本學期，我校將繼續認真貫徹落實縣局「學洋思」開展課堂創新活動，大力開展教育教學改革。為了進一步促進此項工作再上台階，確保課改實踐活動卓有成效。經校委會研究決定，在我校中青年教師中開展「做名師、樹名牌」課改賽教活動。
現將有關事項安排如下：
一、指導思想
以學「洋思」積極開展課堂創新實踐活動為核心，進一步落實素質教育全面提高教學質量，打造雙林教育特色，爭做課改帶頭人。
二、成立課改領導小組
組長：袁朝總
副組長：鄒海球奉小紅楊鐵銘鄒清娥鄒青華
鄒勇志羅益安
成員：奉石梅楊理斌楊親福李新林奉石梅
羅素霞鄒青娥奉志華黃詩琴方穎
陳利品鄒湘豔鄒梅華盧傳奉志華
三、認真做好思想動員和宣傳工作，大力開展洋思教學模式理論學習
首先召開實施教學實踐創新活動的師生動員大會，廣泛宣傳縣局教育實踐創新大會的現實和長遠意義，動員全校師生積極投身到新課程教學改革中去，為創雙林教育特色做好自己乙份貢獻。
其次科學的理論對實踐具有指導意義，沒有科學理論作指導，實施只能是盲目的。為此，全體教師集體開展洋思教學模式和相關理論學習，充分利用洋思教學模式的精髓，並結合我校實際制定富有成效的活動安排，以洋思「先學後教，當堂訓練」的模式進行公開示範課活動，為全體教師的課改活動提供示範。
同時，每週三安排課改理論學習，發揮校微機室的作用，全體教師輪流上網查詢洋思教學模式相關資料，****，進一步提高教師駕馭課堂的能力。
四、以語、數、英三科為龍頭，紮實全面開展實踐洋思教學模式活動，並在學校全面實施
在理論學習基礎上，學校確定以語文、數學、英語為龍頭，繼續開展實踐「先學後教，當堂訓練」活動，鼓勵教師大膽使用新的課堂模式。要求領導45周歲以下教師參與聽課活動，特別是評課活動，領導包組，積極參與對授課教師的課改活動肯定成功的地方，忠肯地提出不足和應該改進的地方做到了「言者有意，聽者有心」以集體的智慧型有力促進課改的逐步改善，同時，在語、數、英三科取得成功的經驗基礎上，其他學科教師也迅速在自己的課堂全面推開，使全校師生全部投入到這場史無前例的教學改革大潮中去。
五、以集體備課為核心，集思廣益，充分發揮教研組作用，提高學校課改水平
首先以縣局集體備課為契機，發揮學科帶頭人作用，通過集體備課，努力提高教師的教研水平。其次，以「洋思」教學模式為藍本，落實素質教育，充分發揮學生學習的主體作用，培養學生良好的學習習慣，真正調動學生學習知識的主動性，注重**知識的過程，享受學習的樂趣。
同時，以課改落實為核心，改變傳統教學，常規檢查模式，重視教學過程管理，注重學生素質的提高。
六、以堂堂清、日日清、周周清、月月清為重點，解決學困生學習中的障礙，全面提高教學質量
學困生在學習中學習的差異性是不可避免的，洋思模式還是把這種差異減少到了最低。因此，我校將繼續堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。課堂上堅持「兵教兵」，「當堂訓練」。
當天的問題當天解決，每週檢測，每月大考，確保學生學習過程的每個環節落實到位，每個知識點全部掌握，在「清」中學習，在「清」中提高，在「清」中全面發展。
七、開展課改賽教活動，努力促進課改工作的再上新台階
本學期，我校將開展學洋思課改賽教活動。以七年級為課改示範年級，開展一人一課活動，每人一節洋思課改課，評選出課改先進個人。把課改活動推向更高層次。
同時，學習制定務實的賽教活動安排方案，成立課改賽教領導小組，並用一定資金對課改先進個人，課改帶頭人予以獎勵。
總之，學洋思課改活動需要我們在教學活動中不斷的借鑑、吸收新的教學經驗，同時結合自身實際，創造出更切實可行的教學方法。相信在縣局的關心支援下，有全體師生的共同努力，雙林課改一定會取得圓滿成功。
工作程序
雙林中學
2012-3-10
實驗中學課改實施方案
理念 古人云 授之魚不如授之漁 教師的責任不在於教，而在於教學生學。先學後教，以教導學，以學促教。教學策略 每堂課規定，教師講課時間最多不超過15分鐘，一般在10 12分鐘左右，保證學生每節課至少有25分鐘自學或當堂訓練的時間。靈活運用 先學後教，當堂訓練 的教學模式。不同年級，不同學科，不同內容，...
椒園中學課改實施方案
第一章總則 在學校逐步推行 科研興校 科研促教 科研強師 科研育人 的基礎上，真正把新課程理念落實到教學的各個層面，力爭在課堂教學的教法及學法上有所突破，創新而且有效。鼓勵教師大膽探索，敢於嘗試，推行 自學預習 合作展示 檢測反芻 課堂教學模式 強化科研意識，培養學生能力，規範教學行為，推進教育創新...
課改實施方案
畢店鎮中心學校全面深化課程改革的實施方案 為貫徹落實唐河縣教育體育局的決策部署，打造教育質量品牌 建設教育質量強鎮，根據教育部 基礎教育課程改革綱要 試行 和縣教體局 關於學習西峽課改經驗 全面深化課程改革的實施意見 精神，結合我鎮實際，制定畢店鎮全面深化課程改革實施方案如下。一 總體要求 一 指導...