6.2.2根據公司培訓計畫，人力資源部適時安排見習講師授課，由人力資源部組織相關人員旁聽、評定，考核要點如下；
a) 課件質量：包括培訓需求的滿足度、課程內容針對性、課件知識的有效性及演示能力等
b) 授課質量：包括語言運用能力、課堂氛圍駕馭能力、授課互動及時間控制能力等
c) 專業能力：包括所培訓課程領域內知識的理解及講授應用能力
6.2.3講師評估得分80≤x<90，授予二級講師資質；得分90≤x≤100，授予一級講師資質；
6.2.4連續兩次學員滿意度低於當前講師級別的，講師等級自動降一級；連續三次學員滿意度達到更高講師級的，講師等級自動公升一級。
6.3內部講師的課時津貼標準
6.3.1 內部講師津貼標準
6.3.2 內部講師津貼發放標準
a) 管理部發布要求的管理制度流程學習、部門領導為下屬授課，不計發講師津貼；
b) 實發津貼計算標準：實發津貼=津貼標準*培訓評估得分%；
c) 每月由人力資源部編制、人力資源部長審核，經總經理批准後發放上月度培訓津貼。
6.3.3年度優秀講師評定
a) 每年度設定優秀講師三名，並在年終評定；
b) 評定範圍為具備講師資質，且年度授課不少於12課時的講師。
6.4 講師培訓工作流程
6.4.1 部門提出培訓需求後，同時書面附帶培訓目的、需解決的問題、參訓學員名單和建議講師；
6.4.2培訓部門負責為每個參訓人員指定1-2條培訓後工作改善點，參訓學員亦為自己提出2-3條培訓後工作提公升點。詳見《培訓後工作改善計畫表》；
6.4.3 講師根據部門提出的詳細培訓需求內容和訓後工作改善點，編制培訓大綱、培訓課件、培訓考評方案內容，與需求部門確認後交至人力資源部；
6.4.4若使用課程庫中的課程，則講師根據部門需求對課程進行修訂、更新並編制培訓考核方案內容，與需求部門確認後交至人力資源部；
6.4.5 課程講授，講師授課每滿半小時，須組織一次課程內容回顧，進行總結和提問式課堂互動，加深學員的學習印象、調節學員的學習狀態；
6.4.6培訓結束後，進行培訓測評，並對考評結果進行評價；
6.4.7協助培訓部門編制培訓後工作改善提公升計畫。
7.相關記錄
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