學情調研質量分析及總結

清水亭學校學情調研質量分析及總結工作要點

學情調研對學生是一次綜合檢閱，是對基礎知識、基本技能和學習能力的一次評估；對教師而言，調研的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據。因此我們要抓住這個契機，對一段時間以來，工作以年級為單位全方位進行總結。現將有關總結工作安排如下：

一、質量分析會

1、時間：兩節課的時間初一年級：初二年級：初三年級：

2、年級部發言安排：一人主持，兩人發言：一人對本年級的期中調研成績資料分析；一人總結半學期以來的主要工作及後半學期的工作具體措施。

3、備課組長發言（每人不超過5分鐘）

①試卷難度係數分析。

②學生答卷情況分析（優勢和弱點）。

③原因分析及下半學期的打算和措施。

4、班主任代表發言（三名左右，每人不超過8分鐘）。

①半學期的主要工作，班風、學風情況（含期中考試），找出優勢和不足。

②下半學期的打算。

5、分管領導講話（10分鐘）

程式：備課組長發言→班主任代表發言→年級部發言→分管領導講話

要求：每位教師準時參加會議，強調會風；年級部人員提前備好內容，提前通知相關發言人。

二、家長會

1、創設氛圍：

1 學校氛圍大黑板（歡迎家長）放在學校門口處（德育處負責）。

2 ②班級氛圍班級黑板要有歡迎標語，做好班級文化布置。

2、形式：先集中由年級部召開會議，後以班級為單位班主任主持召開

集中會議內容：①展示學校的風貌學校的課堂教學改革 ②半學期以來的成績找到進步點③原因分析 a:課堂教學的改革 b;表揚教師的敬業精神，突出感人的事蹟 c;表揚學生的進取心，怎樣投入到學習中去的 d;感謝家長的重視和支援

班級會議內容：a：一段時間以來班級總結 b：

學生代表家長代表發言 c：任課教師發言 d：家長和教師交流。

e：填寫家長會反饋表（建議可以變成主題班會的形式召開，可以做出課件。做好到會家長簽到工作）

要求：家長會由政教處總負責，各個年級部具體安排。家長會所有任課教師均要參加。

三、學生方面的總結

1、每位學生填寫期中總結表（教導處負責）

2、每位學生寫一封信給班主任（班級管理想法）

3、每位學生寫一封信給家長（班主任會前收齊，家長會時發給家長）

4、班主任召開主題班會（對班級情況分析、下面的打算等）

四、學情調研總結表彰會（由政教處主持，安排程式）時間地點：

程式：公升旗→表彰決定及頒獎→教師代表發言（每個年級一人）→學生發言（每個年級一人）→校長發言