北師大版小學語文三年級上冊第三單元《祖國在我心中》
陝縣第二實驗小學侯媛媛
課標對單元教學的基本要求
1、單元編寫體例說明：
本單元以「祖國在我心中」為主題，編排了3篇主體課文，一篇兒童詩，兩篇記敘文，都表現了熱愛祖國的主題，教育學生把祖國放在心中。「語文天地」除了有字、詞、句的積累和練習，還注重拓展學生視野，安排了認識祖國、感知祖國的語文活動個，「暢所欲言」「筆下生花」「開卷有益」「初顯身手」圍繞單元主題配合相應的閱讀、習作、口語交際等語文實踐。「密鑰匙」輔導學生看上下文理解詞義，是學習語文最重要的方法。
本單元處於本冊書的第三單元（共十二單元），接近國慶節，對學生該如何熱愛祖國起到較好的引導作用。因此，在教學中除了對基礎知識的學習外，還應把重點放到「情感態度價值觀」的教育上來。
三、課程標準對本單元的具體要求：
1、朗讀課文，體會課文抒發的愛國主義情感。
2、認字30個，寫字22個，學習新部首刀字旁，繼續練習獨立識字。
3、學習用看上下文理解詞語的方法主動積累詞語，積累關於熱愛祖國的名言和古詩。
4、背誦《國徽》《示兒》及一句名言、一副對聯。
5、自讀《四盤禮品》，通過「暢所欲言」「初顯身手」等活動，進一步體會「祖國在我心中」的含義，培養檢索、蒐集資料的習慣。
6、學句子，抄句子，提高語言表達能力；圍繞單元主題習作，學習如何落筆。
4、本單元教學重點及建議
1、識字、寫字鼓勵學生運用所學方法獨立識字。
2、閱讀重在培養學生運用所學方法理解詞句的能力，從而把握文章內容，感悟、體會文中所表達的情感。
建議教學時：
（1）、激發興趣，營造閱讀的氛圍
（2）、教給方法，樹立閱讀的信心
（3）、注重積累，形成良好的語感
（4）、倡導個性，體驗閱讀的樂趣
（5）、積極評價，活躍學生的思維
（6）、由課內到課外，豐富閱讀的內容側重讀，以讀為主，讀中感悟。
3、習作：
1、紮實開展主題單元的活動，做好「經歷體驗」的儲備。
2、注重話題作文與單元文化主題的整合。
3、讓學生經常練筆，養成勤動筆的習慣。
4、重視習作交流和評價，鼓勵學生的習作熱情和興趣。
5、了解好作文的標準，在習作修改中逐步達到要求。
五、教學策略：見幻燈片
六、考題鏈結
考點型別：1、選字組成詞語。
例：致至
別今於2、默寫古詩《示兒》及名言警句。
3、看拼音寫詞語。
4、習作：寫寫家裡舊**的故事。
三下單元知識樹 1 8
小學語文三年級第一單元知識樹 1 識字寫字。本單元需要熟讀熟記29個。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確 規範 姿勢端正，紙面整潔。要求認識的字，在識字教學時，要調動學生的積極性，發展他們的思維和想象能力，進行自主性和創造性的學習。要求認識的字，在識字教學時，要調動學生的積極性，發展他...
故縣一中繪知識樹 解說教材活動方案
為進一步提高教師把握課標和教材能力，系統感悟學段知識體系，提高教師綜合授課能力，我校特此開展任課教師分組繪製知識樹 解說教材比賽活動，具體安排如下 一 領導小組 組長 劉華 成員 喬戰江李學成張漢理張紅軍 王慧茹各教研組長 二 領導分工 語文組喬戰江數學組 張紅軍 理化生組 李學成英語組 張漢理 政...
第三單元知識要點
1 自然之道 按 事情發展 的順序，講述了乙個發人深省的故事。這篇課文告訴我們 要按自然規律辦事 2 故事的起因是 我們 救了龜群的 偵察兵 經過是 大量的小海龜被食肉鳥吃掉 結果是 我們 為自己的做法感到後悔和自責 所以課文的主要內容可以這樣概括 我們 救了龜群的 偵察兵 沒想到大量的小海龜被食肉...