中學生手機調查報告
高一（7）班劉力指導教師：裴守寰
1、調查內容
中學生使用手機的調查與分析
2、調查背景
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始公升高，且使用者範圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學生、中學生......想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學校裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯絡，紛紛給兒女們買起手機來，有得學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機**卡了。
從以前的「水壺」到現在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是乙個大飛躍，但是，**卻成反比，這對消費者來說無疑是乙個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬於自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機**的下降、簡訊服務的開通和各種手機sim卡的出現，手機不再是一種高身份的象徵或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。
3、調查目的
通過對學生手機問題的調查，了解現金學生的手機消費需求和狀況，從中對映出中學生使用手機問題；並且從此研究性學習中培養自己的實踐能力，社會交往能力，以及收集、分析和利用各種資訊資源，處理資料能力，學會與同學團結合作商量。通過此研究性學習也能提高自己思考問題，解決問題的能力。
4、調查時間
2023年寒假期間
5、調查地點
上岡高階中學
6、調查小組成員及分工
組長：劉力
組員：劉進王瑞琪王婕唐鑫王海東
7、調查方法
1、 制定好計畫：對課題進行分析，制定實施研究性學習的步驟，安排好各工作的負責人員。
2、 資料蒐集：上網及到圖書館查閱有關中學生使用的情況介紹，檢視當今中學生喜歡的手機型別，接著調查本班同學主要使用手機的型別，其**，功能等方面的情況。
3、 設計調查表，確定調查的物件以及調查的人數。
4、 按照要調查的物件，在本校高一，高二級各班發放調查表，並收集好調查表。
5、 後期階段我們小組成員分批整理好資料，用excel軟體制定相關資料**，分析資料，寫出從資料中得到的結論。
6、 從資料得出結論後，交給一小組成員進行調查報告的準備，並結合我們小組研究過程中的問題寫調查報告，最後交由組長及小組成員的檢查，審批，再次討論通過，打到電子文件上。
8、調查方案
對問卷調查獲得的資料進行綜合分析，發現其中的規律和現象，從而得出合理性的建議。
9、調查分析
本次的研究性學習中，我們通過資料查閱，派發調查表，拜訪有關同學等多種形式，對中學生手機消費有了乙個較深刻的認識， 在研究性學習當中，我們發現了中學生在手機消費方面存在著許多問題，從眾心理普遍存在，對其成長也造成了一定的影響。所以，我們在統計分析的基礎上，提出以下建議：
1、 選購手機時，不應太多注重手機的品牌及流行趨勢，而手機的選購，要更多地注重效能與價位。
2、 利用手機進行玩遊戲，上網聊天現象普遍存在，我們建議大家不應經常使用手機進行遊戲等不利於學習的娛樂。
3、 要盡量降低手機的更換頻率，做到物盡其用，杜絕手機消費眾的從眾心理。
4、 我們真誠的希望同學們能樹立正確的消費觀，為家長卸下不必要的經濟負擔 。
關於中學生使用手機的調查問卷
請各位如實填寫，此問卷不會存檔，資料僅用於統計分析，不會涉及個人資訊 基本資訊 男 女 文科 理科 寄宿生 走讀生 第一卷 有手機的同學填 1.請問你手機的 a.家長用過的 b.家長或親友買的 c.用自己的積蓄購買 d.其他 2.你手機的具體品牌型號是 3.請問你的手機購買時的 區間是？a.1000...
中學生使用手機的弊端
21世紀是人類全面進入資訊化社會的世紀，伴隨網路技術的發展和作為通訊工具的手機的普及，手機已逐漸成為中學生的新寵，中學生可以用它玩遊戲 登入qq 看 等。但任何事物都是一把雙刃劍，在帶給我們方便與喜悅的同時，也給中學生帶來了成長中的許多隱患，校園裡本應是書聲琅琅，而手機聲卻此起彼落，這不得不引起大家...
關於大學生使用手機情況調查報告
調查人員 趙超越 郭蕊 調查人員專業 新聞學 調查地點 湖南科技大學 調查時間 2012年4月14日 調查方式 問卷調查 被調查者 湖南科技大學學生 隨著時代的變遷，科技的高度發達為大眾社會贏得了日新月異的邊化。一輪又一輪的科技革命，一波又一波的社會變遷，人們的生活質量隨之上公升，生活方式也因此改變...