**：在事業單位行測考試中，邏輯填空這一題型主要考察考生的詞語辨析能力和詞語實際運用能力。考生除了要具備基本的語言應用能力以外，技巧也是十分重要的。下面為考生帶來選詞填空題解題技巧指導(下)。
（1）望詞生義法
漢字是表意文字，用表意體系的符號來表達漢語的詞或語素。乙個漢字通常表示漢語裡的乙個詞或乙個語素，這就形成了漢字是音形義的統一特點。漢字是由筆畫構成的方塊字。
如：車、上、明、問等。車、上、明等字的形體來直接表達語言裡的詞義，「問」既能表意又能表音，「門」表音，「口」表意。
漢字系統隨著社會生產力和科技的不斷進步而發展，現代漢語的很多漢字或詞語的形式和讀音較以前發生了一定差異，甚至根本性的變化。這對於我們從漢字的構造和讀音來考察其意義， 增加了不少難度。
但是，我們在遇到自己不能準確解釋或果斷選擇的時候，不妨可以用「望詞生義法」。顧名思義，望詞生義就是看到詞語，根據自己平時構字、用詞的學習和領悟中，估計和推測該詞的意義和用法。
（2）聯想想象法
想象，心理學上指在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的心理過程，簡而言之，就是對不在眼前的事物想出它的具體形象。聯想是通過賦予若干物件之間一種微妙的關係，從中展開想像而獲得新的形象的心理過程。人們在日常生活中對事物產生的美感形成了特有的印象，而對視覺形象的記憶又隨著人的思維活動形成了知覺與感覺形象的聯絡。
聯想是人的頭腦中記憶和想像聯絡的紐帶。由人對事物的記憶而引發出思維的聯想，記憶的許多片段通過聯想形式進行銜接，轉換為新的想法。主動的、有意識的聯想能夠積極而有效地促進人的記憶與思維。
這種方法實際上是一種充分的運用大腦和知識進行邏輯思維的過程，也可以訓練考生的開放性思維，培養創新意識。
同樣，我們在做題時，可以借用這種思維模式。如果所給選項中，有的詞語不容易區別或難理解，就可以把詞語中比較費解的語素，通過聯想或想象的方式進行組詞或造句。而且，組的詞或造的句是我們生活中耳濡目染的、人人皆知的。
這樣可以化難為易，把抽象變為具體，把知識聯絡生活。自然，做題就不是很困難了。
（3）排除帶入法
排除，即把最不可能的干擾選項排除掉，再把相似的兩項帶入句子，綜合運用以上各種技巧，最終選出答案。在考場上時間是十分寶貴的，可謂爭分奪秒，既是知識的較量，也是解題技巧的角逐。誰能駕馭知識，爭取時間，誰就是勝利者。
而且，把各種知識和技巧綜合運用，本身就是綜合能力的體現。
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