第一章語音學與對外漢語語音教學
第一節語音和語音學
一、語音
語音是由人類發音器官發出的、能負載與傳達一定的語義資訊並能被別人理解的聲音。語音具有以下三種屬性。
（一）語音的社會性
1.語音形式和意義內容無必然聯絡
首先，從語音形式和意義內容的關係看，用什麼樣的語音形式來表達什麼樣的意義內容，或乙個意義內容用什麼樣的語音形式來表示，並不是由這個語音或意義本身決定的，而是由使用這種語言的全體社會成員約定俗成的，是跟這個社會成員的歷史發展相關聯的。因此，不同的民族，甚至同乙個民族的不同地區，語音形式和意義內容的聯絡都可能是各不相同的。
2．不同的語言或方言各有自己獨特的語音系統
3．各個語音系統的音素和音素的組合關係也不一樣。語音的社會屬性是語音的本質屬性。
（二）語音的物理性
從物理學角度看，語音跟其他聲音一樣，具有音高、音強、音長、音色四個要素。
1．音高
音高指的是聲音的高低，它決定於發音體振動的頻率。
音高在漢語裡有區分語義的作用。漢語裡字調和句調都跟音高密切相關。
2．音強
音強指的是聲音的強弱，它決定於音波振動幅度的大小。
音強在語言裡可以構成輕重音，有區分語義的作用。
3．音長
音長指的是聲音的長短，它決定於發音體振動的時間的久暫。
4．音色
音色又叫音質，指的是聲音的個性、特色。
音色在任何語言中，都是用以區別意義的要素；音高在漢語中的作用特別重要，聲調主要是由音高構成的；音強和音長在句調和輕聲裡也起著重要的作用。
（三）語音的生理性
人類的發音器官可以分為三大部分：（1）肺和氣管，（2）喉頭和聲帶，（3）口腔和鼻腔。
通過口腔共鳴發出的音叫口音，通過鼻腔共鳴發出的音叫鼻音，同時通過口腔和鼻腔共鳴發出的音叫鼻化音，也叫半鼻音或口鼻音。
二、語音學
語音學是研究語音的學科。
（一）語音學的分類
普通語音學研究人類語音的一般特徵,例如，羅常培、王均兩位先生在北京大學開設語音學課程，編寫了教科書《普通語音學綱要》，這是我國解放後第一部語音學著作,學術水平很高, 在我國語言學界享有盛譽。
描寫語音學研究某種語言在一定時期的語音系統及其特殊現象，如《現代英語語音學》研究現代英語的語音系統、語音演變及其規律；《現代漢語語音學》研究現代漢語的語音系統、語音演變及其規律。
歷史語音學研究某種語言各個歷史時期的語音演變及其規律；如王力的《漢語語音史》（商務印書館），研究上古漢語、中古漢語以及近代漢語的語音系統、語音的演變及其規律。
生理語音學研究發音器官是如何產生語音的，以及個人是如何通過自己的發音器官產生與眾不同的聲音。
聲學語音學利用各種聲學儀器來分析語音中的聲學特徵。語音中的許多現象，諸如母音的音色，復合母音的動程，子音的發音方法、發音部位，字調和語調的高低以及輕重音的強度等，都能通過各種聲學儀器來直接或間接地作出定性或定量的分析結果。這些儀器中以動態語圖儀尤為重要。
感知語音學/心理語音學研究人們是怎樣感知並識別不同的語音的；
實驗語音學涵蓋面很廣=其研究範圍包括生理語音學+聲學語音學+感知語音學（實驗語音學通過儀器及其他試驗手段研究語音）
應用語音學研究語音學的實際應用問題。
由此可見，語音學是一門交叉學科，涉及語言學、聲學、心理學、生理學、電腦科學等諸多學科。
（二）語音學的功用
語音學在語言教學和研究中具有重要的意義，學習民族共同語和外語都需要語音學，一種語言和方言的調查研究也離不開語言學。此外，語言學還可以與言語矯治、通訊工程、自動控制以及人工智慧等進行交叉學科研究。
第二節語音單位和語音標記
一語音單位
（一）音節、音素、音位
1．音節
音節是最語流裡最自然的語音單位。一般說來，漢語的音節和漢字是一致的，乙個漢字的讀音就表示乙個音節，只有兒化詞如「花兒」，寫出來是兩個漢字，但念起來是乙個音節ār。
2．音素
對音節再進行分析，就得出最小的語音單位——音素。需要注意的是：音素的數目不等於字母的數目。
3．音位
音位是乙個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。
如果幾個音素雖有細微差別，但這種差別不足以區別意義，就歸為乙個音位。在「擔dān、當dānɡ、啊ā」三個音節中都有ɑ，從音色上分析是三個不同的音：「擔dān」中的ɑ，由於受前鼻音n的影響，發音時舌位靠前，是前ɑ，國際音標寫作羅馬體字母[a]；「當dānɡ」中的ɑ，由於受後鼻音nɡ的影響，發音時舌位靠後，是後ɑ，國際音標寫作哥特體字母[ɑ]；「啊ā」，發音時舌頭居於中間位置，是央ɑ，國際音標寫作。
雖然這三個ɑ音色不同，是三個不同的音素，但是它們並不區別意義，所以屬於同乙個音位，屬於/a/音位。前ɑ[a]、後ɑ[ɑ]和央ɑ 就是/a/音位的變體。
音素和音位都是最小的語音單位；不過，音素是按語音的物理屬性和生理屬性劃分出來的最小語音單位，音位是按語音的社會屬性劃分出來的最小語音單位。
（二）母音、子音
1．母音
2．子音
（三）聲母、韻母、聲調
1．聲母
2．韻母
3．聲調
二、語音標記
（一）標記語音的方法
1．用漢字記音
直音法：「苟，音狗」 反切法：「同，徒紅切」
2．用筆畫式的注音符號
bㄆpㄇmㄈfㄚa
