-《水汙染的調查》
《水汙染的調查》綜合實踐活動研究設計方案與反思
一、活動主題：
水汙染的調查
二、主題背景
環境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的環境危機，對人類的生存和發展構成了現實的威脅，保護環境，教育為本。我國的環境保護逐漸受到重視，中共**也提出「要在青少年中開展環境教育，普及環保知識」。在青少年中開展環境教育，具有潛移默化的作用。
三、活動目的
通過綜合實踐活動，讓他們關注環境問題，養成環保意識和行為習慣，增進學生愛國、愛家鄉之情；通過學生參與考察和調查工作，了解水質質初步分析實驗，培養學生操作能力和實踐意識。
四 、活動安排
1. 調查本地水汙染的現狀並完成「考察統計表」。
2、建立小小課題研究組，制訂研究計畫並組織實施。
3、資料彙總，成果展示。
五、活動過程
（一）調查本地水汙染的現狀並完成「考察統計表」。
一、啟發談話：
水是生命的搖籃，農業的血脈，那麼你覺得水是什麼樣子呢？出示裝著純淨水的瓶，水是無色、無味、透明的液體。
可是，不知從何時起，我們身邊的一些河流開始臭氣熏天，變成了黑色；一些湖泊藍藻氾濫，失去了往日的光彩……水汙染正向我們逼近。
多**展示水域汙染的**。
你知道什麼叫水汙染嗎？
教師總結：水因某種物質的侵害，其特徵發生改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水汙染。
二、製作水汙染調查表：
1、教師談話： 課後，老師將帶領同學到學校附近的水域去看一看，並對周圍的情況展開調查研究，作好記錄。現在，我要求大家製作乙份**，利用資訊科技課在電腦上製作並列印出來。
投影出示推薦樣表，幫學生理解表中有關內容：
水域汙染考察報告表
2、指導課後如何收集資料及如何去完成報告表。
同學們，你想通過哪些方法收集資料和完成**？
教師小結：
（1）教師組織並帶領學生對本地河流作實地考察，注意進行攝像或照相。
（2）採訪附近居民，了解河流的變化情況。
（3）尋找汙染源並完成「調查表」。
（4）採集水樣帶回作進一步研究。
三、課後，我們要安全有序的完成報告表。
（二）建立小小課題研究組，制訂研究計畫並組織實施
一、分組交流水汙染考察報告
1、啟發談話
同學們，經過我們乙個多星期的努力，大家都收集了不少資料，完成了水汙染考察報告表。這節課，我們大家先分小組交流並整理你們的資料和報告表。
2、小組交流並整理你們的資料和報告表。
3、大組交流。
各小組推薦代表將主要成果進行大組交流：
1. 活動的方法。
2. 多**展示影像資料。
3. 所遇問題及解決方法。
二、根據各自的興趣愛好建立小小課題研究組
1、啟發談話
同學們，聽到了大家的介紹，看到了水汙染的影像資料，你們能不深思嗎？對於水汙染，你們進一步研究什麼呢？請大家思考。
2、同桌討論後發言。
3、教師幫助整理歸納研究課題。
（1）水汙染形成原因的研究
（2）水汙染治理的研究
（3）水汙染與人民生活的研究
（4）水汙染與人口素質關係的研究
（4）水汙染與法律關係的研究
……4、根據各自的興趣建立小小課題研究組。
三、指導學生制訂課題研究計畫。
1、重點指導水汙染形成原因的研究小組制定課題研究計畫，多**出示並在討論中完成：
水汙染的調查
一、研究課題：水汙染形成原因的研究
二、小組成員：
三、活動過程及方法：
1. 將採集的水樣，在科學老師的幫助下，做一些簡單的分析，看看水樣中包含哪些有害物質。
2. 上網查資料，看這些有害物質對生物有哪些危害。
3. 走訪查詢有害物質的**。
4. 設計幾條保護水資源、控制水汙染的廣告語，製作一張有關的宣傳畫，展示在學校和小區的畫廊中。
5. 給姜堰市白公尺鎮環境檢測站和製造汙染源的工廠分別寫封「建議書」。
6. 「防治水汙染，從我做起」，看有哪些預防和減少日常生活對水造成汙染的方法。
2、各個小組參考仿照並改進。
四、課後按照計畫進行活動，並進行安全教育。
