柳湖中學
一、指導思想：
根據市教育局教研相關要求，結合我校實際，開展「高效課堂教學研討活動」。以規範課堂教學行為為基礎，以教育教學中的突出問題為切入點，以「高效課堂」研究為核心，以深化教改為突破口，注重實效性，解決教學工作中的實際問題，進一步推進我校課堂教學模式，用先進的教學理論去指導教學實踐，提高每一位教師的課堂教學效率。通過交流研討，提公升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學行為，深化課堂教學改革，提高教育教學質量。
二、活動目標：
1、通過開展高效課堂教學系列研討活動，讓「規範課堂」成為現實，讓「反思課堂」成為習慣，讓「高效課堂」成為目標。
2、通過教學研討活動，實現課堂教學的高質高效，促進教師專業化發展。
3、**學生學習方式和教師教學方式。
三、活動措施：
1、以教務處為中心，層層負責，逐級推進，各科教師上研討課，全員性參與，以「同課異構」為主要方式，集體研討，尋求高效的教學的方法。
2、**課堂高效教學。通過教學質量分析，找出教學中主要存在的問題，研究教學過程中如何進行更為有效、多樣化的教學方式進行教學；研究怎樣能夠使學生積極參與到教學過程中來；集體評課、議課，聽課教師有針對性地開展討論與評課，評課中關注教學細節、關注學生的發展；教師形成教學反思。
3、教師上課流程：
備課——上課——評課、議課——修改——上課——評課、反思
（注：同一課的內容在不同的班級各上一節課。）
4、研討課上交材料：
①、研討課記錄表（附表1）
②、教學案（2份，其中乙份要有修改記錄）
③、導學案
④、說課稿（附表2）
⑤、評課記錄（附表3）
四、活動安排：
1、開校初制訂《柳湖中學高效課堂教研活動方案》。
2、2023年9月17日啟動高效課堂教研活動。
3、2023年9月18日——2023年9月21日開展新教師匯報課活動。
3、2023年9月24日——2023年11月30日開展各科教學研討課活動。
5、2023年12月3日——2023年12月21日開展全校高效課堂教學競賽活動。
6、學期末全校召開教育教學研討會，對高效課堂教學研討活動進行總結，討論一學期以來教研教改實施過程中存在的不足，並提出改進措施。
柳湖中學教務處
2023年9月
柳湖中學
高效課堂教學活動方案
（2012—2013學年第一學期）
2023年9月
「高效課堂」教研活動記錄
第一 採取多種手段。應經常採用 資源。這樣可以改變學生單方面的聽，視覺感官的刺激更能激發他們的興趣。我們的教室裡的電視小 效果差，移動多 也少，這讓老師們無法發揮多 的功能，給教學帶來了很大不便。第二 關於導學稿。大家一致肯定了導學稿的好處 1.設定的預習填空題，上面的基本觀點或價值，學生可以通過對...
夯實教研活動打造高效課堂
記大箕鋪鎮小學高效試點學校考核活動 2014年5月27日上午，大冶市教研室領導黃海如主任一行來到大箕鋪鎮小學進行高效課堂試點學校考核，對該校的高效課堂模式的探索和實踐給予了高度評價，並提出殷切希望。此次活動先由大箕鋪鎮小學五年級兩個班的四位語數老師陳麗萍 吳春暉 李靜文 曹利鋒分別執教一節高效課堂模...
高效課堂活動方案
新甸鎮小南院 建立高效課堂 活動方案 我校是一所地處鄉鎮的農村小學，在實施素質教育 新課程改革的今天，出現了教學質量低迷的狀況，分析原因，有來自家庭教育的原因，更重要的是來自我們教師的課堂教學水平低下，課堂教學狀況並未得到根本改變，教學過程仍然以教師控制為主，學生參與率較低，課堂教學目標達成度不高，...