一、重視思想教育
在班主任工作中，理解學生是教好學生的重要基礎。我加強與學生的溝通，利用課間、課外活動等時間與學生交談討論，以使自己更多的了解、理解學生，從而有針對性的做好班級管理工作。在與學生溝通的方式上我認為「每週一筆談」也是乙個不錯的辦法，學生通過筆談的方式與老師交流，解決具體的學習、生活、心理等問題，效果很好。
班風建設是班主任工作的重點，要形成良好的班風，就離不開教育，我利用班會、課外活動等時間通過討論、個別談話等不同的形式，聯絡身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。
要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環境的優越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個別學生的不正確的心態，我教育學生不要做冷漠的人，使學生懂得「冷漠是一種罪惡」，進而對如何做人有了具體的認識。
特別是下半學期搬遷到國際部後，更是加強了對學生的思想教育，使學生學會如何處理好個人利益與集體利益之間的關係，如何處理好個人自由和學校紀律之間的關係，如何處理好個人習慣和他人習慣之間的關係，使同學們盡快適應新的環境，適應集體生活，使學習、生活盡快走上正軌。
二、身教重於言傳
班主任的一言一行都應該成為學生學習的楷模，班主任的威信來自於他的人格的力量。因此，班主任要不斷完善自我，時刻保持自己的形象，不能有絲毫的鬆懈。
所謂「身教」，就是以身作則，為人師表，用自身高尚的道德素養影響學生，在潛移默化中美化學生的心靈，造就學生良好的道德品質。
「榜樣的力量是無窮的」。尤其是對青少年而言，由於他們仍處於「偶像崇拜」期，故對教師的所作所為會有意無意地進行模仿。如果教師道德修養欠佳，則將使學生因失望而陷入道德迷惘，或使學生因盲目效仿而趨於道德墮落。
反之，如果教師具有高尚的道德品質，則將使學生在敬佩中得到薰陶，在模仿中提高修養。
成千上萬的學生的道德品質是構成整個社會公德不可忽視的一部分，學生正是在學校裡形成了基本的道德觀之後再走向社會的，因此，全社會的人，其道德品質的形成，都深深地留著教師的烙印，受到過教師的直接影響。在學生的眼裡，教師的言行具有很大示範性，教師只有處處以身作則，為人師表，才能培養學生美好的心靈。所以，我們的言談舉止對學生有一種無聲的強大教育力量。
用自己的實際行動，伴之以生動透徹的說理，才能產生感染、陶冶學生情感的力量。
三、要充分尊重學生
尊重每乙個學生是教好學生的前提條件。班級管理工作的乙個重要原則就是公正，所有的學生都是平等的。而無論成績高低，表現好壞。
教育學生的前提是了解學生，了解學生的前提是尊重學生。要把每乙個學生都教好，教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷。每個學生都是乙個獨立完整的人，他們渴望理解，渴望老師的信任、尊重和關懷，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響，有時教師的一句話甚至乙個鼓勵的、信任的眼神可以喚起乙個學生對人生的自信和希望。
反之，教師的惡言惡語、乙個厭惡的眼神，可能會使學生走上歧途。
四、培養良好班風
良好班風的形成有賴於班級集體主義精神的培養。培養集體主義精神的良機是集體活動。
在語文周、藝術節、科技節、合唱節等活動中，我組織學生全員動員，積極參與，獻力獻策，演員認真排練，其他同學做好服務工作，我也投入了大量的時間與同學們在一起。通過努力，我班課本劇《當窈窕淑女遇上百萬富翁》和舞蹈《新刀馬旦》受到師生們的好評，均被評為一等獎。在科學設計方案比賽、理化試驗演示會、om賽長期題均取得第二名的好成績；滑坡、繞山行駛、風力發動機取得全校第一名的好成績；網頁製作、飛向天空全校第三名的好成績。
在活動中同學們培養了科學素養，鍛鍊了動手能力，提高了學習興趣。
通過努力，班級形成了乙個團結向上的班集體，每個學生都有充分發揮各自興趣愛好和特長的天地，同學團結互助形成風氣，推動了班級各項工作的開展。
五、重視體育鍛煉
良好的身體素質是學生培養中不可忽視的方面。學生時代鍛鍊得到良好的身體體質是乙個人一生的健康基礎。更是學生學好知識，參加高考的重要基礎。
我所帶的2000屆高三（！）班的一位學生，平時成績很好，但是體質不佳，在高考的那幾天因發高燒而發揮失常，高考落選，使我們非常遺憾。所以我堅持教育、督促學生養成積極參加體育鍛煉的好習慣，使學生的身體素質得到提高，在校運會中也取得了較好成績。
讀班主任工作優秀案例的體會
公尺俊停 作為乙個班級的管理者，面對繁多，複雜的班級管理工作，漸漸感到固惑和迷惘，但最近閱讀了 班主任工作優秀案例 這本書，確實令我獲益良多。這本書理論結合實際，以典型的案例揭示了深刻的教育道理，同時以獨特的視角進行了專業的點評，確實為我們班主任自身水平的提高提供了實踐依據。書中所有案例裡，班主任工...
班主任工作的優秀心得體會
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班務工作的幾點體會 陳麼春 班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，既要關心學生的學習，又要照顧他們的生活實在是不容易。二年級的學生才跨入校門，是養成習慣的關鍵時刻，而習慣的好壞又直接影響到他們的未來。因而，小學低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學班主任工...