第三單元知識點總結

2021-10-30 18:10:02 字數 4391 閱讀 9431

課題一:原子和分子知識點、考點

一:分子、原子、離子都是構成物質的微粒,常見氣體(如氧氣,氮氣,氫氣、二氧化碳,一氧化碳等)和一些氧化物(如水,過氧化氫,五氧化二磷)都是分子構成的物質。所有金屬,稀有氣體,部分非金屬固體(如金剛石、石墨、矽、碳)都是原子構成的物質。

活潑金屬與非金屬元素組成的物質如氯化鈉是由離子構成的物質。

考題:用於人工降雨的乾冰是由構成的,溫度計液泡中的液體是由構成的,我們食用的食鹽氯化鈉是由構成的。

二:分子的基本性質

1、分子的質量和體積都很小。2、都在不斷的運動。3、分子間有間隔。

4、同種分子性質相同。考題:酒香不怕巷子深說明把10m的液化石油氣壓縮到0.

25m的鋼瓶中固體碘碘蒸汽都可使澱粉變藍

三:分子由原子構成,同種原子或不同種原子都可構成分子,如氧原子可構成氧分子,氫原子和氧原子可構成水分子。易錯點:二氧化碳分子由構成,乙個二氧化碳分子由構成 。

四:有分子構成的物質,保持該物質的化學性質的最小粒子是分子, 有原子構成的物質,保持該物質的化學性質的最小粒子是原子。(不要認為只有分子才可保持物質的化學性質,前提是要知道這種物質是由哪種微粒構成的)。

考題:蒸餾水不易養魚的原因是( )

a、水中幾乎不含有水分子 b、水中幾乎不含有氧原子

c、水中幾乎不含有氧分子 d、水中幾乎不含有氧元素。

五:分子和原子的根本區別是在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分。如水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣,在該變化中,發生變化的是沒有變化的是生成了

六:用微觀觀點解釋物理變化和化學變化。物理變化:

分子本身沒變,只是分子之間的間隔發生了變化。化學變化:分子本身發生改變,**成原子,生成了新的分子。

如水受熱蒸發:解釋為水分子受熱,分子運動速率加快,水分子之間的間隔變大。水通電分解:

解釋為在通電的條件下,水分子破裂為氫原子和氧原子,生成了氫分子和氧分子。

七:注意幾句話的正誤。1、分子可構成物質,原子不能。

2、分子是保持物質化學性質的最小粒子,而原子則不能。3、分子大,原子小。4、分子可以再分,原子不能再分。

(都是錯誤的)。

課題二原子的構成知識點、考點總結

一:原子在化學變化中不能再分,但可通過其他手段可以再分,是由居於原子中心帶正電荷的原子核和核外帶負電的電子構成,原子核由質子和中子構成。質子帶正電,中子不帶電,電子帶負電。

電子數和質子數相等,電量相同,電性相反,故整個原子不顯電性。記住兩個等式:在原子中:

核電荷數=質子數=電子數。相對原子質量=質子數+中子數

考點1;北約轟炸南聯盟時,廣泛使用了美製貧鈾彈,造成了嚴重的生態災難。已知貧鈾彈中含有鈾236(236為相對原子質量),它具有放射性,其質子數為92,則這種鈾原子裡中子數與核外電子數之差為

2:考點在分子、原子、質子、中子、電子這些粒子中:

1)能直接構成物質的粒子有能保持物質化學性質的粒子有2)顯示電中性的粒子有質量最小的粒子有3)帶正電的粒子有帶負電的粒子有4)在同一原子中數目一定相等的是

二:核外電子排布

核外電子在不停的運動,有經常出現的區域,這些區域被科學家假定為電子層,根據電子層的能量高低分為第一層,第二層等,最多可分為七層。第一層最多容納2個電子,第二層8個,最外層不超過8個.

三:原子和離子的結構示意圖

1、原子結構示意圖記住五要點:圓圈表示原子核,+表示原子核帶正電,圓圈內數字表示核電荷數或質子數,弧線表示電子層,弧線上數字表示該電子層上的電子數。

2、金屬元素的原子最外層電子數一般少於4個,在化學反應中容易失去最外層電子,使次外層變為最外層,達到為8個電子的穩定結構。表現為化學性質活潑。此時原子帶正電,變為陽離子。

非金屬元素的原子最外層電子數一般不少於4個,在化學反應中容易得電子,使最外層達到為8個電子的穩定結構。表現為化學性質活潑。此時原子帶負電,變為陰離子。

稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦2個),在化學反應中不易得失電子,表現為化學性質穩定。(記住前20位元素,就記住了該原子的質子數和電子數,就知道了電子層結構,就知道得失電子的情況,就會寫離子的符號,如鈉離子,鈉為11元素,質子數和電子數都為11,最外層電子數為1,已失去,故帶乙個單位的正電荷,離子符號寫成na+).

3、典型例題:有下列結構示意圖

(1)屬於原子結構的有 ;屬於陽離子的有 ;屬於陰離子的有 .

(2)屬於同種元素的有 ;屬於稀有氣體元素的是 .

