郾城區教科體局關於開展
綜合實踐活動課程建設優秀成果評選工作的通知
綜合實踐活動是《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定的必修課程，義務教育階段綜合實踐活動的基本內容包括研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育、資訊科技教育等方面。綜合實踐活動課程的開發與實施應突出上述基本內容，同時，有效地整合社團活動、學生的技術設計與創新、心理健康教育、環境教育、安全教育等，構成豐富多彩、形式多樣的活動內容。
為進一步深化課程改革，完善基礎教育課程體系，促進綜合實踐活動課程的常態實施，規範教師在教學中的指導行為，推廣我區綜合實踐活動課程建設的優秀成果，充分發揮優秀成果的示範作用，現將開展綜合實踐活動課程建設優秀成果評選工作的有關事宜通知如下：
一、評選類別和內容範疇
綜合實踐活動課程建設優秀成果評選分四個類別進行。
1. 研究性學習類成果
研究性學習活動是綜合實踐活動的重要領域，義務教育階段學生進行的主要是主題**活動。研究性學習的內容要結合學生已有的知識基礎和生活經驗，重視與社會生活實際的聯絡，引導學生從自然、社會、自我等方面提出感興趣的問題，進行**。
2. 社群服務與社會實踐類成果
社群服務和社會實踐的內容主要包括以社會考察為主的社會體驗性活動、以社會參與為主的實踐性活動、以社群服務為主的公益性活動等方面。
3. 技術教育類成果
技術教育類成果應以專案設計與製作為主要形式。
義務教育階段技術教育類內容主要包括勞動實踐與職業體驗、技能練習與技術試驗、專案設計與製作以及以資訊科技為主題的**活動等。技術教育活動主題的選取應與研究性學習、社會服務與社會實踐、資訊科技教育等內容有效整合。
4. 社團活動類成果
學生社團是由學生依據興趣愛好自願結成、自主開展活動的學生組織，社團活動是學校活動課程的重要組成部分。學生社團主要包括以下類別：
學科拓展類：古詩誦讀、讀書社、文學社、數學研究、英語口語交際、時事政治、歷史風雲等。
科技類：科技製作、環保俱樂部、創造發明俱樂部等。
文體類：紅領巾電視台、廣播站、合唱團、舞蹈團、器樂團、戲曲社團、繪畫書法攝影社、棋社、編織刺繡社、體育運動社等。
綜合類：校園心理劇社、志願者協會、文明宣講團、小記者團等。
二、參評成果要求
1. 對參評教師及其學校的要求
參評教師指導學生開展綜合實踐活動工作至少一年以上，提供一學年綜合實踐活動課程規劃、綜合實踐活動教案；提供學校綜合實踐活動組織管理部門對教師指導學生綜合實踐活動的效果評價意見，以及獲獎情況評價認定。
學校能夠嚴格執行《郾城區教科體局關於中小學綜合實踐活動課程實施的指導意見》，按照要求開齊、開足綜合實踐活動課程；學校領導重視課程開發團隊建設，設立專門的組織管理機構，具體負責綜合實踐活動實施與管理，並制定相應的規章制度，保障各項工作的有效實施；要制定學校綜合實踐活動規劃方案，各年級活動目標明確，內容設計合理，課程實施與評價具體、可操作；學校各個班級有完整的活動檔案，確保學習活動過程檔案材料的真實性。
2.參評材料
（1）申報教師填寫《郾城區綜合實踐活動課程建設優秀成果評選申報表》，同時提交所在學校學校綜合實踐活動課程規劃總體方案、申報人撰寫的經驗總結性材料。其餘材料根據申報種類的不同依據下面條目提交。
（2）研究性學習成果需提供相應完整的課程資料：包括確定研究主題、制定研究方案、開題報告、實施研究過程、結題報告等過程的**、**資料。
（3）社會實踐與社群服務活動需要提供教師指導學生開展活動的方案，組織學生實施活動過程中的**、**、體驗心得等檔案材料，學校教師的總結，學校教學管理部門評價認定意見，所實踐、服務單位的證明材料等。
（4） 技術教育類成果，需要提供教師指導方案，學生作品的構思設計方案，製作或創意作品草圖(**)，活動過程的**資料及教師評價意見。
（5）社團活動成果需提供學校制定的社團活動考評細則，社團章程，社團活動總結匯報材料。匯報材料內容包括社團建立宗旨、機構設定、日常管理、主要活動活動過程的**資料、活動成果**、多**課件、指導教師評價意見。
三、其它有關事宜
1.綜合實踐活動優秀教學成果每年度評選一次，擇優向市、省級推薦。
2.各中心校、區直學校彙總材料統一報教研室，由教研室組織專家對成果進行評審，對獲獎教師進行表彰。
3.每項成果指導教師限報1人。
4.相關證明材料、獲獎證書提供原件和影印件1份。
5.材料報送截止時間：6月30日
附件：郾城區綜合實踐活動課程建設優秀成果評選申報表
郾城區教育科技體育局
二○一四年五月二十日
郾城區綜合實踐活動課程建設優秀成果評選
申報表成果名稱
申報人所在單位蓋章
填表日期
綜合實踐活動成果展評
為進一步提高全校綜合實踐活動小課題實施水平，總結各班成功的經驗和做法，實現優秀資源共享，小學舉辦了 綜合實踐活動成果展評 活動。課題內容豐富，有操作類的 也有研究性的，可謂是百花齊放。本次活動共有25個班級 個小課題參加了展評。經過校 綜合實踐活動考評小組 以及學生代表的考評，共評選出優秀成果個。獲...
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