IT職業行為優化

我們學習這門課程已有一學期了，從中學到了很多、感悟了很多，尤其是老師在課堂上所做的一些小遊戲，讓人記憶尤為深刻。這門課程解決了我的一些疑問，我們為什麼要學it職業行為優化，我們怎麼成為乙個合格的it人才。

一、職業道德

我認為最重要的便是it人才的職業道德的培養了。職業道德是乙個嚴肅而又容易被忽視的話題。在許多人眼裡，職業道德顯得模糊且抽象，沒有規章制度的約束，全憑個人的素養與操守，而企業對此顯得很無奈，不知道如何進行有效的預防控制。

這是就需要職業道德來做到這些，職業道德可以約束職員的行為，教化職員的思想，讓職員形成形成一種道德觀念，當遇到不道德的事情時，職員的道德觀念在一定程度上是可以防止違背道德的行為發生。

由此可知職業道德是多麼重要。那麼，怎麼樣才能培養乙個人的職業道德呢？

1、在日常生活中培養

職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣性，而培養人的良好習慣的載體是生活。因此要抓住這個載體，與意識的培養自己的良好習慣，久而久之，習慣就會成為一種自然，即自覺得行為。

2、在專業中學習訓練

職業道德行為的養成，離不開知識的學習和技能的提高。在專業學習中訓練職業道德行為的要求是：增強職業意識，遵守職業規範;重視技能訓練，提高職業素養。

3、在社會實踐中體驗

豐富的社會實踐是指導人們發展、成才的基礎，是實行知行統一的主要場所。職業道德行為的養成離不開社會實踐，社會實踐是職業道德行為養成的根本途徑。

二、職業心理行為

良好的心理素質，是人們進行廣泛社交活動的必要條件。我們作為乙個的學生，未來的it從業人員，我們應當具有好的心理素質。好的心裡素質指得是：

積極樂觀，勇於承擔責任，心胸開闊；精神飽滿，情緒穩定；自我控制能力強，能適應外界環境的各種變化；良好的人際關係；自尊感等等。當我們具有這些心理素質，我們才能成才，因為心裡健康是大學生成才的基礎。

既然心理素質這麼重要，那麼如何人才能養成呢？

1、從性格開始來優化心理

改正認知偏差；不要用陰暗的眼光去看別人；試著去幫別人，從中體驗樂趣；有意識的進行自我鍛鍊，自我改造；培養健康情緒，保持樂觀心境；樂於交際，與人和諧相處；提高文化水平，加強道德修養，改造不良的性格；取人之長，補己之短。

2、培養良好的人格品質。

良好的人格品質主要特點是：堅定不移，思路開闊，認真探索，奮發努力，有強烈的興趣和好奇心等。有目的有計畫地加強個人人格品質的培養和發展，是優化人才素質的重要途徑。

3、養成科學的生活方式。

4、加強自我心理調節。

5、積極參加業餘活動，發展社會交往。

三、總結

知識的學習並不能完全代表人才素質的的高低，尤其是21世紀的大學生，更應該提高職業化意識，從學校開始學會如何從社會人轉化職業人。職業化將會為我們的職業生涯發揮重要的作用。