(3)其中d圖表示的微粒核外有個電子層,最外層有個電子,易 (得或失)電子,形成 (陰或陽)離子,符號表示為

(4)上述微粒中共能表示種元素。

總結:(1)結構判定:把圓圈內的質子數與弧線上的數字之和(即電子數)比較大小,質子數=電子數是原子,質子數>電子數是陽離子,質子數<電子數是陰離子。

(2)判定是否為同種元素:圓圈內數字(即質子數)相等的為同種元素,判定是那種型別的元素:一般情況下,金屬元素的原子最外層電子數小於4個,非金屬元素的原子最外層電子數不小於4個,稀有氣體元素的原子最外層電子數為8個(氦2個)(3)若題中還考察化學性質是否相似,通常從三個方面來判定a:

結構為原子結構,離子結構首先排除。b:通常最外層電子數要相等。

c:為同類元素的原子。

四:離子的形成和符號

離子得失電子就變成離子。得到電子形成陰離子,失去電子形成陽離子。離子符號的表示方法:

書寫離子符號時,要在元素符號或原子團的右上角標出離子所帶的電荷數和電性,用n+或n-表示。如鈉離子:na+,鎂離子:

mg2+。表示的意義:某離子帶幾個單位的正或負電荷。

如鈉離子:na+表示鈉離子帶1個單位的正電荷。

要記住常見離子符號:鉀離子 k+ 鈣離子 ca2+ 鈉離子 na+ 鎂離子 mg2+ 鋁離子 al3+  鋅離子 zn2+ 鐵離子 fe3+ 亞鐵離子fe2+ 氫離子 h銅離子 cu2+ 銀離子 ag+ 鋇離子 ba2+ 氧離子 o2- 氯離子 cl- 硫酸根離子 so42- 氫氧根 oh- 硝酸根 no3- 碳酸根co32- 銨根 nh4+

五:相對原子質量

相對原子質量不是原子的實際質量,它是用原子的實際質量除以碳12原子質量的1/12所得到的商,就是相對原子質量,可知相對原子質量是乙個比值,有單位,單位為1,省略不寫。只要求大家會查課本附錄2即可。

記住幾句話:相對原子質量之比=原子實際質量之比,相對原子質量越大,原子實際質量也大。相等質量的不同物質(由原子構成),相對原子質量越大,所含有的原子個數越少。

課題三:元素知識點、考點

一:元素的慨念具有相同核電荷數(質子數)的一類原子的總稱。一類原子是指質子數一定相等,中子數可以不等的原子如c--12,c--13,c--14原子,質子數都為6,中子數分別是6,7,8.

,他們都可統稱為碳元素。從概念中又可知質子數(或核電荷數)決定元素的種類。考題:

1、決定元素種類的是( ),決定元素化學性質的是( )a質子數 b電子數 c最外層電子數 d中子數

2、判定正誤並說明理由

a若兩種微粒的核外電子數相等,這兩種微粒一定是同種元素。( )

b若兩種微粒的質子數相等,這兩種微粒一定是同種元素。 ( )

c若兩種微粒屬於同一種元素,則這兩種微粒的原子核中質子數一定相等。( )

d若兩種微粒是同種元素,這兩種微粒電子數一定相同。(   )

二:原子與元素的對比

1、概念元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱。 原子是化學變化中的最小微粒。 2、區別元素著眼於種類不表示個數,沒有數量多少的含義;原子既表示種類又講個數,有數量的含義。

3、使用領域元素是用來描述物質的巨集觀組成(習慣上說組成),如:水是由氫元素和氧元素組成的。但不能說「水是由二個氫元素和乙個氧元素所組成的」。

原子是用來描述物質的微觀構成(習慣上說構成),如:乙個水分子是由兩個氫原子和乙個氧原子構成的。但不能說「乙個水分子是由氫元素和氧元素所組成。

」 4、聯絡元素是同一類原子的總稱;原子是構成元素的基本單元。(是總體與個體的關係)。

三:物質組成,物質構成,分子構成的表示方法

物質組成用元素表示。如水是由氫元素和氧元素組成的。氧氣有氧元素組成的。

物質構成用微粒表示。如水是由水分子構成的。汞是由汞原子構成的。氯化鈉由鈉離子和氯離子構成的。

分子的構成用原子表示。如水分子是由氫原子和氧原子構成的,1個水分子是由兩個氫原子和乙個氧原子構成的。

考題:乾冰是由組成的,氯化鈉是由構成的。

四:元素符號的書寫和表示意義

用元素的拉丁文名稱的第乙個大寫字母表示元素,當幾種元素的拉丁文名稱的第乙個字母相同時,就用附加元素拉丁文名稱的另乙個小寫字母的方法來表示。如鈣、銅、氯的拉丁文第乙個字母都是c,為了以示區別,分別在第乙個大寫字母c的後面附加了小寫的a、u、l即組成了鈣(ca)、銅(cu)、氯(cl)的元素符號,當一種元素由兩種符號組成時,書寫時應遵循「先大後小、高低有序」的原則,即前面乙個符號一定要寫大寫字母,後乙個符號一定要寫小寫字母。如鈷元素只能寫成「co」不能寫成「co」,鎂元素只能寫面「mg」不能寫成「mg」或「mg」。

第三單元知識點總結

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