作者：甄月橋黎珊珊朱茹華
**：《中國校外教育·高教(下旬)》2023年第11期
通過對15名大學生**網創業者的實證研究，分析大學生創業勝任力基本結構，提取了其創業應具備的典型勝任力特徵。研究表明：大學生**創業者的典型勝任力特徵包含基礎範疇、執行範疇、競爭力範疇3大能力範疇、9項能力內容、26項勝任力特徵。
大學生創業〓創業勝任力〓特徵分析
人力資源和社會保障部副部長信長星在「2023年全國高校畢業生就業工作經驗交流現場會」上透露，2023年全國普通高校畢業生預計為680萬人，總數比去年增加20萬人。在激烈的就業市場中，不少大學生走上了創業道路以實現高質量就業的目的。在眾多大學生創業專案中，**以其風險小、門檻低、方便快捷、易上手的特點成功吸引了不少大學生。
據統計，全國85所高校中，有1400位大學生在開**，其中高職、大專層次學校學生佔62.23%，本科院校學生佔31.48%。
然而，數量龐大的大學生網路創業者，其創業成效如何？影響大學生**開設效果的最直接因素是什麼？對該問題答案的追尋促使我們不得不將研究焦點聚集在大學生創業勝任力方面上來。
一、大學生創業勝任力
勝任力，又稱勝任特徵、勝任素質等。最初由著名心理學家哈佛大學meclelland教授在《測量勝任力而非智力》一文中引入，通常指在乙個組織中績效優異的員工所具備的能夠勝任工作崗位要求的知識、技能、能力和特質。2023年，chandler和hanks在其研究中首先運用了「創業勝任力」這一術語，並將其定義為「識別、預見並利用機會的能力」，這種能力被看作是創業的核心能力，會隨著創業者對市場的熟悉程度而不斷加強。
大學生的創業勝任力是指大學生在創業過程中所表現出來的，能夠勝任創業過程實現所創事業發展所必需的知識、素質和技能等，是大學生識別、捕捉商機，將創業專案付諸實踐從而實現自我發展和人生價值的能力。本文通過對優秀大學生創業者勝任力特徵的梳理，提取出了大學生創業勝任力共包含基礎範疇、執行範疇、競爭力範疇3個能力範疇、共9項能力內容、26項勝任力特徵。
構建找到好工作大學生的勝任特徵模型
摘要 在知識經濟時代，大學生就業現狀已發生改變，就業形勢更加嚴峻。通過對大學生就業現狀的分析，以訪談的形式分析了大學生能找到好工作的勝任特徵，得出了大學生就業勝任特徵模型具有四個方面幷包含有 16 個勝任特徵的結論 職業能力方面 人際交往方面 工作態度方面 個人品質方面。外層的兩個方面職業能力和人際...
大學生村官勝任力培養方式研究
萬方資料 萬方資料 作者 王啟發 作者單位 江蘇省大學生村官研究所,江蘇連雲,222001 刊名 安徽農業科學 英文刊名 journal of anhui agricultural sciences 年，卷 期 2014 2 參考文獻 6條 1.李建華提高大學生村官工作能力之我見 期刊 中共銀川市委...
大學生網路德育的特徵分析
作者 馬碧俠等 中小企業管理與科技 下旬刊 2013年第04期 摘要 本文對網路德育 大學生網路德育內涵和大學生網路德育必要性進行了簡要論述，對大學生網路德育的特徵進行了分析，指出大學生網路德育的基本特徵為 教育主客體互動作用性強，教育物件的不固定性 多層次性和身份的隱匿性，施教範圍超時空，教育情景...