摘要：高等職業院校同企業進行企合作中存在著很多問題，但校企合作的長期性是主要問題，怎樣建立校企合作的長效機制，學校同大型國企、大型外企以及中、小型現代高技術型企業採取不同的合作方式是具體解決長期性的有效方法。
關鍵詞：校企合作大型國企外企高技術企業
如何解決校企合作長期性的問題，對於我國高等職業學校來說，依然是乙個探索的重大課題；首先，我們的教學是為我們的教育目的而服務的，高等職業學校的教育目的就是為當前一線生產企業培養一線技術人員；那麼學校就必須考慮企業需要掌握哪些技術的人員，所需人員的數量多少，其次，學校還要考慮自身如何隨著企業的發展而發展，建立起科技與人才方面的合作。帶著這些問題我們來破解校企合作長效機制的建立問題。
1 高等職業院校在校企合作中存在的問題
高等職業院校在校企合作中存在的問題，首先，由於每個職業高等院校的辦學方向不同，所以教育目的也就有所區別，有些院校是為地區經濟發展培養技術人才的，有些院校是為某些大型企業培養技術人才的，在處理校企合作上的做法就有區別，比方說，針對國家鐵路培養人才的，針對通訊公司培養人才的，針對電力部門培養人才的，都是與固定的企業打交道，接觸時間長，對企業的經營狀況及規模的發展情況是比較了解的，清楚企業需要掌握哪些技能的人才，需要掌握技能人員的數量；但是，企業的發展及規模的變化是受企業所在經濟市場環境制約的，在某一時期，企業人員需求處於飽和狀態，那麼院校培養人才就可能存在過剩的問題，而在另一時期，企業急需專業技術人才，假如學校培養學生數量沒有及時跟上，會出現供不應求的現象；例如，黑龍江交通職業學院系原來的齊齊哈爾鐵路運輸職工大學，過去是鐵路部門的專業院校，對我國鐵路行業的非常了解，然而，2023年到2023年期間，由於鐵路自身發展的原因，出現了院校培養鐵路專業人才過剩的問題，而近兩年又出現了畢業生供不應求的局面；也就是說人才的需求量，企業市場說了算，我們只能根據市場的發展情況，**企業人員的需求，而不能機械地決定。再如2023年全球經濟危機，直接影響到企業生產基地在我國的各跨國大公司的經營規模，無錫有三千多家外企，在此期間均受到不同程度的影響，生產規模萎縮，人員需求嚴重過剩。在這一時期，為該地區企業培養人才的院校同樣受到波及。
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