3．用拉丁字母
漢語拼音方案》、國際音標
（二）《漢語拼音方案》
（三）國際音標
主要特點是：第一，乙個符號只代表乙個音素，乙個音素只用乙個符號表示，每個音標的音值都是確定不變的。第二，其形體是以拉丁字母的小寫印刷體為基礎，並用小寫字型大小的大寫（如、）、草體（如α）、合體（如、）、倒排（如、）、變形（如、）、借用希臘字母（如、）、增添附加符號（如）等辦法加以補充。
國際音標記音有寬式和嚴式兩種。
寬式記音又叫音位標音法：對於沒有意義區別的幾個音素使用乙個符號記錄。（實際上記錄的是音位）
擔dān 當dānɡ 啊ā
前ɑ[a] 後ɑ[ɑ] 央ɑ ：都用a記音，分別寫作：
[dan55] [danɡ55] [a55] （小字號55是調值）
又如，英語kind中的k是送氣的[k],而sky中的k是不送氣的[k] ,由於送氣與否並不區別意義，所以標音時可以不使用附加的送氣符號（）都標作[k]：[kaind] [skai]
寬式標音法的作用：採用寬式標音法，可以用少數符號概括多數音素，而且不妨礙語言的表達，更利於一般人學習和運用。
嚴式記音一般又叫音素標音法，要求只要乙個音素有區別就要使用不同的符號，同一音位中的各個變體都要使用單獨的符號記錄。例如，
擔dān 當dānɡ 啊ā
[dan55] [dɑnɡ55] [55]
嚴式標音法的作用：可以細緻入微地描寫音素的差別，有利於分析描寫和比較語音。
一般而言，如果是注音，記音，可採用寬式標音法，如果是分析比較語音的細微差別，就要採用嚴式標音法。
第三節普通話子音的發音與對外漢語聲母教學
一、 聲母和子音的關係
「聲母」和「子音」兩個概念，既有區別又有聯絡。表現在兩個方面：（1）著眼點不同：
聲母和子音是從不同的角度劃分出來的兩個不同性質的概念，聲母決定於在音節中的位置，即音節開頭的子音就是聲母；子音決定於本身的發音性質，氣流受到阻礙而發出的音就是子音。
（2）涉及範圍不同：聲母大多由子音充當，但子音不一定是聲母。如普通話中的nɡ只能出現在音節末尾作韻尾，不能出現在音節開頭作聲母。
二、普通話子音的發音部位
發音部位指氣流受到阻礙的部位。
1.雙唇音：b[p] p[p] m[m]
2.唇齒音：f[f] (v[v
3.舌尖前音：z[ts] c[ts] s[s]
4.舌尖中音：d[t] t[t] n[n] l[l]
5.舌尖後音：zh[t] ch[t] sh r
6.舌面音：j[t] q[t] x
7.舌根音：[k] k[k] h[x] (n)
三、普通話子音的發音方法
（一）據成阻和除阻的方式分類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。
1．塞音： b[p] p[p] d[t] t[t] [k] k[k]
2．擦音： f[f] s[s] sh r h[x] x
3．塞擦音： z[ts] c[ts] zh[t] ch[t] j[t] q[t]
4．鼻音； m[m] n[n] (n)
5．邊音： l[l]
（二）據除阻時氣流的強弱分類：
1．送氣音： p[p] t[t] k[k] c[ts] ch[t] q[t]
2．不送氣音：b[p] d[t] [k] z[ts] zh[t] j[t]
（三）據聲帶是否顫動分類：
1．清音：b[p] p[p] d[t] t[t] [k] k[k]……17個
發音時，聲帶鬆弛，不顫動。
2．濁音：m[m] n[n] l[l] r (n)
為了便於稱說，語音學中各個子音都有不同的名稱。例如：
b：雙唇不送氣清塞音 p：雙唇送氣清塞音
f：唇齒清擦音l：舌尖中濁邊音
z：舌尖前不送氣清塞擦音 r：舌尖後濁擦音
四、對外漢語聲母的教學內容
（一）舌尖後音、舌尖前音和舌面音的發音教學
1．怎樣辨音關鍵是要掌握發音要領，區別主要在於發音部位不同。
zh ch sh：舌尖翹起對準硬顎前部，口型略張，上下齒相對，略有縫隙。
z c s：舌尖平伸，對準上齒背，上下齒無縫隙，上齒蓋住下齒。
j q x：舌面向前向上，靠近硬顎前部，舌尖自然前伸下垂固定。
可以結合詞語做辨音練習：
主力—阻力—舉例長生—藏身—強身商業—桑葉—香液
zh z j ch c q sh s x
2．怎樣記字介紹三種常用的幫助記憶字音的方法。
（1）據形聲字的聲旁類推
聲旁相同的字在讀音上往往有一定的聯絡，這就為我們記憶字音提供了線索，充分利用這一點可以收到舉一反
三、以一帶十的效果。例如：
知zh：蜘、智、痴、踟茲c：滋、孳、磁、慈及j：圾、極、級、吸
當然，此法也有侷限性。①會遇到一些讀音例外的字：
叟s：搜、艘、餿、嫂
「瘦sh」例外
②由於語音演變，不能濫用類推法。例如：
出chū：拙zhuō、茁zhuó、咄duō、屈qū
（2）據拼合規律分辨
①z c s不與ua、uai、uan相拼，因此韻母是ua、uai、uan的字，聲母必讀翹舌音。例如：抓拽莊、揣窗、刷雙
②普通話只有son音節，沒有shon音節，因此，「松、聳、送」 必讀平舌音。
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