2023年中考備考管理計畫

2022-06-12 11:39:03 字數 3724 閱讀 8892

忠堡鎮民族中學

2023年中考複習備考方案

我校在鎮**的關懷下,在上級主管部門的領導下,近年來中考取得了一定的成績,獲得了較好的社會效益,為學校贏得了聲譽,為當地經濟建設作出了貢獻。為了2023年中考進一步取得良好的成績,特制定本方案。

一、指導思想:

以新課程理念為指導,加強校本教研,加強中考備考,強化教學常規管理,不斷探索優化課堂教學結構的有效方法和途徑,調動一切積極的因素,著眼學生的主體發展,求真務實,與時俱進,努力開拓學生的視野,開闊學生的思路,注重培養學生的創新精神,以學科新課程標準和恩施州中考方略為指南,充分開發課程資源,切準中考的重點和熱點問題進行全面有效的組織教學和進行複習,使學生以紮實的基礎、較強的能力、健康的心態和全面的素質迎接2023年的中考。

二、中考目標:

1、培養具有適應社會需要全面發展的和一定特長的初中畢業生;

2、向高一級學校輸送人才。確保我校上重點高中公費人數22人以上;

3、總分人均分在同級同類學校排名前6名;

4、重點高中上線率在同級同類學校排名前6名;

5、學科均分在同級同類學校排前5名科目達到4個。

三、備考研究的重點:

1、如何解決偏科現象,大面積培養成績優秀生 。

2、如何加強課堂教學的優化管理與控制,全面提高學科教學質量。

三、工作思路:

(一)、健全組織,完善管理:

1、成立畢業班備考及其領導小組:

組長:譚昌美對畢業班政治思想,教學,安全、中考等工作全面負責

常務副組長:覃方美負責畢業班日常教育教學工作的管理及其畢業班備考工作 、中考的組織安排,901駐班領導

成員:唐正權負責畢業生中考報名、資格審查、畢業生畢業考核科目的成績考核、中考考務畢業班教務工作,902班駐班領導

覃方志負責畢業班學生思想政治、安全管理工作

王貴極負責畢業班師生管理協調工作

楊順仕負責畢業班學生後勤保障工作

陳明紅對901班學生全面負責

楊鋒對902班學生全面負責

2、成立學科備考研究小組,加強學科複習備考的研究。

備考組長職責:(1)撰寫及組織實施本學科中考複習備考計畫;(2)組織本學科組教師**中考複習對策;研究不同層次的學生學科教學度的把握(3)收集本學科中考資訊,為本組學科教師提供複習參考;(4)組織本組任課教師外出參加複習研討會,返校後上好複習研討課,並及時組織本組教師及時研討會議精神。

3、八年級各學科在縣內排位情況參考表

八年級各學科均分、及格率在全縣排位情況資料採集(**於縣發布的原始資料)

(二)落實措施,突出績效

1、加班加點,紮實訓練。 2023年春季學期每天早自習、中午、晚自習補1節課,(五一後,取消中午補課),為中考複習備考贏得時間。

2、加強班級管理,做好班級的穩定工作,營造良好的學習氛圍

(1)、各班主任要加強班級管理,確保本班的穩定和提高。各班主任要組織學生召開班會,認真討論本班級的發展計畫,制定本班的奮鬥目標,要確保本班有良好的班風、學風;協調好師生關係,創設溫馨、和諧、積極向上的教學和複習備考環境。

(2)、認真觀察學生的行為和學習情況,研究學生的思想動態。充分考慮學生的心理特點,加大心理輔導力度。幫助學生調整好心態,克服焦慮、厭學的情緒,加強紀律控制。

(3)各班要定期召開分層學生座談會,了解學生對備考的要求,收集學生對科任教師的意見和建議,並布置下階段的任務。

(4)、班主任要跟班,隨時把握學生動態。

3、各學科教師要把握好教學進度,為中考複習預留充足的複習時間,教師要會同學科備考組長學習課程標準、中考方略,研究本學科近三年中考試卷資訊,將近三年試題中的考點、熱點、冰點採用**式羅列,準確把握中考動向,901班和902班根據考點(尤其是三個大科和數理化較為明顯)再來把握考點輻射的範圍與難度,使整個複習程序具有針對性和有效性。使不同層次的學生都有收穫,都有學習的興趣和希望。

