通過本次培訓，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是乙個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到教學活動上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
在這次國培中，讓我收穫最大的是兩點：一是觀念的改變；二是教學方法的改變。在這次培訓中，授課教師的知識淵博所感動，老師的那種刻苦鑽研的精神所感動，每乙個專家的精彩講座，每乙個專題的內容，指導教師所上的每一節課都是那麼的豐富多彩。
使我深受啟發，感悟很深，研修堅持理論與實踐結合，專題學習與交流研討結合，以問題為中心，以案例為載體，使參與研修的教師在理論與實踐上得到提高。我們教師要關注自己的專業發展，不能將自己侷限在狹隘的經驗圈子裡。只有通過不斷的學習，才能發現自己的不足，才能不斷地完善自己。
在方法上，我吸取了一些比較好的教學方法。要有針對性的教學方法來對個別學生進行教學，對學生要有耐心，不能對理解力差的學生發脾氣，要學會多鼓勵表揚學生。在對學生進行思想教育時，要有嚴肅和慈祥為一體的新方法來了解學生。
課後多對學生交流了解，了解他們的生活，多關心學生的生活和學習，是對學生最大的乙個尊重！
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
其實，培訓是乙個反思進步的過程。培訓學習總是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
了解了學生的生活，是為了對他們的學習打下乙個更好的基礎。在教學中，要學會因材施教，個別學生要個別對待，針對中下生，要有一些針對性的題目來提公升他們的學習。學生學會學習方法了，教師的教學方法也回得到很好的發揮。
教師的教學水平也會得到很好的提公升！
國培學習感悟
數學味新課程強調數學與生活的聯絡，在我們的實際教學中有時過於強調數學與生活的聯絡，似乎數學課堂沒有與生活聯絡就是落後的跟不上時代的，就不是新課程下的數學課堂教學。其實我們的課堂過於強調數學的 生活味 而忽視數學課所應有的 數學味 使數學課不像數學課。我們應當尊重數學的抽象性 推理性 探索性和問題性。...
國培學習感悟
在感悟中成長 網路教學課堂就像乙個強大的磁場，深深的吸引著我，影響著我。通過聽講座 學習研修課程，完成各類作業，我把學習到的先進知識 理念融入我的教學活動中。在遠端培訓的這段日子，有擔心 有迷茫 有艱辛有喜悅更有欣慰。遠端培訓為我提供了乙個學習先進教育理念 教學方法的平台。老師的答疑解惑讓我在學習上...
國培學習之點滴感悟
一眨眼，國培學習馬上就要結束了，在這段時間裡，學會了很多東西。首先要感謝我們的班級輔導教師 高燕老師，還有2013國培中西部內蒙古初中 03班的全體同學。早就聽說國培，也非常希望自己能參加國培，果真我非常幸運的走進了國培，特別是在班級的第二期演示文稿裡，班級明星中，居然發現了我的名字，感到特別的興奮...