本學期，在南開附屬中學我有幸聆聽了丁茹老師的教育故事演講，丁老師的出現讓大家眼前一亮，清新、柔美、淡定，又有一些說不出的特別！聽了她的故事，讓我對班主任工作有了新的認識，仔細想想其實自己在擔班主任工作中還是有不少收穫的，和孩子在一起自己是快樂的。
丁老師對她的班主任工作經歷娓娓道來，享受著她的神情淡定！丁老師把她幾十年來跟學生們點點滴滴的故事化作了今天十條育人的智慧型，讓我們羨慕、景仰、敬佩！羨慕她的才氣、景仰她的智慧型，敬佩她的堅持！
乙個天生的教育者！
她是乙個善於抓住教育機會的有心人，她傳遞正能量的人格魅力濡染著學生，她堅信每一棵草兒都會開花！他在學生遇到挫折時不忘鼓勵他們「你注定輾轉卻終究不死」，就算遍體鱗傷，也要贏得漂亮！她堅信一切存在都有原因，找到原因，方能解決問題。
她關注學生的未來，她創立自己的班級管理特色，通過一系列的班會活動，她變著法子讓學生的學習生活快樂！她的學生成長記錄，構建了美好的青春回憶。最有感於她的乙個給學生轉變稱呼的教育故事，聽完這個故事，我感同身受。
丁老師對學生用心用情幾十年，成就了學生，發展了自己。正如她所說：做教育不能沒有美，不能沒有天地大美！
天使班主任——丁茹老師身上有一種天地可鑑的大美。
每乙個孩子都將是一朵盛開的花，我們教師的責任和義務就是為了給孩子營造良好的氛圍和環境，只要給足他們陽光、空氣和水、耐心的等待，就一定會聽到花開的聲音。在等待花開的過程中我們是幸福的，不是嗎？
聽「做智慧型的班主任」有感
聽張建濤老師 做智慧型的班主任 有感 今天上午，我有幸聆聽了鄭州47中張建濤老師 做智慧型的班主任 專題教育講座。張老師是一位有激情的老師，他知識淵博，才華橫溢，平易近人，語言風趣幽默。三個小時的報告，常常獲得觀眾熱烈的掌聲。他用自己的教育經歷和帶班經驗，讓我對教育有了全新的認識，對教師的角色定位有...
班主任有感
讀 今天，我們怎樣做班主任 有感 做一位有愛有快樂的班主任 有人說 閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度 閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點 讀了 今天，我們怎樣做班主任 這本書，我的收穫頗多，這本書裡有成功的教師，也有平凡的教師，我發現他們都是真正的教師，真正的學者，他們不僅...
當班主任有感
當了三年的班主任，雖然並沒有取得優異的成績，但是，它也給我留下了最深切的感受 班主任工作確實不好做。即便如此，作為班主任，我們還是應該盡心盡力，努力扮演好這一重要的角色。下面是我作為班主任的一些體會 一 班主任要以身作則 教師想要在學生中樹立良好的形象，就應當以身作則，從自身做起。中學生正處在乙個生...