張文傑一、 指導思想:
為了全面貫徹黨的教育方針，使學生各方面均衡發展，注重培養學生的愛校、愛家情節，培養學生的遠大理想前途教育，陶冶情操、啟迪智慧型，促進學生全面發展，特制定此計畫。
二、學情分析：
本年級有學生127人，他們剛公升入中年級，還缺乏社會實踐知識，健康保育知識，所以還有待於通過校本活動，獲得書本上學不到的知識，從而適宜當前社會的需要。
三、教材簡析；
校本教材是地方、活動的變通，沒有固定的教學內容，要求聯絡本土、社群、學校的實際，發展學生自理能力，結合生活實際經驗常識和實踐知識。
四、教學任務與目標：
課程的開設以增強品質素質、學習素質、社會實踐知識為主，增強學生社會常識和實踐知識，提高心理健康和實踐參與能力，開展生動有趣的智力活動，使學生素質全面提高。
五、教學措施：
1、校本教學內容要聯絡實際，增強社會、實踐知識。
2、結合健康教育課，增長衛生保健，自我保護的能力。
3、充分利用校本活動的時間，開展大討論，開發智力，擴充套件資源。
六、教學內容安排
三月：鄉土特產，社群生產活動
四月：校園文化活動
五月：動、植物環保，資訊科技等主題活動
六月：設計與操作能力、收集處理資訊的
七月：安全教育
四年級校本課程教學計畫
田家莊小學教學計畫 科目 校本年級 五年級任課教師 李應錦 一 學生情況分析 五年級大部分學生對校本課程具有濃厚的興趣，校本課上，同學們可以充分動手 動腦 動口，在校本課上學到有趣的知識。校本課的開設，能拓寬學生的知識面，能開闊視野，調動同學們的學習積極性。在本學期校本課的教學中，應特別注重提高學生...
四年級下冊校本課程教學計畫
2015 2016學年度四年級下冊 校本課程教學計畫 一 指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針，使學生各方面均衡發展，注重培養學生的愛校 愛家情節，培養學生的遠大理想前途教育，陶冶情操 啟迪智慧型，促進學生全面發展，特制定此計畫。二 學情分析 本年級有學生34人，他們剛公升入中年級，還缺乏社會實踐知識...
四年級校本課教學計畫
一 完成目標 1 熟讀背誦古典詩詞，山行 贈劉景靜文 等小學生必讀作品。2 閱讀成語故事 鑿壁偷光 驚弓之鳥 等，了解成語意思。3 通過誦讀有關氣象諺語，時間與金錢諺語，朋友與敵人諺語。使孩子們了解一些氣象常識。分清敵友，提高了辨別是非能力。樹立了時間觀念，養成了從小珍惜時間的好習慣。4 通過閱讀古...