二、學生擁有手機的利與弊。
弊端：1、不安全。手機是貴重物品，學生帶手機上學很惹事。
上體育課或搞其他活動時容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。一些不法分子見手機起意，專搶中學生手機，有的還傷了人。學生之間因打手機和發短資訊不當，也引起了不少糾紛。
2、影響學習。許多學校的任課老師反映，有的學生上課手機響，影響自己也影響老師和同學。有的學生偷偷發簡訊，壓根兒不注意聽講。已經發現多名學生因迷戀發手機簡訊而成績下降。
3、引發攀比心理。只要手機**一出來，總有不少中學生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經濟負擔，不給孩子買吧，怕同學瞧不起孩子，難為了家長，助長了孩子的攀比心理。
4、據醫療部門資深專家指出手機輻射對少年的發育成長具有一定危害作用。中小學生手機族在壯大，心靈和身體的健康均需要陽光呵護。
5、許多學生是使用手機來和同學「煲」**粥或發簡訊，這是既花錢、浪費時間又傷身的事。為此許多家長十分苦惱。
優點：1、是手機可以讓寄宿生的家長及時了解孩子的情況，與孩子更好的起到溝通效果。在我們看來寄宿生擁有手機是有好處的。
2、隨著科技的發展人們越來越多地使用手機，而且手機的功能越來越多，在人們的日常生活中發揮著重要作用。首先縮小人與人的距離使世界天涯變咫尺，其次便於人與人的溝通與交流，在無聊的時候還可以通過手機**來的歌曲放鬆心情，或者打打遊戲而且還可以通過手機上網與朋友聊天不用再到網咖去，減少學生迷戀網咖。還可以隨時隨地與朋友保持聯絡。
最重要的是可以通過手機預定自己想要的資訊。如：天氣預報等。
三、這次調查的心得體會
通過這一次的調查、研究、學習，我深刻認識到對中學生健康消費觀念、消費心理培養的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發展的眼光來看待。
新課程研究性學習是一項極有意義的活動，它讓我們新生體會到高中生活並非只是埋頭苦讀，也展現了我們新一代中學生的風采，追求興趣的多元化，積極參加社會活動，研究探索的科學精神。它讓我們獲得自身參與研究探索的體驗，提高我們發現問題和解決問題的能力，培養收集，分析和利用資訊的能力，培養科學態度和科學道德，啟用各科學習中的知識儲存，嘗試相關知識的綜合運用，以及學會合作團結。
2008-4-6
中學生使用手機的弊端
21世紀是人類全面進入資訊化社會的世紀，伴隨網路技術的發展和作為通訊工具的手機的普及，手機已逐漸成為中學生的新寵，中學生可以用它玩遊戲 登入qq 看 等。但任何事物都是一把雙刃劍，在帶給我們方便與喜悅的同時，也給中學生帶來了成長中的許多隱患，校園裡本應是書聲琅琅，而手機聲卻此起彼落，這不得不引起大家...
關於中學生使用手機的情況調查
中學生手機調查報告 高一 7 班劉力指導教師 裴守寰 1 調查內容 中學生使用手機的調查與分析 2 調查背景 隨著生活水平的改善，手機的普及率開始公升高，且使用者範圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學生 中學生.想也別想！但是20世紀...
中學生在校使用手機的利與弊 班會
班會時間 2014年4月16日晚 班級 七年級166班 活動地點 本班教室 班主任 曹攀 活動主題 中學生在校使用手機的利與弊 班會主題 中學生在校使用手機的利與弊 活動班級 七年級166班 主持人 杜海月曹詩麗 班會主題 中學生在校使用手機的利與弊 班會目的 1 通過班會，達到自我教育的目的，並讓...