八年級數學（上）教學計畫
新化十四中周汝花
一、指導思想
以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理資料、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象；數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。
學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。教材要求教師在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。
二、學生的基本情況分析：
本班c269的數學上期期末考試的成績還算理想。優生的數學思維得到了鍛鍊和培養，數學知識掌握得較牢固；而差生的智力和知識發展得較差，數學知識上一些基本的內容還是很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。上學期學生學習了一元一次不等式組及其應用，二元一次方程組及其應用，整式的乘法，相交線與平行線以及統計的一些簡單知識，學生數學上的計算能力、閱讀理解能力、實踐**能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維過渡，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，學生不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對等每次作業，及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致至的進行學習和思考問題，學生學習數學的興趣得到了激發與進一步的發展，課堂整體表現活躍，積極開動腦筋，學生樂於合作學習，分享交流自己的發現，學生喜歡動手實驗，對老師布置的思考題表現出較濃厚的興趣；但學習習慣上，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣培養得很不理想，本學期要思考如何克服課前預習、課堂上記筆記的弊端，發揮其有利的一面；學生對思考規律的小結，及時複習、總結上的習慣，還需要加強；課堂上專心致至聽講，及時糾正作業和試卷中的錯誤的習慣還需要加強；在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案也需要加強訓練與培養。
三、教材分析：
本學期的教學內容共四章，第1章：實數，第2章：一次函式，第3章：全等三角形，第4章：頻數與頻率。
第1章：實數：本章的主要內容包括平方根與立方根、算術平方根，在學習了平方根、立方根概念後，引進了無理數，從而對數的認識從有理數擴大到實數，學習平面直角座標系，使得平面上的點與有序實數對一一對應，為學習函式及通過直角座標系研究幾何問題提供了研究工具。
本章包含了數形結合和分類討論的思想方法，學會了對數學概念進行分類的標準，這些知識在今後學習函式、分式、一元二次方程、解三角形及在物理等自然科學中有著十分廣泛的應用。本章的重點是及難點是平方根、立方根概念及性質、平面直角座標系中由點寫出座標及依座標找點。
第2章：一次函式：本章的主要內容包括函式的概念和函式關係的三種表示法；一次函式圖象及性質；建立一次函式的模型。
本章學習一次函式性質及應用是函式學習的入門，也是進一步學習的基礎，通過研究變數之間的關係，能使我們進一步審視已有的代數式、方程、不等式知識及其聯絡，增強綜合應用知識的意識，提高分析問題和解決問題的能力。在教材中提供了大量的現實生活問題，把函式的學習置於具體情境之中，使學生感知實際問題中數量之間相互依存的關係，可以用數學知識去描述探索並研究其變化規律。本章的重點是一次函式的概念、一次函式的圖象和性質。
難點是對函式的意義的理解和建立一次函式模型。
第3章：全等三角形：本章主要內容包括旋轉變換；利用平移、旋轉和軸反射得出三角形全等的判定方法；直角三角形的性質和判定直角三角形全等的判定方法及勾股定理；三角形的作法。
本章內容的容量和深度大大加強，內容和方法上也有大的發展，如出現了許多定理，圖形性質及判定方法等。本章基本上以訓練符號語言和作圖語言為主。畫圖方面，以尺規作圖為主，證明方面，加大了邏輯論證的訓練。
學好本章是學習四邊形、多邊形等幾何知識的基礎，通過本章的學習，使學生學會適應日常生活和進一步學習所必需的知識和技能，進一步培養學生思維能力，促進學生運用所學知識解決簡單實際問題的意識養成，培養學生的創新意識。本章的重點是全等三角形的概念、性質及判定定理。難點是全等三角形性質、判定定理的條件及用定理解題，作符合條件的三角形。
第4章：頻數與頻率：本章主要內容包括頻數和頻率概念及應用；資料組的頻數分布及分布表和直方圖；簡單的統計資料的整理。
本章提供了生動豐富的生活素材，將各個概念的學習置於具體情境之中，使學生體會到數學**於生活又服務於生活，進一步發展學生學數學、愛數學、用數學的能力；另外本章知識有較大的實用價值，薈萃了許多數學思維方法與規律，且包含了較熟悉的數形結合的數學思想及未接觸過的統計思想；用樣本會計總體。本章的重點是頻數和頻率概念及資料組的頻數分布表和頻數分布直方圖，難點是編制頻數分布表與繪製頻數分布直方圖。
四、本學期教學任務：
本期的教學任務主要在知識與技能上，在現實情景中會求平方根、立方根及點的座標，會用科學計算器求乙個數的立方根和乙個非負數的算術平方根，能估計無理婁的大小，逐步養成數感、培養估算能力和合情推理能力，會進行簡單的實數運算；在現實情境中理解函式概念及三種表示法，能用適當的方法描述某些具體問題中變數之間的關係，初步體會數學建模的方法：「問題情境——建立模型——解釋應用——回顧拓展」，學會從客觀現象中建立一次函式模型，學會應用待定係數法求一次函式解析式；在現實情境中認識圖形的旋轉及旋轉對稱，並會按要求作出簡單的平面圖形旋轉後的圖形，會用全等符號表示兩個三角形的關係，發展符號感，經歷操作活動探索全等三角形的性質及判定三角形全等的方法，並會用定理來解題，會利用直角三角形的性質判定全等的相關知識來解決簡單問題；在現實情境中，會利用資料收集、整理的一般步驟進行較為複雜的資料整理，會用頻數、頻率分布表對資料進行分析，能夠體會頻率在實際生活中的應用，並能夠用它解決相應的實際問題。在教學中，選擇生動活潑、貼近生活的例項，激發學生學習數學的興趣，感受數學**於實踐，又應用於實踐，提高學生審美情趣，體驗數學的和諧與美感。
五、提高數學教育質量的主要措施：
1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、**、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多題一解，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。
8、開展分層教學，布置作業設定a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差三類學生。
9、對學生的點滴進步從不同的側面給予肯定和表揚，多鼓勵學生，因為好孩子是誇出來的。進行個別輔導，優生提公升能力，紮實打牢基礎知識，對潛能生一些關鍵知識，輔導其過關，為他們以後的發展鋪平道路。
10、注重課後反思，及時將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。對自己的工作情況及時總結，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。
六、教學進度和活動安排
教學內容時間
第1章實數約15課時
第2章一次函式約15課時
期中複習一檢測約6課時
第3章全等三角形約25課時
第4章頻數與頻率約10課時
期末複習一檢測約6課時
活動安排：
9月份： 開展寫數學周記活動。
10月份： 數學競賽
11月份： 關注「數學與文化」活動月。
12月份至期末： 課題學習：電池的利與弊
2011-8-31
湘教版八年級數學上學期教學計畫
一 學生的基本情況 本班 148 數學上期期末考試的成績不很理想。學生已經開始出現兩極分化的苗頭。優生的數學思維得到了鍛鍊和培養，數學知識掌握得較牢固 而差生的智力和知識發展得較差，數學知識上一些基本的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。上學期學生學習了一元一次不等式組及其應用，二元...
湘教版八年級數學下冊教學計畫
八年級數學下冊教學計畫 一 指導思想 以 初中數學新課程標準 為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活 勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理資料 進行計算 推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象 數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發學生的學...
八年級數學上教學計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 以 初中數學新課程標準 為指導，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學改革，對學生實施素質教育，切實激發學生學習數學的興趣，掌握學習數學的方法和技巧，建立數學思維模式，培養學生 思維的能力，提高學習數學 應用數 學的能力。同時通過本期教學，完成八年級上冊數學...