一、指導思想：
國家《英語課程標準》明確了英語課程改革的重點：改變英語課程過分重視語法和詞彙知識的講解與傳授、忽視對學生實際語言運用能力的培養的傾向，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認識水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。其核心是倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力。
二、工作情況分析：
1.教師方面：組內教師都是年青老師，接受新事物的能力強，但有時缺乏經驗，在對教材的處理、教法的採用、課堂教學的調控、學生的學習指導等方面還要多發揮集體智慧型，共同**，共同提高。
2.學生方面：今年是我們學校建校後的第一批初一新生，生源負責，來自全國各地，學生整體英語水平不高，聽說讀寫能力發展不平衡，學生個別差異大，普遍缺乏學習技巧，學習的動力不強，雖然有些學生基本能用英語進**景對話，但閱讀量太小而且閱讀面窄，缺乏閱讀技巧，閱讀速度較慢。
語法知識較為欠缺，在實際運用中有語法錯誤；詞彙量較少，急待提高。學生在情感態度，學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：
個別學生不明確學
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習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計畫性和策略性；不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累等。
三、教材與教法分析：
七年級上冊教材總共17個單元，其中包含3個起始單元與2個複習單元。在學期起始階段注意抓好小學基本知識及能力的銜接，打好語音關。教材每個單元都有明確的語言目標、主要的功能專案與語法結構、需要掌握的基本詞彙，教學目標明確，教學任務具體，操作性強。
教學中應把握以單元話題為主線，以任務型語言教學為主要教學途徑，注重「做中學」原則，注意抓好每單元的重點詞，中心句及語篇能力的培養，並強調學習策略，圍繞單元話題滲透文化背景知識，注意相關知識的延伸。結合省今年新教材goforit的中考題型方向，把握好教學的重點，出好單元教學評價測試題。
四、工作目標：1
.激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神。
2.通過本學期的學習，學生掌握一定的詞彙量，發展聽、說、讀、寫的基本技能，形成一定的綜合英語語言運用能力。
3.幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們終身學習和發展打下良好的基礎。
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4.提高學生學習英語的積極性，強化口語及寫作能力，。
5.注意學生整體提高，抓好優秀學生的拓展、延伸學習，幫助學習困難學生掌握基礎語言知識及技能，並注重教學技巧，培養學生的學習興趣，使教學工作達到新的高度，並力爭本學期期末考試成績名列全區前茅。
五、具體措施：
1、備課：根據學校要求，規範備課教案，提高備課質量和時效，實行集體備課，共同討論，集思廣益。著重抓好週前備課，每週有中心發言人及備課主題，力爭週前對一周教學做到「胸有成竹」，為課堂教學的優質化打好基礎。
2、上課：要求教師上課能根據教案中設計的語言目標，採用任務型教學途徑（task-basedteachingapproach），注重運用教學策略和個人智慧型，引導學生用「做中學」（learningbydoing）原則，堅持以學生為本，關注學生的情感態度，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習模式，努力發展學生的綜合語言運用能力。
3、作業及檢測：作業及檢測是鞏固知識與反饋資訊的基本途徑，英語作業設計重在對語言的功能及結構，話題與語篇的形成進行書面鞏固及學習反饋，條件允許的情況下也可以布置一些聽力、口語練習；出好單元測試或單元鞏固練習，做到定人、定內容、定時間、講質量，重聽、說、讀、寫全面的技能鞏固、測試和評估，做到科學合理；要求任課教師每人都能緊扣新課標出題，人人能錄製高標準的錄音帶，有針對性地把
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握好檢測質量關。著重抓好期中、期末的整體複習，教師要運用教學策略從巨集觀及微觀上把握好知識的鞏固、檢測及反饋。
4、培優輔差、校本課程及學期活動安排：培優輔差工作依照學校工作安排執行。校本課程重在發展能力。計畫開展英語書寫比賽及英語故事比賽。
六、具體工作安排：周次教學內容
教學評價（測試）負責人教研：單元中心發言及理論學習公開課第1周starter unit 1王學好王學好第2周starter unit 2.3王學好王學好第3周unit 1王學好王學好第4周unit 2李娜李娜
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第5周unit 3張妮妮張妮妮第6周unit 3張妮妮張妮妮第7周unit 5薛玉霞薛玉霞第8周unit 6王學好王學好第9周unit 1-6複習李娜李娜第10周複習王學好王學好第11周複習及期中考試王學好王學好
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第12周unit 7張妮妮張妮妮第13周unit 8李娜李娜第14周unit 9張妮妮張妮妮第15周unit 10薛玉霞薛玉霞第16周unit11王學好王學好第17周unit12李娜李娜第18周
複習單元unit7-12張妮妮張妮妮
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第19週期末複習薛玉霞薛玉霞第20週期末複習王學好王學好第21週期末複習李娜李娜第22周期末考試
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初一英語備課組工作計畫
2011年春季期七年級英語備課組工作計畫 新的學期又開始，在這個學期中，為保證學期的英語教學，制訂以下計畫。一 指導思想 以校領導對英語工作的要求為指導，以全面提高英語教學質量為目標，創設七年級的英語特色教育，創造濃厚的英語氛圍，使英語教學不斷提高。二 工作計畫 只有備課組每個成員的成績提高，才有全...
初一英語備課組工作計畫
3 教研方面 積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。對本組教師教學有新創意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究 在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊 課題教學研究 實現課後反思。4 活動方...
初一英語備課組工作計畫
提高教師育人素質。我校組織教師參加各級各類培訓，在校內舉辦講座，提高教師的政治 業務素質。引導教師結合自己的教學實踐活動，通過學習 反思 感悟，寫讀書心得 筆記 建立學習型教師隊伍等。2.規範收費行為，治理教育亂收費。學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校嚴格按照上級規定的收費專案和收費標準收...