工作思路：以思想工作為龍頭，切實加強落實教學管理為主要手段，以建立健全激勵機制為動力，調動教師、學生積極心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教學質量。
一、做好思想工作，搭建良好工作平台
學校領導幹部首先端正工作態度，理清工作思路。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作，協調好各種關係，全力為提高教育教學質量搭建良好的工作平台。學校召開提高教育教學質量的專題研討會，與教師一起共同**解決教學中存在的問題。
教導處召開班主任會，班主任要合理用好班幹部，做好班級工作。各班級積極召開主題班會，與學生溝通，了解學生的思想狀況。期中考試後，班主任要和學生家長多聯絡，向家長反映教育教學中存在的問題，爭取家長的全力配合。
總而言之，我們要想方設法，從思想意識層面調動教育教學工作各個環節的積極因素。為提質工作打好基礎。
二、切實加強常規管理，向常規工作要效益
⒈加強班級管理，做好班主任工作的監督與指導。繼續完善班級評比制度及班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實際問題。完善學生一日常規，細化對學生的要求，嚴格要求監控學生一天內的活動。
為培養學生良好的生活學習習慣奠定基礎。
⒉認真做好教師備課工作的檢查監督。完善教師備課制度，教導處認真檢查、記錄、反饋教師的備課情況，對不符合要求的教案給予指導並限期整改。
⒊加強對教師上課情況的監控與指導。學校領導深入課堂聽課，了解教師的上課情況，並對教師的上課提出建議和意見，提出要求，跟蹤改正。另外，學校領導要對教師的上課情況全面檢查監督，做好記錄，反饋，要求改正的要進行跟蹤，限期完成。
尤其是在教具的使用方面要嚴要求，勤檢查，抓落實。
⒋認真檢查教師對學生作業的批改情況，教導處定期和不定期對學生作業進行例行檢查和抽查，對檢查情況進行記錄、反饋，對不按要求批閱的要跟蹤檢查，督促改正。
三、加強對畢業班提質工作的監控，發揮畢業班的帶動作用
召開畢業班教師提質研討會，與畢業班教師共同研討解決畢業班存在的各種問題，學校領導下班級召開畢業班學生會，了解學生思想動態，並與個別思想存在問題的學生交流，給予疏通，加強畢業班平時教學工作的監控，學校領導對畢業班一天的到校、上課、教師輔導、作業批閱全程監控，發現問題及時反饋、指導、跟蹤解決。經常性與畢業班學生家長交流溝通，爭取家長的大力支援。總之要做好對畢業班工作的引領。
並以畢業班為龍頭，帶動全校其他班級工作取得進展。
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