三、提公升生命價值的認識。在平常的學習生活中，不少學生因為芝麻大小的事，大打出手，甚至致人非命；有的學生對花草樹木的隨意攀折不以為然；對弱勢群體逞強、嘲諷；對可愛的小貓、小狗生命的不屑一顧等等。從學生身上暴露出來的缺點，不難看出在他們的身上難以體現人的生命價值觀。
這不僅說明當今的教育確實存在一定問題，更說明一些學生的素質低下，只有看到這些學生的不足，才能深刻地反思當今的教育。這讓我想起，為何國外也把保護動物寫進本國法律中，並積極倡導保護動物的生存權，建立人與自然的真正和諧，讓動物成為人類的真正朋友，以此來加強國民的素質教育、愛心教育和關心弱勢群體教育。這種教育的效果非常明顯，國民素質大大提高。
所以，在這種教學中，要大力倡導人的真、善、美的一面，極力反對暴力和戰爭，熱愛和平，反對戰爭，關愛生命。為此，在教學中，要把哲學、道德所表達的對生命價值的充分肯定和對生命價值的尊重成為教學的重點，使學生真正感悟到人的生命價值得以實現，才是人的這種獨特的生命感受。讓學生在這種學習過程中，感受到生命的跳動、感受到這種生命價值的昇華，這才是文科教育的真正任務和真諦的體現，也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。
總之，通過寒期教育教學理論的學習，我感觸很深，體會頗多。我作為一名普通的教育工作者，只有在不斷的學習、實踐中，才能真正體會教育教學新理念對現代教育的重要作用，才能真正關注每位學生的成長和生存，才能緊跟時代教育發展的步伐，才能為人民的教育事業做出應有的貢獻 。
2023年1月25日
讀《教育新理念》書籍體會
我充分利用寒期放假時間，靜下心來，腳踏實地地學習了 教育新理念 並按時完成了一萬多字的學習摘錄任務。通過新一輪的教育教學新理念的學習與反思，我的大腦又一次的受到了前首未有的洗禮，並對一些新的教育教學理念能從感性認識上公升到理性認識，為今後的教育教學奠定了更紮實的基礎。具體體會如下 一 對創造始於問題...
讀《教育新理念》有感
海口市瓊山府城中學周發亮 在中國教育發展中，我們的教育是不斷發展 不斷變化中。墨守成規 守株待兔 一成不變的教育和不思變革的教育是缺乏生命力的。我們要以開闊的視野站在教育改革的潮頭，根據時代的特點和社會的發展調整我們的教育思想，教育行為，以開放包容的心態來迎接教育的變革，主動地適應參與到實踐中去，用...
讀《教育新理念》有感
我是從事初中化學教學工作的，這是一門比較開放的學科，其主要教學目的是讓學生掌握一定的化學基礎知識和基本技能，並用以解決生活中的實際問題，促進學生的全面發展。作為教師，在開拓學生創造性思維的過程中，又應該具有什麼能力，充當什麼角色呢？我想 教師應該讓學生學會向老師提問。課堂提問是教學中必不可少的一種教...