趙松玲三年級的數學學習已不同於
一、二年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力和努力程度的要求更高。三年級的數學已經不可能再像
一、二年級那樣可以經常或輕鬆地考取滿分，做為老師，如果一味地要求和強調滿分，會給他們造成巨大的學習壓力和心理壓力，反而會挫傷學習的積極性，降低學習效果。當然，對學生要求嚴格也是必要的，但一定要把握好度的問題。我具體地說以下這麼幾點體會：
一、三年級正是過渡時期，必須給學生培養良好的學習習慣，在班裡建立良好的學習氛圍。所以，老師在整個教育教學過程當中，都要關注每個學生，都要關注整個班級。
二、對於在學習上有優勢的學生，在課堂上，老師要緊緊抓住或跟上他們的思路，給他們設定和預留懸念，把他們的注意力吸引過來。
三、對於在學習上能夠跟得上的學生，要通過課堂提問、眼神等方式不斷提醒他們注意聽。
四、對於學習上有困難的學生，給他們制訂符合他們自己實際情況的學習目標，使他們能夠通過努力和勤奮實現，以激發他們學習的興趣和積極性。當他們取得成績和進步時要適時的給予表揚和鼓勵，讓他們感覺到老師的關愛，同學的幫助，集體的力量，努力的成果。
九月份教學反思
宋興華做一名人民教師，一直以來是我的夢想，而我終於實現了這一夢想，心情是激動的，是欣喜的。但隨著時間的推移，這份欣喜與激動在慢慢的減退，隨之而來的是忙碌和勞累 一年級教學的不適應 新課程的不了解 一學期兩個案例 乙個觀點報告 所有陌生的東西一一迎面朴來，讓我感到應接不暇，手忙腳亂，也深深感到了當一名...
九月份教學心得
齊琪這是我第一次作為一名老師站在講台前給學生上課，傳授知識給他們。在這短短的乙個月我受益匪淺。在收穫的同時，我也發現了自己的很多不足。當我在準備第一節課的時候，我還會膽怯，我害怕學生新換了老師，適應不過來，也害怕自己沒有上好課。所以我做足了很多準備，我每天都有很認真備課。但是當我走進教室的那一刻我不...
九月份教學總結
九月份教務處常規教學管理工作 教學教研 教案及其他工作 一 常規過程管理 1 隨堂抽查 2 推門聽課 參與推門聽課的有 彭新文 繆雲和 柯文俊 龔新松 李洪平 2節 吳志勇等。共聽取了李洪平 裴文華 洪滿玉 葉倫 吳鵬飛 陳保國 張權 七位老師的課。今後我們教務處將堅持每週每人聽三節次，面向所有教師...