一．調查背景：大學生仍然是學生範圍中的一部分，其本職工作仍然是學習，2300萬人的高校在學人數，21%的毛入學率，規模世界第一——已步入大眾化階段的中國高等教育，蘊藏著巨大潛力，也面臨著嚴峻挑戰。對於在校大學生而言，是積極面對挑戰，還是沉溺於自我的小天地？
這都是值得我們思考的問題。
二．調查目的及意義：通過本次調研活動的開展來了解鄭州大學同學們在學習狀況上的相關情況，包括同學們個人對學習的態度，在學習上的努力情況，學習熱情的濃厚與否，學習動機等等，通過本次的調研活動，希望我們可以得到一些基本的資料資料，能夠更好的了解同學們的所需，從而為同學們在學習方面的發展提供一些借鑑性建議，發揮一定的積極引導作用，促進同學們更好地調整自己的學習狀態，培養良好的學習習慣和學習風氣，配合學校了解同學們的學習動態和改進教學。希望改變現在大學校園裡學習風氣不濃烈的現狀。
三．調查方式：本次調查為問卷調查；隨機發放問卷，本次調查共發放問卷50份，**50份，有效問卷47份。樣本抽取採取簡單隨機抽樣的方式，隨機抽取調查物件發放問卷。
四．調查的實施.
調查範圍：鄭州大學新校區
調查物件：鄭州大學新校區全體大學生，按不同年級為分類標準成功調查50人；分析物件為個人,即鄭州大學新校區的在校學生。
調查的日程安排：
1. 調研方案的初步確定：2023年12月7日——8日
2. 調查問卷的設計：2023年12月10日——11日
3. 調查問卷的發放：2023年12月14日——15日
4．資料統計分析與資料整理：2023年19日——20日
5. 撰寫調查結果：2023年21日
五．調查表及統計分析結果如下：
1.進入大學已經這麼長時間了，您現在的學習生活狀態如何
a生活激情，學習積極
b生活學習比較積極
c生活學習積極性與日劇減 d生活單調，學習乏味
2.您認為推動您從事學習的主要動力是什麼
a為了祖國的社會主義建設(5人 10.6%)
b家長的期望（8人 17%）
c自己的個人愛好和興趣（19人 40.4%）
d為了考研或者得到乙份較好的職業（19人 40.4%）
3.您有制定學習計畫的習慣嗎？【單選題，若沒有，請回答第5題】
a開學初自己會有制定(11人 23.4%)
b每隔一段時間都會制定（22人 46.8%）
c應老師要求會制定（6人 12.8
d 沒有 （7人 14.9%）
4.您認為自己制定的學習計畫的實現情況如何
a超額完成，十分滿意（4人 8.9%）
b基本完成，還算滿意（30人 66.7%）
c只是制定，沒有實施 （11人 24.4%）
5.您認為自己的學習主動性高嗎？
a很高（3人 6.4%）
b比較高（15人 31.9
c一般 （26人 55.3%）
d不高（3人 6.4%）
6.您認為自己的學習方法得當嗎？
a很得當（3人 6.4%）
b比較得當 （21人 44.7%）
c一般 （22人 46.8%）
d不得當（2人 4.3%）
7.學校圖書館和閱覽室，您課餘時間去得多嗎？
a經常（20人 42.6%）
b偶爾（25人 53.2%）
c從不（2人 4.3%）
8.您上自習的頻率如何？
a經常（29人 61.7%）
b偶爾 （17人 36.2%）
c從不去（1人 2.1%）
9. 您有逃過課嗎？
a 有（40人 85.1%）
b 沒有（7人 14.9%）
10.如果您有時不去上課，主要原因是【可多選，若沒有，請跳過】
a 不喜歡老師或其講課的方式（13人 27.7%）
b對所學習的內容不感興趣（19人 40.4%）
c更喜歡自學 （16人 34%）
d 這門課不重要（11人 23.4%）
e沒有原因，就是不想去上課 （7人 14.9%）
f想睡覺 （10人 21.3%）
g 想上網 （4人 9
h其他11.您經常上網嗎？
a 經常（31人 66%）
b 偶爾（15人 31.9
c 從不（3人 6.4%）
12您認為上網與學習的關係是怎樣的？
a上網耽誤學習（4人 9
b上網可促進學習 （5人 10.6%）
c正確利用網路可以增強綜合素質（32人 68.1%）
d沒關係 （7人 14.9%）
13.通過一段時間的學習，您現在對所學專業的態度怎樣？
a很感興趣 （20人 42.6%）
b一般，沒什麼特別的感受（23人 49%）
c開始厭倦了，但為了畢業和就業堅持學習（1人 2.1%）
d.很討厭（3人 6.4%）
14.您認為下列哪些因素影響您的學習效率？【可多選】
a自己的身心狀態 （27人 57.4%）
b學習內容（15人 31.9%）
c學習方法 （15人 31.9%）
d學習環境 （19人 40.4%）
e學習動機 （16人 34
f其他4人 9%）
15.當面對考試時，您的態度怎麼樣？
a平時用功，力爭高分（22人 46.8
b臨陣磨槍，緊急備考（20人 42.6%）
c只要及格就好，挑重點複習（4人 9%）
d不複習（1人 2.1%）
16 .您對自己現在的學習狀況滿意嗎？
a非常滿意 （2人 4.3%）
b比較滿意 （22人 46.8%）
c不滿意 （19人 40.4%）
d無所謂（4人 9%）
17.若對自己現在的學習狀況不滿意，您考慮通過哪些途徑改變現狀？【可多選，若滿意，請跳過】
a制訂了明確的學習計畫並嚴格執行 （11人 23.4%）
b循序漸進，慢慢調整（27人 57.4%）
c我很滿意，不需要改變 （5人 10.6
d其它1人 2.1%）
