2023年慈溪市小學新入職教師培訓計畫
關於組織2023年小學新入職教師集中實踐培訓的通知
各鎮（街道）教辦、各小學：
根據市教育局《關於組織2023年新錄用教師集中培訓的通知》，決定組織2023年小學新入職教師集中實踐培訓，現就有關事項通知如下：
一、培訓物件
2023年新入職的小學新教師。
二、培訓時間
2023年9月25日——9月27日。
三、培訓地點
各參訓學員的集中實踐培訓地點詳見附件1。
四、注意事項
1、培訓的具體安排詳見附件2：2023年慈溪市小學新入職教師培訓計畫。
2、新教師試用期培訓必須完成180學時的培訓任務，其中集中培訓時間為80學時，集中培訓不得請假。望各校安排好學員的工作，積極支援本校參訓新教師準時參加培訓。
3、有關培訓需要記錄的**請各位新教師從《2023年慈溪市小學新入職教師培訓計畫》中的附件2**，並自行裝訂成冊。
4、每位新教師交納中餐費（每天10元，共30元）。
5、請嚴格按照實踐培訓學校作息制度上下班，第一天到校時間為7:40。
6、請各位新教師在培訓第一天上交身份證影印件乙份。慈溪市教師進修學 2023年9月19
試用期是新教師成長的乙個關鍵時期。小學新教師試用期培訓是對新錄用到小學任教的教師進行有目的有計畫地使其盡快適應教育教學工作的培訓。根據《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定》和《寧波市中小學新入職教師培訓方案》精神，特制定2023年慈溪市小學新入職教師試用期繼續教育培訓計畫。
一、培訓目標
通過培訓，使其鞏固專業思想，熟悉有關教育理論與法規，初步掌握小學教育教學常規，熟悉教學內容，盡快適應小學教育教學工作。
二、培訓物件
2023年新入職的小學教師。
三、培訓內容
主要為教師職業道德規範、教育教學形勢、學科課程標準、教材教法、課堂教學常規、教研科研方法和班主任工作經驗等。
四、培訓時間及集中培訓安排
1、全部培訓2023年7月至2023年6月，其中集中培訓在7月和9月進行，其餘時間為在崗見習培訓。
2、集中培訓分集中理論培訓和集中實踐培訓，日程安排見附件1。（注：集中理論培訓已於2023年7月26日——7月30日在杭州灣職高進行。
）集中實踐培訓時間是2023年9月25日——9月27日。
3、集中實踐培訓由市教師進修學校統一安排，由市第六屆學科骨幹教師擔任指導教師，學員主要完成以下任務：
①聽指導教師理論指導：學科新課程標準解讀；學科課堂教學常規；學科教學設計和學科教材教法等。
②聽課不少於5節，其中聽指導教師課不少於1節。
③上公開匯報課1節。
④完成學科教學設計1篇、實踐培訓學習心得1篇。
以上要求詳見附件2（慈溪市新入職教師集中實踐培訓考核記錄表），此表可貼上在《寧波市中小學新入職教師培訓考核登記表》中按規定時間一同上交。
五、培訓考核與管理
1、新教師試用期培訓必須完成180學時的培訓任務，其中集中培訓時間為80學時，集中培訓不得請假。其餘學時按《寧波市中小學新入職教師培訓考核登記表》所規定內容，在工作崗位完成各項考核指標。
2、集中培訓經考核合格，同時「考核登記表」內容經市教師進修學校審核合格者，換發《小學教師試用培訓合格證書》。
3、凡未取得《小學教師試用培訓合格證書》者，一律不得轉正定級，直至完成限期培訓任務，並經考核合格後方能轉正定級。
附件1：2023年慈溪市小學新入職教師培訓日程表
附件2：慈溪市新入職教師集中實踐培訓考核登記表
慈溪市教師進修學校
2023年9月17日
附件2：
慈溪市新入職教師集中實踐培訓考核記錄表
此附件內容視情況可影印，完成後與《寧波市中小學新入職教師培訓考核登記表》一同上交市教師進修學校。
新教師聽課記錄
聽課年級科目講課教師
年月日星期第節
教材內容
講課教師簽名
年月日新教師匯報課記錄
年月日教學設計
新教師集中實踐培訓心得
2023年教師培訓計畫
一 指導思想 根據全國 全省職教會議精神，為認真落實 中等職業學校教師素質提高計畫 切實加強師資隊伍建設，以有利於促進中等職業教育教學改革，有利於促進中等職業學校專業建設和發展，有利於全面推動中等職業學校教學質量的提高，提公升專業課教師專業化水平為宗旨，突出職業學校專業課教師繼續教育的特色，加強培訓...
2023年教師培訓計畫
漢古爾河中學教師培訓計畫 2013年 一 教師培訓的指導思想和目標 以 重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實國家及呼倫貝爾市 中長期教育改革和發展規劃綱要 整合培訓資源，創新培訓模式，完善適合我校幹部教師專業發展的培訓機制，全面提高培訓工作的針對性與實效性，整體提公升我校教師隊伍素質。教師的...
2023年教師培訓計畫
2 自身提高充分發揮教師自身主體創造性 能動性和資源優勢，引導教師低起點 小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計畫，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記 教育教學隨筆 撰寫教育敘事 教育教學反思 研討交流報告等。3 骨幹引領加強我校骨幹教師的隊伍建設...