（三）資料彙總，成果展示
一、啟發談話：
同學們，綜合研究——「水汙染的調查」有了近乙個月了。今天，我們要對這次活動的成果進行展示，並評比出先進活動小組。
下面請各課題小組對研究成果進行整理，並對成果展示進行分工。
二、各小組做好成果展示的準備。
三、以小組為單位，上台進行成果展示，並做出必要的說明。
四、寫乙份活動總結，總結自己在活動中做了哪些事，取得了哪些成績，有什麼收穫或感受。
五、課後在班長的組織下，對此次活動進行投票評選，評選出先進小組及先進個人。
活動反思
綜合實踐活動課是正在探索中的一類新型課程，目前還沒有成熟的模式可以照搬，但從總體上說，綜合實踐活動的課程目標是發展學生的綜合實踐能力、創新能力和**能力，增強學生對自然、對社會和對自我的責任感。一學期來的綜合實踐課程實驗，在許多方面取得了可喜的進展，但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一、正確處理好教師指導與學生實踐的關係。
傳統的課堂教學要重在處理好教與學的關係，而綜合實踐活動要把握好教師指導與學生實踐的關係。在綜合實踐研究性學習中，學生是積極主動的學習者，並不意味著可以忽視教師的作用。教師能否有效指導，對於實踐活動的展開並取得效果，具有決定性作用。
本次綜合實踐活動中，教師在課堂上注意幫助學生整理歸納研究課題，指導學生制訂課題研究計畫；在課後的活動時，及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥、督促；對特殊困難的小組進行個別輔導。這樣，教師從普通課堂教學中的知識傳授者，變為學生學習活動的組織、指導、參與者。
二、正確處理好綜合實踐活動與其他學科的關係
綜合實踐活動應該與其他學科內容進行適當的融合。在本次活動中，水汙染形成原因的研究課題小組在進行水樣簡單分析時，同學們去請教科學課程老師，運用科學知識解決科學問題。
我是主教語文，平時我要求學生將的活動中的所做所見、所聞所感，以日記的形式寫下來。我還將綜合實踐活動與作文教學緊密聯絡。這次活動中，學生需要向環保部門、汙染工廠寫乙份建議書，我先指導要求學生大好草稿，謄寫到作文本中，再幫助學生進行修改，最後擇優投寄。
這樣，學生的綜合實踐活動能力與語文能力同步提高。
三、正確處理好課外實踐與學生安全的關係
綜合實踐活動難以正常開展，乙個重要的原因就是安全問題。處理好課外實踐的安全，首先要對學生進行安全教育，告誡學生不得私自行動。其次要取得家長的諒解與配合。
每次校外實踐活動之前，要求學生通知家長，得到家長的同意，必要時請家長參與或陪同。再次要得到學校的同意。每次教師需要帶學生到校外參與實踐活動，必須將時間和路線上報學校。
在這次活動中，我採取就近原則，帶領學生到學校東側的河流中採集水樣，走訪生活垃圾的堆放點。
綜合實踐準備課
課題準備課 教學目標 三維融通表述 課型 新授日期 1.通過講解，是學生初步了解綜合實踐這麼學科的重要性。2.通過交流使學生明確什麼是研究性學習，和研究性學習的方法過程。3 培養學生熱愛生活，敢於 的情感。教學重難點 重點 了解綜合實踐這學科。難點 明確它的重要性。教學過程教學環節 問題與任務時間 ...
綜合實踐學科備課範例
綜合實踐活動課程案例 美麗的星空 教師指導方案 活動背景 城市快節奏的生活，使大多數學生很少觀察 欣賞 近在咫尺 的星空，而城市化建設的推進，廢氣排放量的日益增多，使原本繁星熠熠的星空失去了往昔的明亮。學農基地地處郊區，由於固有的環境優勢，為學生了解宇宙，認識星空，發現並 一些問題提供了活動場所，為...
教師綜合實踐活動備課方案
學生綜合實踐活動評價表 活動內容 指導教師 至 學年度第 學期學生綜合實踐活動評價表 活動內容 指導教師 至 學年度第 學期學生綜合實踐活動評價總表 學生姓名至 學年度第 學期 學生綜合實踐活動評價總表 學生姓名至 學年度第 學期 班級綜合實踐活動計畫 學校至 學年度第 學期 班級綜合實踐活動計畫 ...