摘要:本文論述了當今教育建築的建築環境空間型別組合規劃與建築設計，通過筆者參與的校園設計的例項從校園功能空間的角度詳細論述了校園建築規劃與設計的注意要點，並闡述了功能分割槽與空間組合在教育建築的規劃與設計的重要性，並最終闡明校園建築規劃設計不同於普通建築的特殊性。
關鍵詞:中小學校園；建築環境空間型別組合規劃與建築設計；教育建築；設計原則
近年來，社會的進步與發展不斷地向學校建築提出更高的要求，建築師要擔負起這份責任去努力探索和尋求，為校園規劃與建築設計的創新盡自己的微薄之力。校園建築的功能首先應滿足以學生為主體、教師為主導的教與學及各種活動、交流、生活的物質需要;其次是建築師賦予校園環境的人文性和藝術性，並使其具有高品位的文化氛圍，給師生以精神營養和潛移默化的薰陶。
一、教育建築的功能不僅僅是乙個物質空間還是學生的精神環境
今天學校的功能則不僅僅是提供乙個物質空間，它還應為育人提供專門的物質空間和精神環境。學生的思想、行為都在這個環境裡面進行潛移默化的改變。校園規劃與學校建築設計必將給學生的心理、生理帶來重大的影響。
校園空間的組成，一草一木、亭台樓榭都對學生對生活環境、大自然生態、藝術、科技的認知有深遠的影響;校園多元性空間產生自然的語言交流氣氛，對學生提高溝通能力起著重要作用;優美愉悅且富於變化的校園環境使學生的情緒高昂，身心得以健康發展。
筆者在參與廣東省東莞市衛生學校新校園建設工程設計招標（本專案為中標專案，並評為2023年度市優秀工程設計方案一等獎）的設計過程中，通過研究校園空間與學生心理生理的關係不斷嘗試和比較,通過借景周邊環境和內部造景的形式達到為師生的校園生活創造了優美的環境，穿行於園林式組團之間，步移景換，水天一色，讓人心曠神怡的效果。
「大江前橫，明月直入」，借用嶺南四大園林之一的東莞可園內著名景點邀山閣的對聯，通過這副對聯可以形象地描繪新校園用地的良好規劃前景和潛力，同時又賦予新校園規劃的兩大主題。結合寬敞的北海水道景觀和深厚的嶺南園林文化，兩大主題被概括為「一線」和「三園」。
中小學校園簡訊三則
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每週一換。要求學生抽空抄錄並且閱讀成誦。其目的在於擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生 價值 理想 學習 成長 責任 友誼 愛心 探索 環保等多方面。教書先生 恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館...
中小學校園管理制度
五 建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪 防風 防爆 防雷 防毒等安全防範工作。六 建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護 加固。七 建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安...
中小學校園網建設方案
隨著當代資訊科技向中小學教育的擴充套件，隨著多 計算機在教育教學過程中的應用越來越普遍，校園網路的建設提到了重要的議事日程。從當今世界發達國家教育資訊化發展的經驗來看，從單機發展到網路，是中小學教育資訊化發展的必然趨勢。因此，在當前我國基礎教育資訊化發展過程中，以校園網路的建設為核心與基礎，加快教育...