4、各學科教師組織擬定科學合理、明確適用的複習計畫,並按計畫組織有效的複習。

5、各學科教師認真鑽研《考試說明》與《中考方略》,訓練時候題要與中考題型對路,902班學生在訓練時候根據學生實際對難度大的訓練可以進行刪減要符合學生實際情況,既有利於培養學生的能力,又有利於學生的「雙基」落實,促進學生全面發展。

6、研究複習模式。根據學生實際各學科應加強複習教學研究,選擇行之有效的複習方法。各學科組每階段都要根據各階段的實際情況進行討論分析,優化複習教學,提高複習效率。

同時複習程序中做好對學生學習方法的指導。

7、發揮群體智慧型,集中集體力量。班主任與科任教師之間、學科教師之間應團結協作,認真研究學生的認知結構和學生的發展優勢,把握各階段複習的目標難度和任務;各班處理好各科時間的分配,定期召開科任教師協調會,各學科教師應互相學習、相互研究、相互提醒,取長補短。對收集的中考資訊,各學科備課組要認真篩選,合理利用,禁止各自為陣,單打獨鬥。

8、認真落實教學常規,充分發揮教師個人的創造性。根據班級特點和各班學生實際制定切實可行的教學方案,杜絕課堂教學的盲目性與隨意性。

9、搞好考試的統一調整

(1)各種測試都按中考的要求組織和閱卷。質量分析與評價要根據答題情況分析學生是否抓住了答題的動向和規範要求,分析存在的問題並及時講評,根據質量分析或評價結果,師生共同參與,相互交流。根據實際注重知識的擴充套件,以達到訓練和測試的目的。

講評試卷切忌只對答案,一講到底,要有側重,要對學生存在的主要問題進行啟發,理清思路和補救訓練。

(2)、組織好月考和兩次質量檢測考試,並做好成績統計、質量檢測獎勵年級前25名。對902班進步最大的設定進步獎10名。

10、制定《畢業班教學質量獎勵暫行規定》

11、開好畢業班學生中考誓師大會。

(三)加強督導,重在落實。

中考領導小組要對整個複習備考工作進行協調,檢查落實,發現問題及時處理和整改,不留後患。

(四)科學安排,合理部署。

教學與複習備考原則上分為四個階段,四個階段的任務各有不同。

(1)第一階段:(2023年3月31日)各學科全面結束新課,進行第一次月考,召開學生備考誓師大會,教師備考專題會,各學科擬定切實可行的備考計畫。利用兩操及其體育課時間針對體育考試科目對學生進行強化訓練。

(1)第二階段(2023年4月1日-4月30日)過好教材關。以教材資源為主要依據,歸納整理知識脈絡,建立起較為完整的知識體系。各科把知識系統化,通過這一輪複習使學生熟練掌握重要的基礎知識和基本技能。

進行第一次質量檢測考試,並研討下一輪複習重點、方法、對策。利用兩操及其體育課時間針對體育考試科目對學生進行強化訓練。

(2)第三階段(2023年5月1日-5月30日)這一階段為綜合複習,能力培養階段。以州縣的中考訓練題為主要依據,篩選資料上有價值的題,並切準中考的重點、熱點、冷點問題對學生進行強化訓練,開闊學生的視野,拓展學生的思路,有目的、有針對性的開展個別輔導工作,做到定物件、定時間、定任務,開展「扶中、幫困」活動,使不同層次的學生都有一定的提高,並進行第二次質量檢測考試。通過此階段的複習使學生綜合運用知識發現問題、分析問題、解決問題的能力得到較大的提高。

使學生的知識水平上公升到乙個較高的層次。通過練習,使學生熟悉題型,把握解題方法。

(3)第四階段(2023年6月1日-6月20日)適應性訓練,調整階段。這一階段對收集的各中考資訊進行篩選、整理,對學生進行中考前的適應性訓練。進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化,同時培養學生良好的學習心理狀態和應考心態,使學生以紮實的基礎,創新的精神,健康的心態迎接中考考試、考察和考核。

(五)重視安全,防止事故

1、補課期間,值周教師要認真監守值周崗位,確保無安全事故發生。

2、第四節晚自習下後,由任課教師督促學生進入寢室,並維護學生紀律,(女寢室由女值周教師負責)班主任查寢,清點人數,並做安全要求。

3、門衛要認真履行職責,禁止學生隨意外出,學生外出必須履行請假手續。

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