江西省南昌市經濟開發區英雄學校江細珍
關鍵詞小學生作文畏難心理語言文字寫作材料教材范文觀察生活感受自然評價鼓勵理解尊重
內容摘要在小學作文教學中，老師就是一位神聖的引領者，孩子是否能走上這條神聖的作文之路，全看老師的功夫是否到家，方法是否得當。
「作文難，難於上青天。」「作文難，提到作文我心煩」。這些雖然是學生中流傳的一些誇張調侃的順口溜，卻也形象地說明了學生在寫作文時的畏難情緒。
究其原因，主要是：第一，學生無公尺下鍋，即無材料可寫。第二，不知如何組織材料和語言。
針對這些情況，我根據自己多年的工作體會，總結了一些引領學生步入作文之路的見解。
一． 寫身邊的事，消除畏難心理。學生談到作文就頭疼，提筆總覺得沒事可寫，其中有一種對作文的恐懼心理在內，認為作文很深奧，是件非同一般的事情。我們要幫助學生消除這種思想障礙，讓他們知道作文不是堆砌華麗的辭藻，也不是搜求編造離奇的事件。
作文不過是把我們身邊的事物用語言文字表達出來。儘管我們的閱歷不深，但是從學校到家庭，到社會世界，其中有許多事情都是我們見到過或經歷過的，也有許多是叩擊我們心弦、引起我們興奮和關注的事情。把生活中這些事記錄下來就是一篇好作文。
記得去年剛接手三年級語文教學，許多家長一開學就告訴我：「我孩子的字詞過關沒問題，就是不會寫作文。」我說：
「不要急，還沒正式學作文，你怎麼就說孩子不會寫呢？放心，我會教他們寫作文。「後來，在課餘時間，我有意組織孩子的課間活動，讓他們玩得開心。
在第一單元的口語交際課上，孩子們非常興奮，紛紛舉起自己的小手，要說自己的課餘生活。通過分組、交流、評比後，孩子們還沉浸在興奮的課餘生活中。老師話鋒一**
剛才宗小明同學說的遊戲有趣嗎？如果把他說的話變成文字寫下來，就是一篇好作文。你們能否將你課餘生活中最有趣的部分寫下來？
寫好後讀給爸媽聽。大家都說能。結果這次作文孩子們輕而易舉地完成了。
當然，第一次作文，只要孩子們把一件事說清楚了，我就大力表揚，而且告訴他們，這就是作文，就是寫你身邊的事。
二．利用課本教材和精選的范文，指導學生掌握基本的寫作技巧。教材是最好的范文，每分析一篇課文，老師要吃透其內容和寫作目的及方法，設計學生易於接受的教學方案，使其知其然，還知其所以然例如，在分析《燕子專列》一文時，我設計了多**幻燈片，讓學生從感性上認識到人們尋找凍僵的燕子時的艱辛，理解保護動物的意義，再聯絡課文2-3自然段，分析作者是怎樣把畫面變成文字語言敘述出來的。這就是作者敘事時選材和寫作技巧。
接著，分析課文的低1-5自然段，讓學生掌握開頭和結尾首尾呼應的技巧。最後領著學生梳理全文，讓學生理解段段相連的技巧。這樣經過本單元的幾篇范文分析理解，在拓展一些老師寫的和精選的范文，學生在寫本單元作文——「有關環保意識」時，很輕鬆，不再那麼盲目，知道定中心，安排材料，注意文章開頭，結尾等技巧。
湧現出一批在作文中上一台階的學生。
三．引導學生觀察生活，捕捉素材。學生的生活內容本身是極為豐富多彩的，但要豐富學生的寫作材料，還需引導學生去做個有心人。要接觸社會，接觸自然，用自己的眼睛留心周圍的人、事、物；用耳朵去聽取大眾語言，聽取生活中的種種聲音；用自己的身心去感受大自然的脈搏，陶冶自己的情操。
我的學生上二年級，我就要求他們寫日記，日記的內容可多可少，只要每天花上十分鐘時間，回憶一下，當天見到或經歷過的最開心、難過的事，發現的美、醜、善、惡，用幾句話寫下來。一旦放假，我要求他們多拍些**，學會整理相簿。這樣，經過長時間的訓練，善於觀察，樂於觀察的好孩子越來越多。
正如葉聖陶先生說過：「生活如泉源，文章如泉源，源源豐富而不竭，溪水自然活潑地流個不歇」。
四．把學生帶上閱讀之路，拓展視野，擴充素材。單從課本學到知識，生活中積累還是不夠的，我們還要引導學生多讀課外書籍、報刊、雜誌等擴充知識面，充實寫作材料。正如杜甫所說：
「讀書破萬卷，下筆如有神」值得一提的是，老師應當好書的代言人，因為學生對每本經過老師之手的書，都特別喜歡。我還建議低年級的學生讀高年級的作文，因為高年級學生作文裡到多是些自己的過去，正是低年級學生現在經歷的事，這正合低年級學生的胃口。
五．多給鼓勵，增強寫作信心，提高寫作興趣。
（一）及**價鼓勵，讓學生獲得成就感。老師的乙個重要任務是培養學生的寫作興趣，因此，老師應改以往評價中語言作為說教者的形象，要站在理解、尊重學生的角度，用鼓勵和商量的方法與學生進行平等交流，耐心而細緻的對話激發學生的寫作熱情。學生努力寫了，就應及時表揚，發現其中的閃光點，給予高度評價，鼓勵其吧文章寫得更完美。
（二）大力宣傳優秀作品，發揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，孩子們發現身邊就有小作家，過去同自己在同一水平線上的同伴，也能寫出優秀作品，自己也有了信心。老師經常將班上好的作文推薦給報刊，一旦發表，大力宣傳表揚，孩子們很興奮，乙個個都想成為作家，提高了孩子對文學的興趣。
總之，在小學作文教學中，老師就是一位神聖的引領者，孩子是否能走上這條神聖的作文之路，全看老師的功夫是否到家，方法是否得當。
走上覆蘇之路
作者 林筠騏 卓越理財 2013年第02期 走過2012年的經濟衰退，各國 苦思復甦之策，美國 歐巴馬在上任之後，面臨財政懸崖及舉債上限問題，以及高居不下的失業率，除續推貨幣寬鬆外，也增加了富人稅，以期增加 收入。美股四大指數也紛紛創下波段新高，美股在2月1日大漲，道瓊指數創下14009點的新高。日...
勿讓學生管理走上「怪獸家長」之路
當幼鷹長到足夠大的時候，鷹爸就會狠心地把幼鷹趕下山崖，幼鷹往谷底墜下時，拼命地拍打翅膀，趁此掌握了基本的本領 飛翔。狼爸 虎媽 等眾漸漸淡出公眾視線，鷹爸 與 裸跑弟 如春雷般霹靂登場。可憐天下父母心。從 虎媽 狼爸 到 鷹爸 每個教育案例的推出，都能牽動父母們望子成龍 望女成風的敏感神經。同時，也...
大學生村官如何走上成功創業之路
開頭語創業會鑄就你魅力人生 與河曲大學生村官們共勉 可愛的大學生村官 你們是時代精英 你們是熱血青年 你們是黨的希望 你們的重任在肩 可愛的大學生村官 你們選擇了農村 農村正需要這樣的人才 那是乙個正好創業的天地 那是乙個任你表現的舞台 可愛的大學生村官 你們生長在乙個競爭的時代 你們成長在乙個挑戰...