目錄一：前言
二：職業生涯目標
1.我的職業生涯目標
2.職業生涯目標的確定
3.職業發展選擇
4..職業前景
5.小結
三：自我盤點
1.我的性格
2.職業興趣
3.職業技能
4.個人測試性格
5.小結
四：職業生涯條件分析
1.學校環境分析
2.社會環境分析
3.企業環境分析
分析5.小結
五：職業生涯規劃與行動
1.整體路線規劃
2.學習規劃與行動
3.工作初、中、後期規劃與行動
六：結束語
前言每個人都渴望擁有美好的人生，而職業在每個人的人生中都扮演著極其重要的角色。曾經，我們對未來職業的憧憬和遐想是貫穿我們整個孩提時代的美夢；現在，我們的成熟思考告訴我們，職業是乙個能讓我們實現價值的人生舞台。職業，不僅是獲得物質報酬收入的**，更是實現個人理想、人生價值，回饋社會、報效祖國的平台。
通過職業生涯規劃課程學習，我對人生目標和生涯規劃產生了新的認識。為能夠使我們對未來希望從事的職業有清醒的認識和深入的了解，也有利於我們及早為職業理想做好各方面的準備。佛家有云：
「緣自性空」、「空無自性」。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。
職業生涯目標
1.職業生涯目標
大學畢業後，在安利公司銷售部從事業務員。在總體職業生涯為
實習記者——記者——主任記者——高階記者——首席記者
2．職業發展選擇：
職業的選擇主要的是看我們個人的喜好，如果我們喜歡的話，無論什麼環境我們都可以快樂。相反的，如果我們不喜歡，做了也等於白搭，同時也不會有我們所預期的好效果,俗話說「行行出狀元」,就看我們自己是不是選擇了自己喜歡的那個職業，是不是對自己選擇的職業有份莫名的激情，同時有沒有為了我們所選擇的奮鬥.以目前的經濟發展來看,結合自身條件因素，我認為銷售適合現今社會也適合未來發展，更適合磨練個人，發展完善自己
自我盤點
1.我的性格：
金牛座o型血女生性格有八大點：
1) 熱情：待人親切熱情，自然。
2) 開朗 ：我能主動積極地與他人交往，並能在交往中吸取營養，增長見識，培養友誼。
3) 溫和 ：不嚴厲、不粗暴。我遇到事情願意與別人商量，能接受別人的意見，使別人感到親切，容易和別人建立親近的關係。
4) 堅毅 ：我有堅持不懈的精神，遇到難完成的事情我會咬牙堅持到底。
5) 耐性：我是乙個耐心的傾聽者，對別人的講話表示興趣和關切；又做乙個耐心的說服者，使別人愉快地接受你的想法而沒有絲毫被強迫的感覺。
6) 寬容：寬大有氣量，如果別人無意間侵害了我的利益，我會原諒他。你諒解了他的過失，畢竟人無完人。
7) 大方：舉止自然，不拘束。做事情不會縮手縮腳，扭扭捏捏;遇到事情也不會毛手毛腳，慌裡慌張;也不會漫不經心或咄咄逼人。
8) 幽默感 : 與別人交談時風趣、幽默。
2.職業興趣
通過霍蘭德職業理論測試之後，我是屬於sce型。在我的霍蘭德職業傾向測驗報告結果顯示：s型是社會型：
喜歡與人交往，不斷結交新的朋友，善於言談，願意教導別人。關心社會問題，渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德。
c型是傳統型：細心、負責任、喜歡冒險和競爭富有犧牲精神。e型是企業型：
具有領導能力、有野心、抱負、為人務實。
sce型適合：業務員、記者、海關服務經理、會計。
職業生涯規劃與行動
1．學校環境分析
我的學校是廣東省肇慶學院，歷史悠久，如今已成為規定省示範性院校。地處肇慶市端州區，學校有和**合作，為我們提供了很大的機會.
2.社會環境分析
目前大學生的就業形勢越來越嚴峻，自90年代末開始的大學生擴招造成了大學生畢業過剩，就業壓力大等！根據**出台的當代大學生得就業政策原文中提到八大點政策
1) 鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業。
2) 鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業。
3) 鼓勵骨幹企業和科研專案單位積極吸納和穩定高校畢業生就業。
4) 鼓勵和支援高校畢業生自主創業。
5) 強化高校畢業生就業服務和就業指導。
6) 提公升高校畢業生就業能力。
7) 強化對困難高校畢業生的就業援助。
8) 加強領導，明確責任。
分析優勢1.教育背景2．個性心理特質（氣質、職業道德、承受工作的壓力）
3．人際關係 4．影響力與親和力
機會：1.專業領域繼續人才 2．地理位置的優勢
3.強大的關係網路 4.由於提高自我認識、設定更多具體的工作目標帶來的機遇
威脅：1.就業機會少 2.具有豐富的技能、經驗、知識的競爭者
3.名校畢業的競爭者 4.缺少培訓造成的職業發展障礙
劣勢：1．缺乏工作經驗 2．較差的尋找工作能力
3．負面的人格特徵（太固執） 4．不喜歡被約束
運用swot分析法進行職業生涯機會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業發展機會進行評估。然後，確定職業生涯目標，選出最優發展機會。
職業生涯規劃與行動
1.整體路線規劃
昨日已逝，來者猶追。一生三個階段的我們不過類似於昨天、今天、明天。昨天，我們咬著筆桿子在教室風扇下耷拉腦袋狀的沉思;今天，我們為奔赴職場而奮不顧身，英勇赴
戰；明天，我們已是暮年之時，攜手走進黃昏。但不管哪個時段，我們都應毫不猶豫的勇往直前，邁出我們新的一步。
2、學習規劃與行動
計畫名稱：大學學習計畫
時間跨度：2023年 _2023年(19歲——22歲)
總目標：大學畢業時有明確的就業方向，對所學的專業感到滿意。對自己自身的文化素質與其他方面素質都有一定的提高。
大學學習計畫（2023年 _2023年）
3.工作初、後期規劃與行動
1）初期目標的具體實施計畫
計畫名稱：初期計畫(畢業後五年計畫)
時間跨度：2023年——2023年（23歲——28歲）
總目標：熟悉適應工作環境利用五年時間努力找到適合自己發展的工作環境。
結束語計畫定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。
然而，現實是未知多變的。定出的目標計畫隨時都可能受到各方面因素的影響。乙個人，若要獲得成功，必須付出努力、拼博、奮鬥。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
職業生涯規劃職業生涯規劃手冊
目錄第一章總則 2 第二章職業生涯與規劃管理辦法 2 第三章管理職務任免辦法 4 第四章技術職務評審辦法 6 第五章業務職務評審辦法 11 第六章一般管理職務評審辦法 14 第七章附則 15 附表1 員工職業生涯規劃表 16 附表2 員工能力開發需求表 20 附表3 管理職務晉公升申報表 24 附表...
職業生涯規劃
三 解決自我分析中的劣勢和缺點 儘管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑藉自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己 的恆心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關係。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能...
職業生涯規劃
目錄引言 1 1 知己 自我認知 2 1.1個性特點 2 1.2職業價值觀 2 1.3職業興趣 2 1.4職業能力 2 1.5自我認知小結 3 2 知彼 環境評估 4 2.1行業分析 4 2.2職業分析 4 2.3職業環境分析 4 2.4 swot分析 5 2.5最終目標線路敲定 5 3 計畫 分期...