1課堂是學生學習的舞台
2、當你的工作不是職業不是事業，就是生活，你的每一天都會過得特別踏實，你就有了幸福感。
3、制度規範著行為，行為形成了習慣，習慣培育著傳統，傳統積澱文化，文化潤澤制度。
4、制度是文化的沉澱，文化是制度的精華。
5、當制度成為一種習慣，一種行為，文化會成為一種崇高的信仰和一種內在的力量，優秀就成了一種必然結果。
6、領導執行力的 「五個度」：
一要有氣度，敬業重德，真誠相待，努力提高修身、定位的能力；
二要有高度，胸有韜略，工作到位，努力提高執行、計畫的能力；
三要有速度，主動積極、提高效率，努力提高指揮、協調的能力；
四要有力度，表率帶頭，團結合作，努力提高控制、判斷的能力；
五要有深度，總結反思，真抓實幹，努力提高洞察、創新的能力。
7、把立德樹人作為教育的根本任務，堅持德行為首不鬆懈，堅持常規管理不放鬆，堅信德育信念不退縮、堅守德育陣地不動搖。
8、以生為本，把學生培養成能夠創造自己幸福生活，並對社會有用的現代公民。
9、沒有創新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理
10、教育的使命就是要給人以希望。
11、只有賦予師生以文化的自由天地，才能創造適合學生發展的教育，編織學生成長成才的搖籃，搭建教師發展的廣闊舞台，實現學生、教師、學校同步發展。
12、教育的績效，既要看到知識的積累，又要看到思想的熔鑄；既要有能力的鑄造，又要有精神的昇華：既要追求文創造化的承接，又要給學生發展自我機遇。
13、乙個人活在受人尊敬，感到和諧，體驗自主的環境中，該是怎樣的幸福者啊。
踐行一,創新服務理念
踐行優質服務，創新服務理念 銀行作為服務性的金融機構，優質的服務對行業的生存和發展都起到了至關重要的作用。銀行間的競爭取勝最終的就是要靠銀行的服務質量和效率來保證。銀行的各項經營目標需要通過提供優質的服務來實現。做好銀行服務工作 保護金融消費者利益，不僅是銀行業金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度...
生本理念踐行之閱讀
王建梅生本教育理念認為 教只是實現 學 的一種服務手段，學生的學才是教學的出發點和歸宿，因主張 先做後學 老學後教 以學定教 最後實現 不教而教 的目標。但要實現這一目標，必須以積累為基礎。無論是思維，還是語言表達，都應以閱讀為前提。所以一段時間以來，我從課內外兩方面入手展開閱讀。課內閱讀 細微處引...
踐行新課程理念,回歸教育本質
作者 譚小東 新課程 中旬 2012年第06期 在新課程改革的大背景下，我省掀起 課內比教學。課外訪萬家 活動高潮，這一回歸教育本質的開創之舉極大地激發了教師的內動力，現結合本人的教學實際，就課堂教學談一點體會。一 學生現狀 高中學生對歷史學科的感覺是 很糾結 一方面大家普遍認為歷史學科博大精深，有...