2、重視研修活動中各教研組活動的策劃、資料的歸檔，要求各教研組逐步做到規範、及時、科學。對各教研組的一些具有實效性的做法和活動進行肯定與推廣，以提高校本研修的質量，使校本研修真正促進教師的專業發展，形成乙個和諧的學習共同體。
（二）重視教學常規建設，加強研修力度
1、繼續加強教學常規檢查的力度，切實規範教學的各環節。抓好備課、上課、批改、評價、輔導等環節的管理，提高教師教學質量。
2、繼續實行「隨堂聽課」制度，目的是及時發現教師課堂中的問題，同時是從另乙個側面更多地了解學生。在常態教學活動下，關注教師的課堂教學，促進學生的主動發展。
3、開展期中、期末命題活動。能夠根據《課程標準》、教材和教學實際命制科學、規範的試卷，在對學生進行測試後，及時進行質量分析，以提高教師的命題能力，真正為教學服務。
（三）重視教科研活動實效，提高活動的效度
1、繼續執行和完善外出學習匯報制。外出學習的老師須在回來的一周內，將三樣材料上交教科室存檔方可簽字報銷。材料有學習筆記部分影印件、教研組記錄本記錄的匯報內容的影印件、根據學習的內容撰寫乙份高水平的學習心得並上傳到學校**。
2、加強校本研修的過程管理。要求每乙個教研組都有研修主題和詳細的主題計畫，且每一節公開課都須圍繞共性或個性主題展開。每一次活動，個人、組長要有詳細記錄，並有活動反思，以切實解決教育教學問題，有效地發展教師的專業水平，所有教學設計、反思、評課、案例儲存學校**。
3、日常的校本研修活動與考勤獎、「月查」、 教師發展性評價、期末教學常規量化考核掛鉤。
4、積極開展聯盟校高質量的讀書活動，提高全體教師的教科研素養和理論水平。
（四）激勵教師全員培訓，提高整體素質
學校有教師專業發展的培養、培訓、考核、使用等一系列的制度，並制定《學校五年教師專業發展規劃》，分學年度進行實施，按規定外派教師參加校本研修、16學時培訓、90學時培訓活動以及各類外出培訓活動。2023年將安排葉洪衛、金亮等老師參加90學時培訓，陳益翔、唐小傑老師等參加教育技術能力培訓。另外還安排教師參加各類學科骨幹班、研修班活動，以及每學期安排教師輪流赴杭州參加語文、數學「千課萬人」活動或「現代與經典」課堂觀摩活動。
（五）培養名優教師，發揮輻射作用。
本著「突出重點、分類要求」的原則，對不同型別名優教師輻射作用的發揮提出不同的要求，做到人盡其用，用盡其能，推動「名師名校長共享工程」。區級名師培養物件的名優教師以開設「名師工作室」和「學科研修協助組」為主要方式，吸納有發展意向和發展潛力的學科教師作為工作室學員，通過多種形式實踐活動指導學員成長，從而由個體成長走向群體成長。區教壇新秀以實施「教師研修導師制」為主要方式，把這一群體的骨幹教師作為教師研修導師，賦予其指導普通教師教學和科研的職責。
區名師培養物件、區骨幹教師實施崗位輻射制，促進資源共享，以骨幹教師所在學校為基地，通過開展教學示範周、教學開放周、觀點報告、師徒結對、專案承包或掛牌研修等方式，完成既定的教學指導工作任務，發揮示範引領作用。
2023年教師培養培訓計畫
2017 2018學年教師培養培訓計畫 教育教為了進一步加強我校教師繼續教育，使我校教師繼續教育走上制度化 規範化的軌道，讓全體教師的教育觀念 教學水平 教育科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計畫。一 指導思想 提高教師的整體的素質，建設一支師德修養高 業務素質精良 教學技能全面 教學基本...
2023年教師培養計畫
2010年五中教師培訓計畫 一 新老教師結對子。二 工作目標 總體目標 要求青年地理專業教師具有較高的教學水平，能勝任地理教育教學工作，能適應普通高中課程改革的需要，能開展教育科學研究。建立一支政治堅定，師德高尚，素質較高的具有奉獻精神和創新精神的地理教師隊伍。具體目標 1 堅持四項基本原則，熱愛教...
教師培養計畫2019
2013 2014學年第二學期 畜牧獸醫專業師資隊伍培養計畫 為了牧醫系畜牧獸醫教研室教師團隊建成一支與學院專業發展 教學規模相適應，專業技能強 教學水平高 素質優良，職稱 學歷 專業技術資格 年齡結構合理 專兼結合的教師隊伍，根據河北旅遊職業學院省級示範院校建設計畫，現結合畜牧獸醫教研室實際情況，...