一、指導思想
以《新課程標準》為依據，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀，積極推進素質教育。以《新課程標準》為準則，研究教學方法，繼續利用多種輔助教學手段，培養學生能力，提高教學效率。
二、學生情況分析
學生的基本情況是學生的學習習慣一直不好，兩級分化較嚴重。成績較好的學生學習積極性較高，學習興趣較濃。但個別優生缺乏進取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進一步加強。
成績落後的學生學習態度不夠端正，學習習慣有待進一步提高。上學期班平均及格率基本達到學校的要求，但總體情況不容樂觀。學生在學習方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。
因此如何培養學生的英語學習素質，依然是本學期的一項重要任務。
三、工作目標
1.以培養學生的素質為任務，啟發和增強學生學習英語的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，增強課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2.加強教研組的合作，形成合力，使全組成員都有進步，全組所有成員努力將工作做到最優，能成為學校放心的教學骨幹。
3.堅持集體備課制度。
4.多**等輔助教學手段，資訊科技作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多**，會製作課件。
當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的英語教學無法滿足。而多**等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象為具體，培養學生的求知慾和探索欲。
這學期會加強課件資源的共享，利用多**輔助教學手段的氛圍。
5.加大聽力練習，提高學生聽與說的能力。
6.增設閱讀課，加大學生的閱讀量，進一步提高學生的閱讀能力，與小學英語接軌。
四、教學目的要求
1.知識傳授：圍繞任務型教學，融會話題，交際功能和語言結構進行教學。
2.能力培養：在完成基礎知識鞏固的基礎上，逐步拓展、延伸知識，培養學生實際應用語言的能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學習。
3.思想教育：在教學中培養學生熱愛祖國文化，認識祖國傳統文化，認真學習的態度。
4.教學內容：音標學習、unit1---6的學習內容，包括問候語、顏色、姓名等。各種句式包括肯定句、否定句、疑問句以及單複數句子的變化。
五、教學措施
1．加大音標學習和規範書寫
2.加強單詞檢和培養學生聽力。
3.注重課堂教學狠抓落實。
4.擴大學生閱讀量，多角度的提高學生的學習興趣和信心。
5.進一步改進學生的學習方法和學習習慣，提高其學習能力。
六、教學課時與程序
1.音標學習大約3周
2. 本冊課本共10單元，按照乙個半周一單元的進度上課。其中考試大約在11月初，預計要上完6個單元。
3.每一單元的導綱及時跟上。是教師的導案和學生的學案。
4..每一單元的練習主要是伴你學、配套練習冊以及單元過關。
5.每個單元的導綱主備人及列印分配到人，每週一完成。
總之在新學期，我們英語教師以滿腔的熱情，投入到英語教學中，使初一英語教學工作再上新台階。
初一英語教研計畫
三 教學注意的問題 認真學習課改理論，更新教學觀念 面向全體學生,為學生全面發展和終身發展奠定基礎，關注學生情感,營造寬鬆 民主 和諧的教學氛圍。倡導 任務型 的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力，加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎，拓展學生的文化視野,發展他們跨文化交際的意識能力。利...
初一英語上冊教學計畫
2014 2015年度第一學期 一 教材分析本教材共有8個單元組成，每乙個單元，乙個練習活動,基本符合本學期20周，每週四課時的總體教學安排。每個模組的第 一 二單元學習新語言，第三單元運用語言，用以鞏固本單元所學內容，還有乙個介紹世界文化知識的專欄。二 學生分析初一共分三個班級，共有學生132人，...
初一英語教學計畫
原晉霞一 本學期的指導思想 1.要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 2.整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎 3.突出學生主體，尊重個體差異 4.採用活動途徑，倡導體...