六年級數學輔導測試題（1）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
27+63= 58+32= 60-20= 58-28= 63－7＝
25×10= 668-28= 638+362= 392-92= 150÷3＝
二、豎式計算並驗算：
1265+350856+321=
265+5038516+731=
1005+398569+497=
六年級數學輔導測試題（2）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
200×30＝ 42×4＝ 63－7＝ 75－25＝ 230×20＝ 130×3＝ 60×50＝ 95－20＝
150－30＝ 260×2＝ 70－6＝ 78－28＝
二、豎式計算並驗算：
1265－75675－269＝
105－556078－698＝
7265－70056075－209＝
六年級數學輔導測試題（3）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
21×40＝ 35×20＝ 15×80＝ 300×6＝
15×823×30＝ 51÷3＝ 60÷60＝
80÷5＝ 240÷80＝ 100÷50＝ 1200÷20＝
二、豎式計算：
150×81203×31＝
7156×18238×36＝
1005×8923×30＝
六年級數學輔導測試題（4）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
250÷50＝ 270÷90＝ 50÷10360÷40＝
500÷50＝ 280÷70＝ 34×215×5＝
490÷70＝ 21×315×6＝ 120÷60＝
二、豎式計算：
255÷5273÷90＝
255÷512073÷89＝
285÷15700÷30＝
六年級數學輔導測試題（5）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5=
2．5+2= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2=
二、豎式計算：
32.7+7.5255.6-5.75=
300.8+70.82505.8-8.95=
320.66+83.1251.6-6.35=
六年級數學輔導測試題（6）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
130×5＝ 400÷8420÷3＝ 90－15＝
3×24＝ 93÷38.1÷92.5×10＝
3.6＋6.3＝ 0.05×4＝ 3.5×00÷3.5＝
二、豎式計算：
0.9×0.31×0.06＝
9×0.51.25×8＝
2.6×3.560.22×4.55＝
六年級數學輔導測試題（7）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
0.9－0.52＝ 3.99×1＝ 0×3.52＝ 2.5÷5＝
8.1÷932÷82.5÷0.5＝ 8.4÷0.2＝
3.2÷0.8＝ 24.4÷4＝ 1.2×6＝ 0.72÷0.6＝
二、豎式計算：
0.37÷0.177.5÷1.5＝
0.81÷93÷0.5＝
10÷254.8÷0.16＝
六年級數學輔導測試題（8）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
19=11+=
二、計算：
3六年級數學輔導測試題（9）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
18×2＝ 84÷3＝ 900×5＝ 320÷4＝
50×70＝ 480÷80＝ 26×30＝ 90÷3＝
18×472÷9＝ 210÷30＝ 36×20＝
二、計算：
六年級數學輔導測試題（10）班別姓名成績
一、 直接寫出得數：
420÷3＝ 90－15＝ 3×24＝ 24÷6＝
48＋16＝ 11×40360÷60＝ 76÷10＝
18×36×800110×8＝ 250÷50＝
二、計算，能簡便的要簡便計算：
99×85+8536×19-9×36
55×101365+68+635+132
75×55+75×455600÷25÷4
六年級數學輔導測試題（11）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8=
25×16= 6.68-2.5= 6.
38+8.62= 3.92-0.
2= 25×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100=
二、計算，能簡便的要簡便計算：
2.63+5.8+7.37+4.22.58-1.6+3.42
23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65)
5.63+8.8+4.37+1.255.83-(3.2+5.83)
六年級數學輔導測試題（12）班別姓名成績
一、直接寫出得數：
9×61= 36－29＝ 20×6＝ 120÷4＝
300＋25＝ 630－30＝ 4×50＝ 14－7.4＝
2二、計算，能簡便的要簡便計算：
6－××＋÷10
六年級語文學困生輔導計畫
2013 2014學年度第一學期 隨著教育體制的改革與創新，優化課堂教學 消滅學困生已經成為教學工作的重中之重。我校六年級存在一定數量的學困生，其原因是學生對學習的重要性認識不夠，學習態度不夠端正，原有的文化基礎差，每次考核不及格，另外，還有教師自身的問題。六年級班現有學生15人，上學期期末及格率為...
六年級數學學困生輔導計畫
中廠小學六年級下學期數學學困生輔導計畫 六年級何祥豔 為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我帶班級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，還應採取課內外補差 輔導措施，制定學困生輔導計畫，力爭取得好成績。一 差原...
六年級數學學困生輔導計畫
2014年春六年級下冊數學學困生輔導計畫 瓦洋小學葉袁周 為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，還應採取課內外補差 輔導措施，制定學困生輔導計畫，力爭取得好成績。一 學困...