完形填空題解題技巧
完形填空著重檢查考生對語言的綜合運用能力。給出一篇破壞資訊較多的短文，通常有200詞左右，20個空，每空四個選項，需要考生綜合考慮短文的內容安排、結構組織、內在邏輯及語言特色，主要測試詞彙辨析、習慣用法、固定搭配、語法結構及邏輯推理和語篇理解等方面的知識和能力。
《大學英語四級考試大綱》指出：「完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。」它兼有語言和知識技能兩種考試的特性，要求考生的理解水平從句子提高到語篇，不但要掌握相當的詞彙和牢固的語法知識，而且要有良好的閱讀理解力、一定的語篇分析能力。
它要求考生在熟練掌握語法、詞語和其他語言知識的基礎上，完整地、全面地理解文章內容，分析並了解文章的結構，搞清楚文章各部分、各層次之間的邏輯關係，在文章中發現並且捕捉相關資訊，通過總結概括、推理判斷和分析歸納，作出準確的選擇。完形填空試題，從一定意義上講，其主旨首先是考查閱讀理解能力，讀不懂文章，就無法做題，對文章的內容理解得越透徹、越全面，就越容易選出最佳答案。而在考試中又不可能有很多時間讓你去反覆閱讀文章，因此，良好的閱讀習慣，熟練的閱讀技巧，特別是快速閱讀掌握大意的能力尤為重要。
完形填空的解題過程可以概括為「總、分、總」三步走。
第一步：「總」 速讀全文，把握大局。考生用2～3分鐘，以略讀方式快速瀏覽全文，主要目的是要了解文章的體裁和題材，從整體上把握全文內容和結構框架，找出文章的主題、大意，作者的觀點、態度、思路，文章展開的線索，句與句以及段與段之間的邏輯關係及文章的語言風格或特點。
考生應當格外注意段首句和段尾句，因為文章第一句話旨在讓讀者對全文有乙個大致的了解，而且段首句往往就是主題句；而段尾句往往是結論句,同樣為主題服務。另外，還要注意各種重複出現的詞語。重複出現的詞語指的是同根詞的重複，以同義詞、近義詞或反義詞形式出現的重複，相似的表達方式或句式的重複等等。
這些詞語相互呼應，從不同角度反覆說明文章的主題，影射作者的意圖，與段首句段尾句一起勾勒出全文的脈絡走向。文章總是按照一定的思路發展的。論說文一般按照邏輯推理關係論述，敘述文常常按照時間順序來發展，而描寫文的發展往往表現為空間關係。
不同文體的文章在發展層次上常常要用不同的連線方式，過渡方式。考生通過速讀全文可以把握文章思路發展的基本線索，為下一步解題確定語境線索。這一步必不可少，考生千萬不要貪圖節省時間而拿起文章就做題，這樣往往「誤入歧途」，把自己的理解強加給文章。
第二步：「分」 往返迂迴，各個擊破。考生逐句通讀全文，但是先不要看四個選擇項，做到通讀與猜測並行。
另外，千萬不要拘泥於題目順序，這一步解題過程可以針對不同情況分三輪解題，通俗地講，就是好做的先做，不會的留到下一輪。第一輪，對含義明顯的詞彙，固定搭配或習慣用法，常用句式等純語言知識問題，可以邊讀邊隨時猜測出答案，包括介詞的用法、倒裝句、虛擬語氣等固定的句型或語法。第二輪，針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目。
這類題目的答案，不僅僅取決於對文章區域性的理解，而是要在對語篇理解的基礎上，利用上下文中字裡行間的線索才能猜測出答案。此時，考生首先看清題區的句法關係，辨別句子是簡單句、並列句還是主從復合句，並根據語法判斷詞性，然後根據考生自己的生活常識、背景知識與文章主題猜測該詞或短語的語義範圍。例如，對於動詞、名詞、形容詞、副詞等實義詞，應該在語篇基礎上判斷它們的性質：
動態、靜態、積極、消極、褒義、貶義等。對形容詞和副詞還要分辨它們是強還是弱，是修飾數量、質量、長度、面積還是形狀。對於連詞，更要從上下文中判斷它的邏輯意義，表示並列、遞進、讓步還是轉折等。
對猜測出答案的題目，應當首先對照選擇項，找出選擇項中與自己猜測完全相同或十分接近的那個答案，把它填入原文，看一看還原後的句子是否符合語法規律，語義是否符合文章主題，如若不符合上述要求，就必須推翻原解，重新猜測。第三輪，集中突破前兩輪未能解出的題目。在前兩輪的基礎上，針對最後難關，直接對照選擇項，利用前兩輪已填入的選項縮小填空範圍，採用排除法，排除不恰當的選項，最後敲定答案。
第三步：「總」 檢查核實。此時的文章應當是乙個語法結構正確，用詞語義準確，上下文邏輯關係嚴密，主題突出，內容充實，意思連貫，層次清晰的整體。
首先，要著眼大局，從語篇整體上，看答案是否符合文章主題，作者態度，意圖及文體特徵，結合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語，把文章看作一篇范文，從寫作角度，審視文章的謀篇布局「啟、承、轉、合」。其次，從以下幾方面對所選答案進行核查：1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協調；2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配；3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態、語態的特殊要求，如虛擬語氣從句中的謂語動詞用原形(過去式、過去完成式)；4)所選詞本身或附近的詞有無特殊要求，如有些動詞後面只接動名詞而不能接不定式。
必要時對個別答案仍需推敲，發現不妥，要重新考慮，但應慎重，無絕對把握，仍應相信第一感覺。
1. 完型填空
這是四級考試一直以來保留的題型，主要考查學生對與單詞、語法和上下文理解的綜合運用能力。在單詞考查方面，完型主要考查的是：辨析和搭配。
