(2)(3)
(2)1．第3題
（）是人類特有的傳遞資訊的工具，是人類心理交流的重要手段，它不僅與個體的認知發展存在密切關係，而且對個體的社會性發展有重要作用。
a.語言
b.握手
c.擁抱
d.微笑
標準答案：a
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2．第6題
下面不屬於情商內容的是( )。
a.同情
b.獨立
c.智力
d.關愛
標準答案：c
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3．第9題
（ ）認為兒童對刺激的加工水平程度不同，只有經過細緻加工的資訊才可能被完整保留下來 。
a.加工水平理論
b.雙重編碼理論
c.聯結主義模型
d.發現學習
標準答案：a
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4．第10題
認知內驅力屬於（ ）。
a.內部動機
b.外部動機
c.成就動機
d.間接動機
標準答案：a
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5．第13題
下列哪一項是最好的依戀型別( )。
a.迴避型
b.安全型
c.反抗型
d.遲鈍型
標準答案：b
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6．第14題
創造性思維的核心是（）
a.聚合思維
b.直覺思維
c.發散思維
d.發散思維
標準答案：c
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7．第16題
下列說法錯誤的是( )。
a.一般認為，嬰兒對餵奶姿勢的再認是第乙個條件反射出現的標誌b.人工條件反射是在實驗中經過專門提供的刺激反覆作用而建立的條件反射c.
最初人工條件反射的建立晚於自然條件反射d.新生兒的習慣化是不學而能的
標準答案：d
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8．第20題
以下不屬於先學前期幼兒心理發展的主要特點有（ ）a.語言的形成
b.有意注意開始發展
c.思維的萌芽
d.自我意識的萌芽
標準答案：b
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
9．第21題
教育心理學作為一門獨立的學科誕生於( )年。
a.1903
b.1904
c.1905
d.1906
標準答案：a
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
10．第27題
以下不是真實性評價的是（）
a.為學習過程提供有用的資訊
b.創造環境，使每個兒童都有機會成功
c.虛構要求學業失敗兒童佔一定比例的標準
d.給兒童提供有趣、積極及興奮的經歷
標準答案：c
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
11．第30題
( )是促進幼兒心理發展的最好的活動形式。
a.遊戲
b.學習
c.勞動
d.交往
標準答案：a
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
12．第33題
（ ）是能夠激起個體的定向行為，並滿足某種需要的外部條件或刺激物。
a.需要
b.誘因
c.動機
d.評價
標準答案：b
您的答案：
題目分數：1.0
此題得分：0.0
13．第39題
孩子能區別乙個人是男的還是女的，就說明他已經( )a.形成了性別角色習慣
b.具有了性別概念
c.產生了性別行為
d.對性別角色有明確的認識
標準答案：b
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
14．第45題
( )是幼兒道德發展的核心問題。
a.親子關係的發展
b.性別角色的發展
c.親社會行為的發展
d.社交技能的發展
標準答案：c
您的答案：
題目分數：1.0
此題得分：0.0
15．第47題
（ ）是發動、維持個體的活動，並使活動朝向一定目標的動力機制a.需要
b.誘因
c.動機
d.評價
標準答案：c
您的答案：
題目分數：1.0
此題得分：0.0
16．第50題
下列屬於非正式測驗的是( )
a.實驗
b.談話
c.測驗
d.問卷
標準答案：b
您的答案：
題目分數：1.0
此題得分：0.0
17．第51題
學前兒童心理學中的「兒童」一般是指()。歲歲歲d.0～18歲
標準答案：a
您的答案：
題目分數：1.0
此題得分：0.0
18．第53題
兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發展最為迅速的時期稱為()。
a.轉折期
b.敏感期
c.危機期
d.最佳發展期
標準答案：b
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題目分數：1.0
此題得分：0.0
學前教育心理學複習
2 3 2 1 第3題 是人類特有的傳遞資訊的工具，是人類心理交流的重要手段，它不僅與個體的認知發展存在密切關係，而且對個體的社會性發展有重要作用。a.語言 b.握手 c.擁抱 d.微笑 標準答案 a 您的答案 題目分數 1.0 此題得分 0.0 2 第6題 下面不屬於情商內容的是 a.同情 b.獨...
教育心理學複習
1.教育心理學 是研究學校情境中學與教的基本心理學規律的科學。2.教育心理學的意義 1 增加對學校教育過程和學生學習過程的理解。2 是所有教師的專業基礎。3 有助於科學的總結教育教學經驗。4 是學校教育，教學改革研究的理論和方法基礎。3.教育心理學發展 1903年，桑代克教育心理學獨立。布盧姆 教育...
教育心理學複習
學生心理 連續性與階段性 的發展 定向性與順序性 特徵 不平衡性 關鍵期 差異性2 青少年心理發展的階段特徵 1 少年時期 初中階段 特點 半成熟 半幼稚 獨立性和依賴性 自覺性和幼稚性 2 青年時期 高中時期 情感與人生觀相聯絡的情感佔主導，道德感 理智感 美感發展 3 中學生心理發展的教育含義 ...