如何做乙個好老師---課堂英語小遊戲
ⅰ、warm up
熱身環節能調動學生的熱情，能使學生興奮起來。這個環節可以採用歌謠，歌曲，遊戲等方式。遊戲方式我們有很多種。
遊戲1 stand up/sit down/run/go back to your seat.
這個遊戲有幾種玩法，旨在訓練學生的反應能力（在掌握語言的基礎上）。玩法
一、老師說：「stand up/sit down/run.」學生就馬上做，如果老師說：「go back to your seat.」學生馬上回座位；玩法
二、老師可以拿四張椅子，叫五個人玩此遊戲。如果老師說：「go back to your seat.」那麼大家都去搶位子，哪個沒有搶到就要受到懲罰；玩法
三、老師說：「stand up」，學生做「 sit down」，即學會做的要和老師相反，誰錯了就要被淘汰。玩法四。 h和 simon says 結合起來。
遊戲2 wooden man木頭人。
老師一邊走一邊說「walk」，然後邊走邊說，越走越快，學生要跟著老師一起做，同樣輸入「jump」「run」。如果老師說「stop」，學會就不能動了，否則就要受到懲罰。
遊戲3 simon says.
這是乙個很經典的遊戲。如果老師說：「i say touch your nose.
」學生就不要做動作，如果老師說：「simon says:「touch your nose.
」」那麼學生就要做動作。凡是聽到「simon says」就要做動作。這個遊戲也可用在句型操練的環節。
遊戲4 hello-hi
這個遊戲的規則很簡單，只要求學生說的和老師的相反。例如老師大聲說「hello」,學生則小聲說「hi」；老師小聲說「hello-hello-hi」，學生應該大聲回答「hi -hi-hello」。遊戲的節奏和難易程度由學生的反應確定。
遊戲5.紅綠燈
叫乙個學生到講台前面，然後背對著底下的學生，說：red ,green,stop!
說red ,green的時候，底下的小朋友可以動，說stop的時候不能動，
說三四此red ,green，這個學生就去觸控後面的小朋友。
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結合 如何做乙個好老師 談談您對教育境界的理解和你對所從事教育事業的追求大橋中心小學校 張守貴 如何做乙個好老師，如何做乙個學生喜歡的好老師，這個問題好難，通過網路學習，我對教育境界和教育事業有了新的理解和追求，我深深地感到要做一名好老師，應該不斷完善自我，有不斷的追求和進取精神 教師自己必須是乙個...
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