第十一題：此題調查的問題是大學生對目前存在的哪些問題不滿，此題為多選經統計平均後得出以下結果，從整體來開看，學業28%，求職16%，人際關係12.2%，追求12.
1%，感情11.9%，經濟佔10.7%，興趣佔9.
1%，此結果說明，學業是同學們選擇頻率最高的選項，它被選擇的頻率是經濟，感情，人際關係興趣，追求，選項的兩倍以上，這說明學業是湖南城市學院新校區學生最不滿意，最擔憂，沒自信，最困擾他們的問題，第二不滿意的問題是求職佔選擇頻率的16%，說明同學們對未來就業形勢或者自己自身的就業實力的不滿意。然而在此問題中男女生有出現了一些區別，在感情問題上男生的選擇頻率是14.3%，僅排在學業問題，求職問題之後的第三位，而女生的選擇頻率是9.
4%，排最後一位。在追求問題上女生的選擇頻率為14.1%，排列在第三位，而男生的追求問題選擇頻率為10%，排在倒數第二位，此結果反映了感情問題是男生生活中除學業問題和求職問題以外最不滿意的問題，而女生的則是追求問題，這也說明困擾男女生的問題基本相同也有所區別，所以在解決男女生心裡問題上應注重他們的區別。
由此可見，湖南城市學院新校區的學生對學業問題還是最不滿意的，其次就是就業，再次是日常生活中的方方面面，所以面對同學們對未來，對自己的發展的擔憂和不滿，我們因該及時找到解決方案，多多促進學業，專業的發展與教育，幫助學生提高對學業專業的信心。提高同學們對學業問題的滿意度，從而提高同學們的幸福感。
第十二題:：此題考察學生對未來就業壓力的態度：「你對自己畢業後的就業持怎樣的態度？
」從整體來看，非常輕鬆的態度佔3.4%，順其自然的態度佔33%，有點壓力的態度佔49.7%，很有壓力的態度佔13.
9%。從調查顯示的結果來看，大部分的人還是對就業還是有壓力，報輕鬆態度的學生還是少數。由此可以看出大部分學生對就業形勢、就業壓力以及對自身的條件的綜合情況有了一定的了解，但就目前的就業形勢而言，36.
4%的報相對輕鬆地態度的學生中不排除有一部分學生沒有充分去了解就業形勢，且對自己的實力，或者自己的背景條件不太清晰，所以增加職業生涯指導，就業形勢展現之類的教育活動是必不可少的，以此來減少學生們對為來就業的迷茫態度，減少他們的過度擔憂，提高他們對自己的信心，讓他們輕鬆面對未來。
第十三題，考察同學們再社會方面的自我認同感：「你覺得自己是乙個對社會有價值的人嗎？」從整體水平來看排序如下，肯定是佔45.
1%，一般般佔26.8%，不是4.4%，不知道3.
7%，從以上結果來看絕大多數的學生認為自己是對社會有價值的人，也說明多數學生對自己的社會作用有認同感，對自己有信心，在此之中也存在一小部分人的答案是「不是」或者「不知道」說明他們對自己的社會作用沒有信心，對自己沒認同感。我們應該多關注這一類人多於他們交流，多鼓勵他們參加社會實踐，提高他們對自己的社會價值的認同感，從而增強他們的信心，提高他們的幸福指數。
大學生幸福感調查
一 調查目的及意義 在我們生活的社會中，在校大學生作為乙個特殊的群體受到社會的廣泛關注，在校大學生正處在學習專業知識與人格塑造的關鍵階段，是未來社會的中堅力量。這一群體的學習 生活現狀將會影響到未來社會的各個方面。近年來關於大學生的問題層出不窮，很大一部分集中在在校大學生的心理問題方面。許多學者和 ...
大學生幸福感調查
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大學生幸福感調查表
1 附 大學生幸福感調查表 你對自己滿意嗎？滿意 還算滿意 不太滿意 不滿意 2 你是否在意別人對你的評價？很在意 在意 不太在意 不在意 3 你的朋友多嗎？很多 較多 一般 不多 4 你的知心朋友多嗎？很多 較多 一般 不多 5 你是否到焦慮 擔心或不安？相當嚴重 些 很少 無 6 你認為自己在哪...