a、瓶塞正放於桌上b、試管與桌面垂直
c、標籤向著手心d、瓶口稍離開試管口
10．下列反應屬於分解反應的是
a．硫在氧氣中燃燒 b．高錳酸鉀受熱分解
c．鐵在氧氣中燃燒 d．蠟燭燃燒
11． 下列化學現象描述正確的是
a.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
b.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
c.木炭在氧氣中燃燒更旺，發出白光，並放出熱量，生成二氧化碳
d.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體
12．下列關於催化劑的敘述中，正確的是
a.只能加快化學反應速率b．二氧化錳是催化劑
c.能改變化學反應速率d．能使任何物質間都發生化學反應
13．下列情況下不會造成環境汙染的是
a．煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等 b． 燃燒煙花爆竹
c．人和動物撥出的二氧化碳d． 汽車排出的尾氣
14．某學生用托盤天平稱量2.5g食鹽用於實驗，在稱量中發現指標偏向分度盤左邊，接下來應採取的措施是
a、增加砝碼 b、減少砝碼 c、新增食鹽 d、減少食鹽
15．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣汙染物,它是無色氣體,難溶於水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是
a．向下排空氣法b．向下排空氣法
c．排水集氣法d．排水集氣法或向下排空氣法
二、選擇題（每小題有1-2個正確答案，每小題2分，共10分）
16. 實驗中既能做反應容器，又能用於加熱的儀器是
a、燒杯 b、試管 c、量筒 d、集氣瓶
17. 有關儀器刻度位置的敘述正確的是
a、量筒下端的刻度數比上端的刻度數小 b、量筒沒有零刻度
c、托盤天平標尺的「0」刻度在中間 d、托盤天平標尺的「0」刻度在右邊
18. 用量筒量取液體時，面對刻度,眼睛低於凹液面最低處時，則讀數會
a、偏高 b、偏低 c、準確 d、偏高或偏低
19. 準確量取7ml水，應用
a、50ml量筒 b、10 ml量筒 c、膠頭滴管 d、5ml量筒
20. 右圖所示裝置 , 有洗氣、儲氣等用途。在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,並在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法不正確的是
a. 導管 b 連線供給氧氣的鋼瓶
b. 導管 b 連線病人吸氧氣的塑膠管
c. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
d. 該裝置可用來調節輸出氧氣的速度
三、填空題（38分）
21.（4分）用序號填空,a.水能凝固成冰 b.
紙燃燒生成二氧化碳和水 c.蠟燭可以燃燒 d.鐵加熱後變成了鐵水 e.
雙氧水遇二氧化錳能分解生成水和氧氣 f.磷在空氣中易氧化,以上描述屬於化學性質的是 ▲ 屬於物理性質的是 ▲ 屬於化學變化的是 ▲ 屬於物理變化的是 ▲ .
22.（2分）五氧化二磷潔淨的空氣高錳酸鉀硫酸銅溶液海水,以上屬於純淨物的是（填序號，下同屬於混合物的是
23．（3分）根據下列現象說明空氣中存在的某種物質。
（1）酥脆的餅乾在空氣中變軟，說明空氣中含有
（2）小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
（3）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有
24.（2分）右圖是實驗室用排水法收集到的一瓶氣體。
從該圖你能得出該氣體有那些性質（寫兩條）
25．（2分）如圖用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發生的實驗現象是：
（1（2
26．（5分）如下圖，做鐵絲在氧氣裡燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，
鐵絲的一端系一根火柴的作用是
集氣瓶裡放入少量水的作用是
可以觀察到的現象是：鐵絲生成了一種 ▲ 色的固體。反應的文字表示式是
27．（10分）寫出有關化學反應的文字表示式及其所屬的基本反應型別。
(1)木炭在氧氣中燃燒
(2)硫粉在氧氣中燃燒
(3)紅磷在氧氣中燃燒
(4)分解過氧化氫溶液製取氧氣
(5)加熱高錳酸鉀製取氧氣
28．（6分）將一種無色液體a裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末b後，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體c，將金屬e紅熱伸入盛有氣體c、瓶底有液體d的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體f。
寫出它們的名稱： a__▲__； b__▲___； c__▲__； d__▲___； e__▲__； f_ ▲ _。
29．（4分）某同學在實驗室製取氧氣時用排水法收集氧氣，她的主要操作步驟有：（1）裝置連線後即放入藥品加熱；（2）導管口剛冒出氣泡即收集氧氣；（3）實驗完畢把導管移出水面再熄滅酒精燈；（4）把收集滿氧氣的集氣瓶取出後倒放在桌子上。她的正確操作是錯誤操作是
四.實驗**題（本題包括2小題，共17分）
30.（7分）某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻後開啟止水夾，進入集氣瓶中水的體積佔集氣瓶容積的70%。
(1) 圖中a儀器的名稱是燃燒、冷卻後開啟止水夾，水能進入集氣瓶的原因是
(2) 如果鎂條只和空氣中氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的__▲__%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣。
【發現問題】氮氣是怎麼減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。
【假設二
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體。該反應的型別是鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表示式
(3)通過以上研究，你對燃燒的有關知識有了什麼新的認識
31.（10分）下圖是實驗室製取氧氣時常用的兩套裝置，回答下列問題。
（1）寫出裝置b中標有序號的儀器的名稱
（2）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣，應把帶火星的木條__▲__；若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，應把帶火星的木條還可以用圖中__▲__（填c或d）收集氧氣。
（3）用過氧化氫和二氧化錳製取氧氣可採用的裝置組合是_▲__，其中二氧化錳的作用是__▲__。
（4）用b裝置進行實驗時，試管口應放以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。
親愛的同學：題答好了嗎？請別忘了再檢查一遍！祝你成功！
化學(參***)
一、選擇題（每小題只有乙個正確答案，每小題1分，共15分）
二、選擇題（每小題有1-2個正確答案，每小題2分，共10分）
三、填空題（38分）
21.（4分）化學性質 cef 物理性質 a 化學變化 b 物理變化 d .
22.（2分）純淨物混合物
23．（3分）（1）水蒸氣（2）氧氣（3）二氧化碳
24.（2分） 難溶於水 (或不易溶於水) 通常情況下密度比空氣大
25．（2分）（1）紅磷燃燒,產生大量白煙,放出熱量
（2）開啟夾子,燒杯中的水被吸入廣口瓶約1/5
26．（5分）給鐵絲加熱 ；防止集氣瓶炸裂；劇烈燃燒,火星四射；黑；略。
27．（10分）略
28．（6分）a雙氧水； b二氧化錳； c氧氣； d水； e鐵絲； f四氧化三鐵。
29．（4分）正確操作是（3），錯誤操作是（1）（2）（4）
四.實驗**題（本題包括2小題，共17分）
30.（7分）
(3) 燒杯，集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶。
(4) 21
【假設二】假設氮氣溶解於水或與空氣中的二氧化碳氣體等反應(合理即可)
【查閱資料】化合反應；鎂+二氧化碳碳+氧化鎂
(3) 燃燒不一定需要氧氣，二氧化碳不但能滅火，在一定條件下還能支援燃燒等。
31.（10分）
（1）①酒精燈；②試管；③鐵架臺；④集氣瓶。
（2）插入集氣瓶中，看是否復燃；放在集氣瓶口，看是否復燃。c。
（3）a，催化作用。
（4）棉花團
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