（二）掌握輔導員工作的方法和藝術
據我所知，輔導員工作是一項艱鉅繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必須要掌握一定的工作藝術。作為輔導員要處理好四個重要關係，即「實」與「虛」、「管」與「放」、「嚴」與「寬」、「堵」與「導」的關係。
在做好這四個關係的同時，對一些不應該迴避的問題也不能迴避。比如大學生戀愛問題，從學生的生理、心理狀況來分析，這已經不是乙個讓不讓、管不管的問題。
當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣；但是當他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候，能夠想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感，那我們作為輔導員才一是成功的。希望能夠通過本次培訓使我掌握輔導員工作的方法和藝術。
（三）能夠提高教育理論修養和學生工作的專業化水平
就這幾天的課程來看，這次崗前培訓所安排的專題講課水平很高，具有非常強的業務性、針對性和可操作性。既有點又有麵，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，希望能夠通過本次培訓來提高我的教育理論修養和學生工作的專業化水平，讓我對如何做好輔導員工作、如何定位工作態度和方法等問題有了新的認識，從而提高我的預見問題、分析問題、解決問題的能力。
（四）能夠和各大高校輔導員交流了工作經驗和相互學習
我會充分利用這次學習機會，結合自身工作實際，就大學生心理健康、幫困助學、校園文化建設、學生社團工作、就業等各方面的問題**與各位輔導員同仁老師們進行了廣泛和熱烈的交流，希望達到互通有無、相互借鑑、取長補短的良好效果。通過培訓班搭建的平台，為我在以後的工作中繼續加強與外界的溝通和聯絡，共同**工作中的新情況和新問題提供了方便。
三、作為新的輔導員以後的努力進取方向
在今後的工作中，我將從以下幾個方面努力進取。一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過向書本網路學習、多向富有經驗的老輔導員請教，同時結合學生情況實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。二是善於觀察、分析、總結輔導員工作規律。
我應該提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學生動態，維護校園安全穩定。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用簡訊、郵件、qq、微博等各種媒介，並通過主題班會、組織比賽等各種活動與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。
希望通過新任輔導員的崗前培訓能夠使自己在專業理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。也要認真總結學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的乙份子，不僅僅擔負著教授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。我相信經過自己的努力，我一定能夠成為我一名優秀的高校輔導員，讓更多的學生快樂健康成長！
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