句子翻譯是文言文考查的重點，翻譯時要落實到字詞和句式上。文言文翻譯有兩種形式：一是直譯，即用現代漢語對原文進行機械地對應翻譯，做到實詞虛詞盡可能文意相對；一是意譯，即不採取實詞虛詞字字都落實的辦法，僅是根據文章的意思翻譯，做到盡量符合原文的意思。
但無論是採取直譯還是意譯都應注意以下幾點：
（一）認真領會原文，把詞放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生義。比如《桃花源記》中「率妻子邑人來此絕境」中的「絕境」就不能望文生義地理解為現代漢語的「沒有出路的境地」。因為從全文看，那裡是「世外桃源」，不存在生活無著落的問題，因此，「絕境」應是「與世隔絕的地方」。
（二）翻譯時要落實好關鍵詞語。如翻譯《狼》中的「其一犬坐於前」，關鍵是弄清「犬」在句中是名詞作狀語，翻譯成「像狗一樣」，才能正確翻譯出這個句子。關鍵詞語落實了，句子翻譯就比較順利。
（三）文言中省略句較多，翻譯時應注意補充。如「一鼓作氣，再而衰，三而竭」（《曹劌論戰》）譯為「第一次擊鼓，士氣振作；第二次（擊鼓），士氣就低落了；第三次（擊鼓），士氣就洩盡了。」這裡的「再」「三」後應補譯上「鼓」（擊鼓）。
（四）一般用直譯，如直譯不便表達意思時，則用意譯。如「明察秋毫」，直譯為「能看清楚秋天鳥獸身上新長的細毛」，這樣翻譯無法表意，應意譯為「能看清楚很細小的問題」。
（五）有些詞可以略去不譯。在文言文中，有的助詞只起表達語氣的作用，有時可以不譯；有的助詞只是表示停頓，也無需譯；有的字在句中沒有意義，只是為湊足音節，可略去不譯；有的字只是起某種連線作用，也可不譯。如「夫戰，勇氣也」，此處的「夫」是發語詞，翻譯時應刪去；又如「久之，目似瞑」，此處的「之」是音節助詞，用在表示時間的詞之後湊足音節，無需譯。
（六）凡屬地名、人名、官名、年號、帝號以及古今意義相同的詞，都可照抄不譯。如「侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純」（《出師表》），「侍中」「侍郎」是官名，「郭攸之」「費禕」「董允」是人名，「等」古今意義相同，因此，都可照抄不譯。
（七）文言文中有些句子的語序和現代漢語不同，翻譯時應調整語序，使之與現代漢語的表達順序相同。如介賓短語後置句、賓語前置句、主謂倒裝句、定語後置句等。如「屠懼，投以骨」（《狼》），應譯為「屠戶害怕了，把骨頭扔給狼（啃）」。
另外，還應注意的是，譯文要保持原文的語氣，是陳述的應譯成陳述語氣，是感嘆的應譯成感嘆語氣，是疑問的應譯成疑問語氣。
中考語文：古詩詞鑑賞迷津指點
古詩詞鑑賞是文學作品欣賞的內容之一，是新課程理念的體現，成為中考常見的一種題型。這類題目的一般特點為：一是所選古詩詞以課本所學的為主，側重於七言絕句的送別詩、詠物詠史詩；二是考查的內容較多是常識記憶、內容感知，就情感把握、技巧分析、語言品味等做一些理解分析；三是題型以選擇題居多，不少已由客觀題開始轉向了主觀題，多了一些鼓勵創新、弘揚個性的開放題，複習時應加強有效訓練。
一、複習指要
(一)鑑賞字詞
1、動詞：在鑑賞詩歌時，我們要重點注意動詞，特別是具有「多重含義」的動詞。例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。「濺」、「驚」二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。
2、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑑賞中也是關注的重點物件。例：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。乙個「孤」字，寫盡環境之孤苦，由此可達人心。
3、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：
(1)疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(《其一》劉禹錫)
(2)表顏色的詞：顏色一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，或抓住能表現色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏：
「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節奏感。
(3)虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。
(二)品鑑思想情感
古代詩詞中常見的思想情感有：
憂國傷時：如揭露統治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔憂。
建功報國：如建功立業的渴望；保家衛國的決心；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。
思鄉懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉；閨中懷人。
生活雜感：寄情山水、田園的悠閒；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。
(三)賞析表達技巧
1、表達方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體地說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。
2、結構形式：詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法：比喻、借代、誇張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反覆等。
4、表現手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象徵、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生(塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合)、比興(間接抒情的詩歌)，直抒胸臆(直接抒情的詩歌)等。
文言文翻譯技巧
一 文言文翻譯的標準 信 達 雅 信 就是譯文要準確表達原文的意思，不歪曲 不遺漏 不增譯。達 就是譯文明白曉暢，符合現代漢語表達要求和習慣，無語病。雅 就是譯文語句規範 得體 生動 優美。二 文言文翻譯的原則 字字落實，直譯為主，意譯為輔直譯為主，意譯為輔 直譯，指譯文要與原文保持對應關係，重要的...
文言文翻譯技巧
文言文翻譯的要求 文言文翻譯要做到 信 達 雅 三個字。信 是指譯文要準確無誤，就是要使譯文忠於原文，如實地 恰當地運用現代漢語把原文翻譯出來。達 是指譯文要通順暢達，就是要使譯文符合現代漢語的語法及用語習慣，字通句順，沒有語病。雅 就是指譯文要優美自然，就是要使譯文生動 形象，完美地表達原文的寫作...
高考語文文言文翻譯六招制勝
2 2007年福建卷 閱讀下面文言文，將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。孟子去齊，充虞 路問曰 夫子若有不豫色然。前日虞聞諸夫子曰 君子不怨天，不尤人。曰 彼一時，此一時也。五百年必有王者興，其間必有名世者。由週而來，七百有餘歲矣 以其時考之，則可矣。夫天未欲平治天下也 如欲平治天下，當今之世，捨我其...