近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上公升，畢業人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。而事實上，在畢業生和企業之間缺乏有效的溝通渠道，企業的用人標準沒有在有效的時間傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，這使大學生就業時缺乏足夠資訊，從而產生就業盲目性。在大學生畢業時可以多了解企業，促進學生和企業之間的互相溝通，使學生明確就業方向，增加就業機率。
—、大學生就業現狀
1.大學生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，只有少數人自信可以找到合適的工作，而有些大學生表示「通過努力找到工作」，在這一定程度上顯示出畢業生對能夠找到合適自己的工作的不自信，另外，有極少數的大學生表示「就業形勢堪憂，擔心找不到工作」，對能否就業可能表現出很大程度上的擔憂。常言道：
物以稀為貴。過多的大學生成了剩餘資源，所以就業問題便愈發明顯了。對現在大學生來說，現代教育有時出現一種現象，平常不認真刻苦的學生到最後臨時抱佛腳，突擊學習最後取得不錯的成績，但是這樣的結果就只會是知識忘得更快，所以大學生的質量也值得推敲。
總之，現在大學生的就業率不是很高，現在很多大學生專業不對口，在學校裡學的專業出來都用不到，俗話說：畢業就等於失業。這句話是不無道理的，現在的大學生很多都繼續深造，同時少數的學生選擇繼續深造的原因就是因為不願出來找工作，還有就是覺得自己的文品不高出來找不到合適的工作，所以現在的大學生就業壓力大，就業現狀也不是很好。
二、大學生的就業對策建議
1．加強**調控，深化體制改革，創造良好的就業環境。強化**責任，把擴大就業放在經濟社會發展的突發位置。堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、**促進就業的方針，努力創造公平的就業環境。
在完善就業市場方面，**部門要採取有效措施掃除體制性障礙。通過深化改革，對於那些有障於學生就業的政策、制度等要逐步的取消；各級**要開放畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。
**還應該加強對高校辦學的指導，主動為高校和學生提供必要的資訊服務和就業指導。
2．加強畢業生就業指導，切實提高畢業生就業指導的實效性。高校必須加強大學生的就業指導工作，把該工作作為高校工作的乙個重要組成部分，作為學校發展的生命線。學校應建立就業指導中心，配備專職人員，加強資訊網路建設，加強各種渠道的宣傳工作，加強與用人單位和社會的聯絡，掌握一手的就業資訊，及時提供給畢業生。
同時幫助學生了解市場的各種需求，幫助學生正確樹立自己的職業規劃。
3．用人單位要樹立科學的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓一些文品好的人來裝飾門面，而應根據自己的實際情況合理置換成員。用人單位要從長遠考慮，建立人才儲備機制。畢業生從高校畢業，缺乏實際經驗，而且他們要發揮價值也需要乙個過程，對其進行培訓。
總之，用人單位要改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。
4．大學生應提高自身素質，更新就業觀念。目前就業市場上的激勵競爭，實際上是能力與素質的競爭，大學生要把就業主動權掌握在自己的手上。在大學生涯要全面提高自己的綜合素質，要充分利用高校這個平台，不斷地塑造自己，完善自己，還要注意培養自己的動手能力。
隨著就業形勢的變化，大學生們應更新自己的就業觀念，革除那些陳舊的觀念，使自己從那些條條框框中解脫出來。另外，大學生們要認清就業形勢，主動學習掌握就業技巧。
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