教師教學工作計畫
2013-2014學年度第二學期
學校：***小學時間2014.2
年級：五年級學科：校本課程教師姓名：xx
一、指導思想
以培養學生「自主、自立、自信、自強」為目標，以「弘揚傳統文化，熱愛家鄉；參與實踐活動，學會求知；自我鍛鍊保健，學會生存」為主題，通過引導、感知、實踐體驗來實施校本課程，提高學生創新精神和生活自理能力，本著研究校內資源，開發校外資源的工作方針，對本土資源進行教育化的開發，使課程的內容更貼近學生，提高學生的人文素養，促進他們的個性化發展。
二、學情分析
習慣是素質的重要內容，良好的習慣可以使人終身受益。對於五年級學生，更應該重視良好習慣的培養。他們到底應該怎樣規範自己的行為，以適應學校的生活，確保學習任務的完成，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養成良好的行為習慣。
三、教材分析
我校學生從一年級開始，通過進行學校各項規章制度的教育和訓練，已經逐漸了解了本校的各項紀律要求，如按時上課，上課要守紀律，課間活動要守秩序，排隊快靜齊等等。到了五年級，學生在這些方面應該已經形成了良好的習慣，本學期著重從下面幾點進行訓練：孝敬父母、社交禮儀、愛護公共設施、關於珍愛生命。
良好習慣的養成是本學期校本教育的重要任務，我們要根據新時期的要求和學校實際，提高學生文明素質和思想道德修養，為學生的終身發展奠定基礎。
四、教學目標
1、加深學生對生命價值的認識，懂得要自我保護；
2、讓學生懂得感恩，富有愛心；
3、增強學生的自信心，學會自強自立。
五、工作措施
1、精選和鑽研教材內容、重視對學生典型內容的教學設計，做好課前準備工作，運用多種評價手段，激勵學生的**興趣。
2、根據學生身心的發展特點，結合教學內容，採用靈活、豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的參與與體驗，滿足學生的興趣愛好和發展需求，提高學生綜合素質。
3、課堂上突出學生為主體，積極引導學生提出有創造性的建議，並指導學生參與其中。
六、教學進度安排
xx鎮教師教學工作計畫
2013-2014學年度第二學期
學校：***小學
年級：五年級
學科; 校本課程
姓名：xx
五年級校本課程教學計畫
潘巧巧2013年 9月 一 教學目標 1 養成良好的學習和生活習慣，並能注意養成良好的安全意識。2.發揚 尊重人格 尊重差異 自知自律 自主發展 的人文主義精神，培養學生的人文素養和科技精神。針對我校實際，確立 尊重他人 認識自我 勤於動手 善於合作 的校本課程目標。3.以學校為基地，與外部力量合作...
五年級校本課程教學計畫
故城縣衡德小學2014 2015學年度上學期 五年級校本教學工作計畫 三字經 一 指導思想和理論依據 以學生發展為本，體現素質教育的要求和義務教育的本質。構建靈活開放的學習氛圍，把課本內外 課堂內外聯絡起來，促進學科之間的融合。發揮語文的人文教育功能，引導學生正確的理解和運用文字。發揮教師的主導作用...
小學五年級校本課程教學計畫
一 教材簡析 結合實際情況，針對五年級學生的特點，根據學校校本課程開放方案和學校實際情況，教學內容以 深入了解身邊事物 為主題，引導高年級的學生更加熟悉自己的生活，了解自己所處的社會，提高學生的整體的素質。逐步培養學生的動手製作能力 觀察發現能力和發散性思維。並通過一些 性的活動，使學生能大膽學習 ...