心理健康輔導站
2023年工作計畫
以***和教育部的相關檔案為指導，依據《教育局2023年工作要點》，結合未成年人心理健康輔導站實際，制定本計畫。
一、統一工作思路
以***發《「健康中國2030」規劃綱要》、《關於加強心理健康服務的指導意見》，教育部發《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學心理輔導室建設指南》等相關的國家法規依據為指導，依法依規開展工作。
倡導「每個人是自己心理健康第一責任人」的理念，堅持「以人為本、助人自助」的服務宗旨，「真誠、尊重、熱情、保密」的工作態度，「平等、客觀、嚴謹、科學」的輔導作風，全面推進輔導站工作；
面向未成年人，以「中國學生發展核心素養」為核心，以提高未成年人心理素質，促進未成年人身心健康和諧發展為目的，以完善心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，遵循未成年人認知特點和心理發展規律，堅持預防、疏導為主，干預、**為輔，認真開展心理健康教育工作。
關注個體，認真細緻地做好個體諮詢輔導工作，走針對性個性化的心理健康輔導之路。
二、明確主要目標
1、提高未成年人的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，促進未成年人身心和諧可持續發展。
2、使未成年人學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，培養未成年人健全的人格和良好的個性心理品質；對有心理困擾或心理問題的未成年人，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預，提高其心理健康水平。
3、中小學心理諮詢室建設全部達標公升級，推薦3所以上學校參加市級心理健康教育示範校評選，其中小學不低於2所，中學不低於1所；建立一支較穩定的專兼職心理健康教育教師隊伍，形成較規範的心理健康教育體系，心理健康教育的質量和效益明顯提公升。
4、心理健康輔導站的章程、規劃、制度得以健全，工作組織、工作機制得以進一步完善，工作效率明顯提高。
三、圍繞七個要點
1、做好心理諮詢與心理輔導
面向未成年人開展心理諮詢與輔導活動，及時給予危機干預和疾病轉介，普及心理健康知識，幫助未成年人增強心理健康意識，了解心理調節方法，認識心理異常現象，掌握心理保健常識和技能。指導未成年人認識自我、學會學習、學會交往、學會情緒調適，提高未成年人生活和社會適應能力。著重指導學校利用心理輔導室，對學生進行個體輔導和團體輔導，幫助學生解決在學習、生活和成長**現的問題，排解心理困擾，幫助教師樹立危機干預意識，對個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別並轉介到相關心理診治部門。
2、規範心健教育課程實施
指導中小學校利用地方課程和校本課程規範實施心理健康教育課程，將心理健康教育課程納入學校課程計畫，進入課表；配齊專兼職心健課教師，開展心健課教學研究，加強心健課教學管理，提高心健課教學質量。對不同學校進行分類指導，對優質學校指導其在全面開展心理健康教育工作的基礎上，努力提高質量和成效，率先建立成熟的心理健康教育體系；對薄弱學校指導其盡快完善心理健康教育工作機制，全面開展心理健康教育工作。鼓勵支援有條件的學校開發心理健康教育校本課程，圍繞「中國學生發展核心素養」的培養，進行心理健康教育課程建設，構建體現本校特色的心理健康教育課程體系。
3、創新心理健康專題教育
指導學校採取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、遊戲輔導、心理情景劇、專題講座等多種形式，開展心理健康專題教育活動。
圍繞親子互動、情緒管理、團隊協作等主題，與相關部門聯合組織、策劃、開展假期專項心理輔導活動。
借助「525」全國心理健康日組織開展兩個層面的專題教育活動：一是組織開展區域性的心理健康教育現場交流活動；二是指導學校自主開展形式新穎的主題心理健康教育活動。
4、密切與家長的和諧溝通
密切聯絡家長共同實施心理健康教育，幫助家長樹立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長的特點、規律以及心理健康教育的方法，加強親子溝通，注重自身良好心理素質的養成，以積極健康和諧的家庭環境影響孩子。為家長提供促進孩子發展的指導意見，協助家長共同解決孩子在發展過程中的心理行為問題。
5、推進中小學心理諮詢室建設
推進中小學心理諮詢室建設工作，落實《中小學心理諮詢室建設基本要求》，從心理諮詢室的硬體建設、環境建設、制度建設、檔案建設和工作執行等方面，督促指導各學校開展心理諮詢室建設工作，在保證全部達到基本要求的基礎上，指導條件好的學校高標準建設心理諮詢室。
6、開展心理健康教育課題研究
組織開展心理健康教育課題研究，認真組織相關課題申報和優秀成果評選，積極引導教師開展相關研究。建立心理健康教育教研制度，加強心理健康教育教學研究。針對課題《3-6年級小學生積極自我概念訓練的實驗研究》和區級課題《通過心理活動課改善小學生人際關係的實踐研究》，在上一階段研究經驗和成果的基礎上，繼續進行深入的研究，完善研究措施，創新研究方法，聚焦研究的問題，破解研究的難題，努力取得更好的研究成果，充分發揮課題研究的引領和帶動作用。
7、推動城鄉學校心理健康教育協調發展
加強農村和城區薄弱學校心理健康教育的指導與培訓，堅持「城鄉結合，以城帶鄉，以優帶弱」的原則，加強城鄉學校心理健康教育的交流與合作，促進心理健康教育協調均衡發展。
四、採取四項措施
1、加強組織和管理。建立《中小學心理健康教育測評體系》，完善規章制度，成立相應組織，建立工作機制。
2、加強心理健康教育教師隊伍建設。定期召開研討會、培訓會；通過專題講座、主題演講、考察學習等多種形式，分期分批對中小學心理健康教育教師進行層級培訓、輪訓；依託名師工作室和名師工作坊，加強心理健康教育骨幹教師的培養，發揮骨幹教師的引領和帶動作用，逐步形成專兼職相結合的心理健康教育教師隊伍。
3、建立健全心理諮詢流程，規範接待、諮詢、回訪等心理諮詢工作；建立健全心理諮詢檔案，規範檔案管理。
4、定期走校進班實地調研，分析現狀了解實情，發現問題提出建議，並及時為教師提供技術支援，為學生提供心理援助。
未成年人心理健康輔導站
2023年1月
心理輔導站介紹詞
我們學校心理輔導站位於教學樓三樓，總占地面積為100m，共設有接待室 辦公室 個體輔導室 沙盤室 宣洩 放鬆 室 檔案室 團體輔導室 測量區及閱覽區等九大區域。我們學校心理輔導站的主要任務是面向全校師生開展心理健康教育活動和心理諮詢與輔導。接待室簡介 我們心理輔導站設立了乙個接待區，用於接待學生 學...
小學心理輔導站建設方案
為全面貫徹落實 十六號檔案精神，進一步加強和改進我校未成年人心理健康教育工作，促進學生主體性發展，提公升學生心理健康水平，構建我校未成年人心理危機預防與干預長效機制，完善心理健康教育體系，形成協調互動 齊抓共管的良好局面，東站路小學決定響應黨委號召，成立東站路小學心理輔導站，具體方案如下 一 組織建...
2019學年張家初中心理輔導站計畫
工作計畫 一 指導思想 學校心理健康教育的基本任務要以提高學生心理素質為主，以諮詢和輔導為輔，面向全體學生，開展發展性與預防性的心理健康教育，解決學生在成長過程所遇到普遍性問題，促進學生心理健康成長。二 常規工作 1 借助兩大平台，宣傳心理知識。主要借助 感恩教育 校園網這兩個平台，宣傳心理健康知識...