18.在大學生活中，您認為還需要加強哪些方面的學習【可多選】
a與人溝通交流能力（28人 59.6
b專業課方面的加強（27人 57.4%）
c黨政課思想教育（5人 10.6
d英語或其他語種語言能力提高(28人 59.6%)
f其他19.您希望通過四年的大學學習獲得什麼？【可多選】
a人際交往能力的提公升（26人 55.3
b專業知識的深入（34人 72.3%）
c身心素質的提高（30人 63.8
d多學科知識的拓展（23人 48.9%）
還有許多**，由於空間關係，就不再往上列出來了：
從以上調查結果，以及**我們能夠得出以下結論：
1：在學習狀態方面：有60%以上的學生都認為自己學習生活狀態很積極，或者比較積極，只有一小部分的人認為學習乏味生活單調。
2：在學習主要動力方面：有40%以上的同學其學習動力是為了考研或者找工作，可以看出當前我國就業壓力很大，大學生的壓力也很大。
3：在學習計畫方面：有80%以上的同學會自覺得或根據老師要求制定學習計畫，可見大部分同學會規劃自己的學習藍圖。
4在學習的主動性方面：有很大一部分同學保持了高中時代上自習的習慣，通過上自習，可以思考老師講過的內容，學習課外知識。不過需要指出的是有一小部分的人不經常上自習，或者從不上自習了。
需特別指出的是，很大一部分同學因為各種原因逃課。
5在網路使用方面：百分之八十以上的鄭大人對待網路都是很理性的，認為正確利用網路可以有助於學習。
6.在學習效率方面：很大一部分同學在學習上會受到不同因素的干擾。主要表現為身心狀態疲憊，學習環境嘈雜等一系列現象。
7．在對自己當前學習狀況的滿意程度方面，80%以上的同學表示當前自己的學習狀況一般，還需要一定提高，說明大多數同學學對自己學習的努力程度不夠滿意，需要改變學習上的一些態度。
8.在對自我學習前景的展望方面，同學們希望通過大學四年學習的各個方面恩能夠力的提公升，如人際交往能力，多學科知識面的拓展等，但普遍忽略黨政課思想教育，說明同學們思政方面的教育有待加強。
從調查結果來看，我校大學生雖然在學習上有一定努力，學習興趣盎然，但在學習的很多方面仍然存在許多問題，如學習動機不純，學習功利心太強。逃課現象普遍，普遍忽視思政教育等，甚至有人上了大學就徹底放鬆了對學習的要求。渾渾噩噩度過四年的也不少，到最後只能是「耋耋白髮空悲切，淚眼婆娑悔當初」 需要提出的是，再如學習效率低，學習時間被大量占用等等。
另外學校在為學生提供優良安靜的學習環境這方面存在一定問題，學習氛圍不濃，活動過多嚴重搶占了學習時間等等。這些都是學校需要認真思考的問題。六、討論：
對學校和同學們的幾點建議
1. 對學校的建議：
從客觀方面說，促進學生的學習進步，要求大學要深化教育教學改革，控制和消除妨礙學生學習的不合理因素，為學生學好提供良好的學習環境。
（一） 改革考核制度，嚴格考勤制度
從上面的資料分析可以看出，逃課已經成為了一種極其普遍的現象，甚至有相當一部分同學支援逃課。這反映出大學生在對待課堂學習上有認識上和態度上的偏差。
（二） 改革課堂教學正規化，提高課堂教學質量，調動學生學習主動性和積極性
2. 對同學們的建議：
（一）要明確學習目標， 制定學習計畫
大學期間，我們必須明確自己學習的目標，學習目標是學習的動力和歸宿，制定學習計畫我們應該根據自己的目標制定自己的學習計畫，目標是前提，計畫是策略，制定乙個好的策略，並好好執行，可以提高我們對時間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學習計畫應該注意，學習內容的選擇要根據自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。如果目標過高，力所不及造成心裡受到挫折，喪失自信心；目標過低, 實現的太容易不能使自己很好的發展；要由易到難，主次分明；確立自己的長計畫和短計畫，做到長短結合，在總的長計畫下制定短期內的學習計畫，並做到具體、細緻、明確。
學習過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間。對於零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作。執行學習計畫時則應該根據變化的情況做學習時間的調整。
不能一味的按照指定的計畫。在執行學習計畫是要有堅定的毅力，堅持執行計畫，克服遇到的困難。
在校大學生學習與生活調查報告
一 調查人員 組長 範周斌 1101021002 組員 周昆 1101021001 尤軍 1101021004 吳義成 1101021006 疏忠誠 1101021007 問卷製作 問卷發放 問卷結果統計 word文件製作 吳義成 製作 吳義成 二 調查目的 從高中緊張的學習過渡到大學這樣乙個相對自...
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關於訪談調查，我小組成員在假期聚會時就若干問題隨機採訪了10多位同學。主要就對2013寒假的生活安排對同學們進行訪談。關於查詢文獻法，我小組通過維基百科網路資源，了解前人在有關該課題內容所做的研究與成果，為本次活動提供指導和幫助。3 研究物件的樣本特徵 本次調查活動共發放100份問卷，有效問卷81份...
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