鐵四小學五年（四）班吳天城32號關於同學讀書的調查研究報告
一、 問題的提出
我平時不是喜歡讀書，像一些美德薰陶故事、勤奮好學故事、中華歷史故事……這些書我都不怎麼看。所以，我決定採訪一下別人，看看和我一不一樣。順便嘗試一下我的膽量吧。
二、 調查方法
採訪一下自己認識的人。2、採訪一下同班同學。上網調查。
三、 調查和資料的整理
喜歡的類形
經常在家或圖書館看書的
喜歡在網上看書或看**
四、 結論
通過這次調查，我發現不愛看書的人還是很多的。
不愛看書的人都是因為乙個字「懶」，我還發現有些人看書都是結群一起看的，也許是害羞吧。我們班有個人經常欠作業，就是張欣格，為什麼呢？懶嘛！
還不看書，題目錯得很多，如果她經常看書，不僅能增長課外知識，還能讓她靜下心來。她看書的時間長了，就會專心致志的寫作業，用更長的時間來做作業。這就是看書的好處，你書看久了，就會有自覺性了。
我還發現有些家庭是強逼孩子看書，強逼是不行的，這會讓孩子裝模作樣，要是逼得話，肯定對你有乙個壞印象，而且，還只是裝作看了而已，其實什麼都不記得，只是一目十行，直接三下五除二就看完了。
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我於2011年9月13日到xx中學進行為期8周的教育實習，在這期間我積極努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。為了全面 詳細的獲取...