第一章科學入門知識要點
1. 科學是一門研究各種自然現象，並尋找他們產生、發展的原因和規律的學科。在學習科學時應該多觀察、多實驗、多思考。
2. 觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法，也是學習科學的重要方式。
3. 借助各種儀器的目的：擴大觀察範圍。
4. 測量是乙個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
5. 刻度尺的使用——使用前，要注意觀察它的零刻度線、最小刻度（準確程度）和量程。
1） 放正確：刻度尺不能斜放；物體的一端一般要與零刻度線對齊
零刻度線磨損、尺面較厚？）
2） 看正確：視線與尺面垂直。
3） 讀正確：讀數=準確值+估計值+單位。
4） 記正確：被測物體的長度=準確值+估計值+單位。
6. 特殊長度的測量
1）以曲化直法：用一根質軟、易彎曲、彈性差的細棉線在地圖上按彎曲和走向將細線覆蓋**路上，然後將細線拉直，量出長度，根據比例尺算出鐵路實際長度。
2）卡尺法：用兩塊直角三角板和直尺，注意令刻度線。
3）測多算少法（累積法）：適用於紙張的厚度、金屬細的直徑等的測量。
7. 測形狀不規則物體的面積測量——方格法（割補法），四捨五入
8. 物體體積的測量
9. 量筒的使用——使用前看清測量範圍和最小刻度
1）放正確：放在水平面上
2）看正確：視線要與凹形液面最低處相平。
仰視使讀數比實際值偏小，俯視使讀數比實際值偏大
3）讀正確：不能用手拿起來讀數
4）記正確：勿漏寫單位
量筒與量杯的比較
1）量筒：粗細均勻、刻度分布均勻
2）量杯：上粗下細、刻度上密下疏
10. 溫度表示物體的冷熱程度。人的正常體溫約為37攝氏度（37℃）； 乙個標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃，冰水混合物的溫度為0℃。
11. 溫度計
12.1溫度計的結構：外殼、刻度、液柱、玻璃泡
12.2 溫度計的原理：液體的熱脹冷縮
12.3攝氏溫度的規定：把乙個標準大氣壓下，沸水的溫度定為100，冰水混合物的溫度定為0。
0和100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度。
12.4正確使用：
1）估計被測液體的溫度；
2）選取合適的溫度計
3）觀察溫度計的量程；
4）認清溫度計的分度值
5）把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體
6）待溫度計示數穩定後再讀數並記錄測量結果
12.5注意事項：
a 被測物體的溫度不能超過溫度計的量程；
b 測量時手要握溫度計的上端
c 測量液體溫度時，要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸容器的器壁
d 測量時要等到溫度計裡的液柱不再上公升或下降時再讀數；
e 一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數；
f 讀數時，視線要與溫度計內液面平視
12. 體溫計——與常用溫度計比較
13. 質量：表示物體所含物質的多少。改變物體的形狀、狀態、溫度、位置的改變，物體的質量不會因此而發生改變。
14. 質量標準物——國際千克原器，儲存在巴黎國家計量局內。
15. 托盤天平的結構：（課本p21圖1-45）
16. 托盤天平的結構的正確使用：
（1）放平
（2）調零——遊碼移到零刻度處
（3）調平（調節橫樑的平衡螺母）
（4）稱量：左物右碼；
（5）讀數：被測物體的質量=砝碼總質量+遊碼指示值
（6）記錄
（7）整理：砝碼放回盒內，遊碼歸零等。
天平使用和維護的注意事項：
（1）使用前必須明確天平的稱量範圍（量程）和感量（所能稱量的最小質量）；
（2）估計被測物體的質量，不能超過量程；
（3）稱量中不能調節平衡螺母，只能通過加減砝碼和移動遊碼使天平再次達到平衡；
（4）稱量中不能用手去摸天平托盤或直接接觸砝碼，取放砝碼應用鑷子；
（5）潮濕藥品和化學藥品不能直接放在托盤上；
（6）加減砝碼應從大到小，輕拿輕放。
（7）讀數時，右盤砝碼總質量＋遊碼指示值（遊碼讀左邊）。
（8）放好，天平和砝碼要保持乾燥，清潔，防止鏽蝕。
17. 時刻和時段：
（1）時刻是指「時間點」。如：上午第一節課7點55分上課，8點40分下課，這裡的7點55分， 8點40分就是時刻。
（2）時段即時間間隔。如上午第一節課需45分鐘，這45分鐘即是時間間隔
18. 停表包括：機械停表和電子停表
19. 機械停表的使用：
（1）觀察大表盤一周量度的時間是30秒還是60秒，如是30秒要注意小表盤的分針指標有無超過半刻度線（已超過半刻度線的以大的讀數為準），如右圖秒針應讀作41.9秒而不是11.9秒
（2）分針切勿漏讀
20. 科學**的基本過程：提出問題、建立猜測和假設、制定計畫、獲取事實與證據、檢驗與評價、合作與交流。
第一章知識要點
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