辨析一般分為形似詞辨析和近義詞辨析。比如：process, prospect, procedure, progress 這種就是形似詞辨析。
一般情況下，形似詞的意思都相差十萬八千里，所以如果對詞義很熟悉，排除形似的干擾後，迅速就能選出正確選項。
另外一種是近義辨析，比如：fare, fee, tuition, expense。看似都是與錢有關的費用，但實際上是存在差別的，不能互換通用。
這種題是對詞義深度的考查，與形似詞對於單詞量的廣度考查不同，需要根據文章的具體內容確定正確選項。
搭配題一般考查的就是片語：動詞名詞和形容詞，以及少量的連詞短語。有的時候選項中給出的是介詞，文中給出的是動詞名詞或者形容詞。
有的時候選項是動詞名詞或者形容詞，文中橫線前面或者後面給出的是介詞。這種搭配題中考查最多的是動詞搭配，這也是複習的重點。
語法題考查的不是很多，主要是考查從句引導詞的選擇，比如which, that等。這種題一定要弄清楚從句究竟修飾的是什麼，也就是主從句的語法關係和各種指代關係。
最後就是上下文理解的題目了。一般情況下考查最多的是邏輯關係的連線詞，比如even, however, therefore等等。這就需要根據上下文辨別出兩句話之間的邏輯關係。
四級的邏輯關係考查多數情況下都是資訊點相連的。也就是只需要看相連的兩句話，而不需要往前或往後看多句甚至多段。
新四級完型解題方法
英語四級完形填空備考技巧
本部分共20道題，考試時間為15分鐘，分值是佔總分值710分的10%．對於完形填空這一部分，在考試過程中，考生可以借鑑以下幾種解題策略來應對考試：
1.利用文章中心主題句解題方法------利用段首句或首段最大限度地獲取資訊。
為給學生理解文章奠定基礎，使學生更易於理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時，總是保留乙個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。
考生應充分利用段首句提供的資訊，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡與線索。
2.分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關係。
只有明白文章結構，了解各段落之間的關係，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容，因此就更容易選準答案了。這要求考生具有紮實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對於理解文章的邏輯關係特別有利。
文章的邏輯關係不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關係。
表示列舉的連詞：first, second, third...;firstly, secondly, thirdly...
; first, next, then...; in the first place, in the second place...; for one thing, for another thing...
;to begin with, to conclude...
表示原因的連詞：because, since, as, now that...
表示結果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示讓步和轉折的連詞：however, nevertheless, no***heless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示對照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in ***parison, by ***parison, conversely
表示補充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what's more, too, either, neither, not...but...
, not only...but also...
表示時間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的連詞：that, so that, in order that, lest, for fear that
表示條件的連詞：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
3.利用上下文尋找解題資訊
由於完形填空的文章是乙個意義相關聯的語篇，圍繞乙個話題論述，因此在行文中詞語的重複、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某乙個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯絡來確定答案。所以，解題時應聯絡上下文尋找相關線索，如某乙個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。
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