年輕班主任經驗談

「務實，創新」做強「內政」，「開放、共贏」做好「外交」

**班主任實務工作

各位領導、各位老師：

大家晚上好。很榮幸能有幾分鐘的時間跟各位匯報、交流我的班主任工作。下面，將自己的一些經歷做一下總結，供各位老師交流和批評。

一、班級「內政」建設

1、務實。我們的工作特別需要這種原則。每個班都有自己的特殊的情況，我們在工作中，要堅持一切從實際出發，針對自己班級的具體情況和具體問題，制定符合自己班級實際的發展策略。

這裡有兩個「實際」，乙個是學生的實際，乙個是我們自己的實際。對於學生的實際，我們比較容易把握；但是，對於我們自身的實際，也要掌握清楚。對於年輕教師，應該明確自己經驗不足，應該經常反思自己的不足和優勢，加強學習，從自己經驗不足的現實出發，要謙虛、謹慎；要敬業、勤奮。

對於我們年輕教師來講，更加需要責任心的自我教育。

2、創新。在務實的基礎上，我們要大膽創新。既然面臨的實際不同，我們就應該靜心摸索自己班的特色之路。

只要有利於促進學生學習成績的提高，有利於學生心理的健康發展，有利於班級的穩定和諧，任何方法都可以大膽採用。在此，我經常發動學生的智慧型，然後在學生提議的基礎上，自己進行修正和完善，最終納入班級的常規範圍。

3、始終把思想建設放在首位。現在的學生，吃苦精神不夠；興趣廣泛。學生的思想不穩定。

其實，很多問題的出現，究其根源，就是乙個思想問題。所以，利用好每週一次的班會，每天學生容易出現懈怠的時機進行思想教育。思想教育主要應該包括感恩和上進。

在這個方面，班級文化的作用不可小視。充分利用文化對人的潛移默化的影響作用，搞好班級文化建設，營造乙個安靜、奮進、和諧的班級氛圍，這對於維護班級的穩定有重要意義。在幾位優秀學生的建議下，下一步，我將加強宿舍文化建設。

文化對很多紀律問題的避免能夠起到很大的作用。當然，需要我們注意的是，我們搞文化，更重要的是要「講文化」，「用文化」。我們要形式的目的是為了達到某種目的和效果，所以，我們班主任應該適時進行班級文化的闡釋和教育。

我習慣於經常性在某些學生出現問題時，拿室內的某乙個文化進行教育，這樣學生再看到這些文化時，就會感覺，這是給我做的，進而對學生起到持續激勵的作用。

4、搞好組織建設。精心培養和訓練幾位得力的班幹部，對班主任工作質量的提高有重要的意義。比如體育委員和衛生委員如果工作出色，可以解放我們的很多時間和精力，用於教學和學生提高的教育上。

5、堅持「群眾」路線，以學生為本。班主任工作重在「心」，也重在「勤」。堅持群眾路線就要求我們多盯、多觀察，經常走進學生了解情況。

只要我們抱著真正解決問題的精神，我們就能自覺地、經常性的深入學生，這樣既能融洽師生感情，也能方便我們及時了解情況，能夠把問題了解的更加真實和透徹，不至於導致決定的草率，可以避免不少錯誤。這樣做，有利於我們把工作做到點子上，及時給學生打「預防針」，盡量少給學生打「強心劑」。

6、以學習為中心，堅持「抓學習促紀律」，反對「抓紀律促學習」。多談學習，多講學習，用學習的氛圍做主導和主流，這樣很多紀律問題可能就不容易出現。乙個經常談論學習的班級一定會成為乙個學習型的班級，經常強調紀律的班級往往紀律問題越嚴重，對我們班主任的工作會帶來更大的麻煩。

7、協調好任課老師的關係。及時任課老師了解學生的整體情況和具體學生的情況。特別是在尖子生的培養上，在中游生的突破上，必須加強與任課老師的交流。

在任課老師的要求和建議上，我的原則是「沒有原則，統統照辦」。

二、「改革開放」，搞好「外交」，「引進來」和「走出去」相結合

「班班有本難念的經」，班級基礎自己最清楚，班級目標自己最明白。目前，學生的基礎很不能滿足班級目標的實現。加之自己年輕沒有經驗，在班級的管理上面臨很多新情況和新問題。

我的想法是，面對實際，頂住壓力，從學生的習慣入手，進行改革整頓。另外，班主任應該加強交流和學習，借鑑學習其他班級的優秀做法和好的思路，大膽引進來。同時，把自己班級的一些做法跟志同道合的、責任心強的同志交流一下，謙虛接受建議，及時改正。

面對高三，新的情況和問題可定層出不窮，沒有什麼經驗，懇請各位同仁不吝指教。

最後，祝願我校在較短的時間內取得教學的更大成果；衷心祝願各位同仁的班級穩定、和諧，祝願大家能夠如願完成自己的教學和教育目標；祝願大家身體健康。

謝謝各位！