一、學生情況分析
雖然大部分學生在小學已接觸過英語，但學生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴重。所以，在起始階段本學期最重要的目標是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外，在教學上，要有針對性、目的性、有系統、有計畫地上好課。
二、教材分析
本書共12個單元，其中包括3個預備篇單元和9個正式單元。教材按單元編排，每單元都列出明確的語言目標，主要的功能專案和語法結構，需要掌握的基本詞彙，並分為section a和section b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴充套件和綜合的語言運用，每個單元還附有self check 部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。
課本提供的語言材料和大量的插圖便於在具有實際意義的語境中進行口語訓練，同時也為培養讀寫能力打下基礎。課本主要反映了學生的日常學習和生活，課本設計了中外學生同校學習的情景，便於介紹英語國家的風俗習慣和文化，課本遵守大綱規定，強調以學生的發展為宗旨，寓素質教育於語言教學之中。學生課本後面附有 「發音和拼寫」 「語法」、「各單元單詞和習慣用語」、「姓名表」、以及「詞彙表」 。
在教學過程中和複習時，可以引導學生參考使用。與課本配套的錄音磁帶便於學生聽讀使用。
三、學期教學總目標
1．思想品德方面
通過對英語的學習，了解一些英語國家的經濟、文化和風俗習慣，使學生明白學習英語的重要性，培養愛國主義精神，增強世界意識；使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續發展打下良好基礎。樹立學好英語、建設祖國的遠大理想，進一步培養學生誠實、堅韌的意志品質，逐步提高他們的思想素質和文化素質。
2．知識能力方面
激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎；開發智力，培養觀察、記憶、思維、想象和創造能力。初步培養學生的聽、說、讀、寫能力，而且設法通過有實際意義、饒有趣味的、與學生的學習和生活有密切聯絡的活動進行教學，獲得實際運用英語的能力。
3．學習常規、習慣方面
注意培養學生良好的學習習慣，要求學生上課姿勢端正，專心聽講，幫助學生克服害羞心理，鼓勵大膽發言，積極參與師生雙邊活動，充分發揮小班化教學優勢。鼓勵學生積極思考,學會推測、發現、歸納，提高他們學習能力。作業清楚、認真、細緻，減少作業出錯率，要求每個學生準備一本錯題本。
四、備課組具體活動
我們初一英語備課組將認真學習和貫徹上級一系列提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，提高英語教學質量，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作，爭取最好的成績。
1.加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。圍繞「新課程標準」，結合初一英語教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
計畫備課組訂閱乙份英文報刊和一種英語教學研究刊物，及時了解英語教學動態，開拓視野，同時結合自己的教學實踐，吸收並消化他人先進的教育經驗，不斷練好自身的教學「內功」，從而更好地適應素質教育和實施新課程標準對外語教師所提出的更高要求。研究教學方法，鑽研教材，認真撰寫教學反思。
2.充分發揮備課組團結協作的力量，加強集體備課。每週集體說課一次，擬定中心發言人，共同討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。
統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高整體的教學水平。同組老師互相間經常聽課，課後積極評課，規範課堂教學，提高課堂效率。
3.落實教務處狠抓教學質量的要求，規範學生作業，提高學生作業質量，用持之以恆的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提公升學習層次。堅持單元考制度，做好分數統計工作。
通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。一方面要做好培優工作，挖掘優等生的潛力，最大限度地提高優良生的學習成績，增加優良生的人數，另一方面，要做好困難生的個別輔導工作。盡最大努力提高困難生的學習成績,提高合格率，不放棄任何乙個學生。
初一英語備課組
2023年9月
初一英語備課組計畫
科目 英語 年級 六年級 備課組長 許曉峰 2011年2月 一 集體備課研究的目的 為認真貫徹落實好區里的教學工作計畫，初一英語備課組將以英語新課程標準為指導，以探索中考思路和提高英語教學質量為目標，以培養學生英語素養和傳授英語知識為重點。在教學中積極倡導自主 合作 的學習方式，繼續深化完善學校 嘗...
初一英語備課組計畫
指導思想 根據初一學生的心理發展狀況和學生對小學英語知識的掌握情況，依據學校的教學工作計畫，教研組計畫和備課組計畫，在課堂上多角度多層次地幫助學生掌握知識，增進師生間交流，促進學生自我學習的意識，從而完成本學期的教學任務。工作重點 根據教材及學生特點，處理好課堂的重點和難點。繼續培養和強化學生的學習...
初一英語備課組小結
四.活動與實際結合,能力與教學共長 英語教學如果能與生活實際有機結合,將大大提高學生的學習積極性,並能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學 學習效果。為了提高學生學習英語的興趣，營造乙個好的學習氛圍，我們初一組織了英語單詞過關，片語過關。早宣傳，早發動，讓學生提前準備。我們自己命題，流水閱卷。本著...