工作計畫
一、指導思想
學校心理健康教育的基本任務要以提高學生心理素質為主，以諮詢和輔導為輔，面向全體學生，開展發展性與預防性的心理健康教育，解決學生在成長過程所遇到普遍性問題，促進學生心理健康成長。
二、常規工作
1、借助兩大平台，宣傳心理知識。主要借助《感恩教育》、校園網這兩個平台，宣傳心理健康知識，提高全校師生心理健康水平。同時，我們還通過宣傳欄、海報、黑板報等豐富宣傳載體，擴大心理健康教育影響力。
2、創新諮詢平台，加強諮詢效果。本學期，心情驛站繼續向全校師生開放。開放時間為：
周一至周四晚自修。我們還將建立網路qq諮詢平台，為學生開闢新的諮詢渠道，方便學生在需要的時候得到輔導。
3、擴充套件心輔隊伍，提公升心輔素質。本學期，心輔委員的隊伍將擴充套件到「初一到初三」。為了發揮這支心理健康教育的主要力量，心理輔導站將加強對心輔委員的培訓。
通過培訓，心輔委員將掌握基本的心理健康知識和心理輔導技能，為學校的心理健康工作貢獻巨大的力量。
4、開展心理活動，擴大心育影響。本學期，心理輔導站將繼續組織一系列活動，如七年級的適應性輔導、九年級的考試焦慮輔導等等，通過這一系列活動，擴大心理健康教育的影響力，提高全校師生的心理健康水平。
三、重點工作
1、提供系列專題輔導，幫學生度過適應危機
七年級新生從小學走到了中學，如何適應新的生活，是七年級新生最為困惑的乙個問題。小學四年級學生經歷了分班，面對新的同學、新的老師，也有一定的適應困難。為幫助四年級、七年級學生更好的適應，心理輔導站將進行專門的適應性輔導：
感恩教育——學會適應專刊、適應性輔導講座、小團體輔導、趣味心理運動會。通過這一系列的活動，幫助學生適應新生活，在實驗認真學習，快樂成長。
2、發揮導師作用、促進學生發展
學校提出了「班級導師團」制度，這一制度是專門正對困難學生的，具有很強的操作性和創新精神，為學生的發展提供了很好的平台。心理輔導站抓住這一契機，推出案例交流會，為全校教師做好導師提供專業的力量支援。
案例交流會分兩種形式：個別案例交流會和團體案例交流會。個別案例交流指教師在輔導工作中遇到困難時，可以到心理輔導站進行個別交流，心理輔導站將竭盡所能幫助老師，提供專業的意見和建議，使老師在對學生的輔導過程中發揮更為有效的作用。
團體案例交流會是請有成功案例經驗的老師做介紹，同時心理輔導老師進行一些專門的諮詢輔導知識講解，幫助老師提高輔導技能。
3、趣味心理運動會（七年級）
本學期，將在四年級、七年級這兩個新的年級組織趣味心理運動會。心理運動會中將組織一些需要較多同學參與的遊戲，在遊戲中可以鍛鍊學生的合作能力、交往能力，更能提公升班級的凝聚力。同時，同學們在參加活動的過程中可以放鬆心情，舒緩學業壓力。
四、具體工作安排
9月份：
1、《感恩教育》（5）——適應專題
2、七年級新的心輔委員隊伍成立
3、中學心輔委員培訓暨工作會議（1
4、暑期社會實踐心理健康專題成果展示 （與團委結合）
5、七年級新生適應性輔導（講座、小團體輔導
10月份：
1、心理輔導活動課觀摩（與德育結合
2、中學心輔委員培訓暨工作會議（2
3、網路qq諮詢平台的建立
11月份：
1、《感恩教育》（6
2、中學心輔委員培訓暨工作會議（3
3、趣味心理運動會（七年級）（與體育組結合）
12月份
1、《感恩教育》（7
2、團體案例交流會 （與德育結合）
3、寄宿生活現狀調查 （與德育結合）
4、中學心輔委員培訓暨工作會議（4
1月份：
1、 適應性輔導讀本成冊
2、 考前心理輔導
3、心輔委員的考核
4、期末迎考
心理輔導站
2011、9
心理輔導站介紹詞
我們學校心理輔導站位於教學樓三樓，總占地面積為100m，共設有接待室 辦公室 個體輔導室 沙盤室 宣洩 放鬆 室 檔案室 團體輔導室 測量區及閱覽區等九大區域。我們學校心理輔導站的主要任務是面向全校師生開展心理健康教育活動和心理諮詢與輔導。接待室簡介 我們心理輔導站設立了乙個接待區，用於接待學生 學...
心理輔導站19計畫
心理健康輔導站 2019年工作計畫 以 和教育部的相關檔案為指導，依據 教育局2019年工作要點 結合未成年人心理健康輔導站實際，制定本計畫。一 統一工作思路 以 發 健康中國2030 規劃綱要 關於加強心理健康服務的指導意見 教育部發 關於加強中小學心理健康教育的若干意見 中小學心理健康教育指導綱...
小學心理輔導站建設方案
為全面貫徹落實 十六號檔案精神，進一步加強和改進我校未成年人心理健康教育工作，促進學生主體性發展，提公升學生心理健康水平，構建我校未成年人心理危機預防與干預長效機制，完善心理健康教育體系，形成協調互動 齊抓共管的良好局面，東站路小學決定響應黨委號召，成立東站路小學心理輔導站，具體方案如下 一 組織建...