今天，我聽了張武城老師的技術創新方法與產學研戰略聯盟的講座。講座分形勢與任務、創新的理論和工具兩部分。通過講座使我深刻領悟了創新一詞的重要性和可行性。
眾所周知，生活中的事物是不斷發展變化的，針對不同的事物就必須要用不同的解決方法，從而達到事半功倍的效果。隨著社會的不斷發展，我們正在步入乙個高智慧型的時代，其主要特徵是需要人們有更強的學習知識的能力、運用知識的能力和創造知識的能力，也就是要求大腦有更高的思維效率和思維能力。「工欲善其事，必先利其器」，乙個國家通過創新和改變傳統模式使經濟不斷得到發展，乙個企業通過創新和不斷更新思維模式在商場中不斷獲取滾滾財源而立於不敗之地。
下面我依據triz這個理論和結合自己的工作崗位實際談點膚淺的感受:
triz理論具有鮮明的特點和優勢。它成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力於澄清和強調系統中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是採取折衷或者妥協的做法，而且它是基於技術的發展演化規律研究整個設計與開發過程，而不再是隨機的行為。實踐證明，運用triz理論，可大大加快人們創造發明的程序，並能得到高質量的創新產品。
它能夠幫助我們系統地分析問題情境，快速發現問題本質或者矛盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯性的系統思維，還能根據技術進化規律**未來發展趨勢，幫助我們開發富有競爭力的市場和富有競爭力的新產品。
下面，我用乙個例子來說明triz理論在解決實際問題中的便捷：
問題的提出：在北方嚴冬時節，在大客車和小客車的車窗上經常結上厚厚的霜，直接影響了乘務員和乘客觀察外部環境，經常導致乘客坐過站，帶來乘客出行的不便（在現實生活中，小客車的乘務員以硬幣為墊，用透明膠帶將一塊玻璃固定在靠近的車窗上，在車窗與玻璃之間形成封閉的空間，利用空氣不導熱的原理，解決了臨近車窗結霜的問題。我選擇這個課題的目的就是來驗證一下triz理論是否真的那麼神奇。
問題：如何在不改變車內溫度的條件下解決車窗結霜問題。
首先，運用triz理論九屏法對客車系統進行分析：
其次，找到要解決問題的矛盾（技術矛盾）。
本示例中的主要技術矛盾在於系統中車廂內外溫度不改變的情況下，解決車窗不結霜問題，也就是溫度不變，改善車內的亮度。在該系統中，空氣是我們可以直接利用的資源。
第三，到triz技術矛盾索引表找到相應解決辦法。
通過查詢triz技術矛盾索引表，找到的對應解決方案是triz理論技術矛盾解決40法中的32（色彩法）、35（效能轉化法）、19（離散法）。
在（色彩法）中，改變物體或環境的顏色，顯然不能解決這對技術矛盾；改變物體或環境的透明度，是我們要解決的問題，也不能利用；在物體中增加顏色新增劑，也不行；如果已經用了新增劑，則考慮增加發光成分，也行不通。
在（效能轉化法）中，改變系統的物理狀態是我們要解決的問題，就是要把霜的固態變成氣態，所以也不行；改變濃度或密度和改變靈活性程度也無法解決；改變溫度和體積，我們用熱風吹車窗，霜可以融化消失，但停止吹風，車窗又要馬上結霜，還浪費能源。目前有的客車在車廂裡將汽車尾氣排出的餘熱用於車內取暖，但客車如果夜晚在室外停放，要把車廂內所有車窗上的結霜消除，也需要很長時間，並且汽車尾氣洩漏，還會對人體健康造成侵害，顯然也不是最理想的辦法，並且，我們所確定的技術矛盾是在不改變溫度的前提下進行的。
我們在中學學習的物理課程中知道，空氣不導熱，熱量是通過空氣對流來傳導的。利用間隙，將間隙中的空氣封閉，可以直接消除對流，這樣車內和車外溫度差異由於沒有對流，就切斷了車窗結霜的路徑，我們提出的技術矛盾就迎刃而解了。
經過上述分析，解決嚴冬季節大客車和小客車的車窗結霜問題的辦法也就出來了，就是將銷往北方高寒地區的大客車和小客車的車窗做成雙層玻璃的車窗，既可以在夏天拉開車窗，又在冬季解決了車窗上霜問題，還提高了車廂的保溫效能，是一種理想的解決方案。
通過學習，使我體會到，要想真正把triz理論消化吸收，並更好地運用到實際工作和生活中，除了要掌握系統的進化法則，有效利用系統現成資源和派生資源，準確找到技術矛盾，熟練運用技術矛盾索引表，查詢解決路徑，按照技術矛盾解決40法這些工具，實現由技術矛盾到技術解法的過渡，根據理想標準選擇最佳解法外，更要注意的是要改變我們的思維慣性。要想真正把triz理論為我所用，就要打破傳統的思維方式，用積極的思維方法，培養一種全新的思維方式才能從真正意義上提公升我們的創新能力。引申到公司的發展上，作為一名銷售人員，更要有愛崗敬業和銷售創新精神，學習銷售知識，把握市場執行規律，搶占市場先機，運用triz理論來分析、找準癥結所在，利用最新最有效的方法解決一系列的瓶頸問題。
從而確保公司整體效益、利益的最大化！
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